浙教版八年級(jí)下冊(cè)《第4章 植物與土壤》2017年單元測(cè)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每題2分，共40分）
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1．根尖吸水的主要部位和生長(zhǎng)最快的部位分別是（ ?。?/h2>
組卷：978引用：81難度：0.9 -
2．給花草澆水時(shí)，一般采用干透澆足的方法，即在土壤缺水干燥以后一次澆足，使土壤濕透，這有利于（ ）
組卷：11引用：4難度：0.9 -
3．小芳將番茄幼苗移栽后，開始幾天幼苗出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象。造成這一現(xiàn)象的主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：212引用：25難度：0.9 -
4．在油菜開花前營養(yǎng)器官旺盛生長(zhǎng)期，出現(xiàn)了植株矮小、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象，缺少的無機(jī)鹽是（ ?。?/h2>
組卷：490引用：37難度：0.7 -
5．我們剝桔子時(shí)，發(fā)現(xiàn)其皮和肉之間有許多網(wǎng)絡(luò)狀的絲狀物，這些絲狀物的主要作用是（ ）
組卷：71引用：6難度：0.7 -
6．綠肥植物是一種專門用作肥料的栽培植物，作物成熟后，可以就地翻壓，也可以異地施用，在農(nóng)業(yè)上利用綠肥植物目的是（ ?。?/h2>
組卷：75引用：5難度：0.8 -
7．如圖是果樹的一段枝條，長(zhǎng)有大小相同的甲、乙兩個(gè)果實(shí)，已對(duì)枝條的兩個(gè)部位的樹皮進(jìn)行了環(huán)剝。下列分析正確的是（ ）組卷：102引用：7難度：0.5 -
8．如圖，甲乙兩個(gè)相同的枝條，將乙的葉片全部摘除后，同時(shí)插入兩個(gè)裝有紅色溶液的燒杯中，下列分析正確的是（ ）組卷：153引用：17難度：0.7
三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共24分．）
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25．如表為幾種常見植物葉片的上、下表皮中氣孔數(shù)目（每平方毫米平均數(shù)）的統(tǒng)計(jì)情況，請(qǐng)你分析表中的數(shù)據(jù)，并回答問題：
（1）從表可見，生活在較干燥環(huán)境中的植物比生活在較濕潤(rùn)環(huán)境中的植物氣孔總數(shù)（每平方毫米）植物 生長(zhǎng)環(huán)境 上表皮氣孔數(shù) 下表皮氣孔數(shù) 蘋果樹 果國 0 294 豌豆 田地 101 216 玉米 田地 94 158 睡蓮 池塘 625 3 ．這一特點(diǎn)對(duì)陸生植物的意義是．
（2）若將蘋果樹葉摘下放入熱水中，則可以看到氣泡主要從葉的表皮冒出．
（3）由此可知，氣孔是植物葉片與外界進(jìn)行的“窗口”．
（4）睡蓮與其它三種植物葉片上的氣孔分布有何不同．組卷：110引用：4難度：0.1 -
26．保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個(gè)方面。為了探究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素。有甲、乙、丙三組學(xué)生各自做了探究實(shí)驗(yàn)。圖是他們所做實(shí)驗(yàn)的部分情境示意圖（實(shí)驗(yàn)材料是均勻剖開的胡蘿卜）。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）你認(rèn)為上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，其中探究方法正確的有小組和小組。而小組因，將無法探究蒸發(fā)與哪個(gè)因素有關(guān)。
（2）本探究實(shí)驗(yàn)中，有組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中丙小組實(shí)驗(yàn)所控制的變量是。
（3）甲小組通過比較塑料袋內(nèi)外的胡蘿卜水分散失快慢來探究。組卷：90引用：2難度：0.5