2022-2023學年寧夏吳忠中學高三（上）第三次月考語文試卷

一、現代文閱讀（36分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        南宋是古典文化的高峰，思想上產生了朱熹、陸象山這樣的理學大師，詩壇產生了中興四大詩人，詞壇也有李清照、辛棄疾等大詞人，唯獨古文似乎默默無聞，既沒有大名家，甚至古文面貌研究也語焉不詳。南宋的古文到底是什么樣的呢？本文試從呂祖謙古文選本《古文關鍵》透露的信息探討南宋古文的轉型與新樣古文的形制。
  《古文關鍵》是南宋著名的教育家呂祖謙編選的古文教材。我們在書中卻很少看到關于唐代儒學復興和意識形態(tài)的內容，對文以載道的過分要求，而這些是韓柳歐非常強調的，這是第一個轉型，是由道到文的轉型。呂氏《古文關鍵》不關道德一事，《四庫總目提要》也評論：“祖謙此書實為論文而作，不關講學?！蔽娜藗冮_始非常看重自己文章的獨立存在價值。編寫與閱讀古文選本成為時尚，宋代也出現了100種左右的古文選本。
        南宋古文的第二個轉型是對文法的強調。從《古文關鍵》開始，古文從神圣的復興儒學的神壇，從形而上的“高大上”下沉到形而下的作文法?！豆盼年P鍵》卷首叫《看古文要法》，第一部分《總論看文字法》，“第一看大概、主張，第二看文勢、規(guī)模，第三看綱目、關鍵……第四看警策、句法”。案例部分又是“看韓文法”“看柳文法”“看歐文法”“看蘇文法”……
        第三個轉型是厚今薄古?！豆盼年P鍵》一改唐人只取秦漢古文的傳統(tǒng)，變?yōu)橹蝗√扑伟舜蠹夜盼?。歐陽修疑經疑古，王安石制《三經新義》，蘇東坡提倡自由的思想與自由的書寫，全都是推崇當代文化。南宋人對唐宋八大家的古文從學習的角度繼承，特別推崇歐蘇又能自成面目，特別強調事功之學、制度之學。秦漢派古文艱澀難懂，唐宋八大家古文則明白曉暢，便于實用。南宋事功派繼承了八大家的明白曉暢，這是一種近代化、實用化的語言趨勢，也是平民化、世俗化的時代要求，結合事功的主題，成為南宋散文的時代面貌。
        第四個轉型是古文的主戰(zhàn)場從意識形態(tài)下沉到科舉。說起科舉輔導，呂祖謙比同時期的老鄉(xiāng)陳傅良還要稍遜。陳傅良以科舉文輔導名震一時，他編著的服務于科舉的古文選本《八面鋒》也紅極一時，《四庫提要》評此書曰：“相傳此為傅良所撰……皆預擬程試答策之用，非欲著書，故不署名耳。宋人好持議論，亦一代之風尚，而要其大旨，不失醇正……是編雖科舉之書，專言時務?！笨婆e文與古文互相借重，互相煽動，是典型的新樣古文。新樣古文在科舉場的成功對南宋古文運動有推波助瀾的作用。《古文關鍵》中提出了“有用文字，議論文字是也”這樣違背純文學的觀點，恰恰體現了科舉文的特點，議論文對科考最有用。
        第五個轉型體現了商業(yè)文明的時代特點。從《古文關鍵》的多處矛盾來看，可能由書商最終出版定稿，他們從呂祖謙談文的語錄、授課的講義、課堂評點的古文組合剪輯成《古文關鍵》一書。當時該書比較暢銷，可能有二卷本，還有二十卷版本。實際上不管書商有多少“神操作”，不管其多么粗制濫造，但它價格便宜，且大量印刷，推動了古文的普及，促進了文化的普及。評點者將文本閱讀感現場表達出來，隨機標注在文本上，可以是即興的、感性的，也可以是理論提升式的。讀者借助這些標抹符號以現場體會評點者的感受，所以選本格外真切。到清代，古文選本600種，而成熟的選本大部分有評點，古文也找到了它最佳的存在方式，最終延續(xù)為今天中小學教材中的文言文。
  （摘編自馬茂軍《＜古文關鍵＞與南宋古文轉型》）
  （1）下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．本文試探討“復興儒學、文以載道”的古文在南宋轉型為“為論文而作，不關講學”的古文。
  B．南宋古文的第二個轉型突出特征是從形而上的下沉到形而下的，“形而上的”指復興儒學神圣使命的傳統(tǒng)古文主張，“形而下的”指寫文章的方法。
  C．從《古文關鍵》可能有多個卷本等的矛盾現象看，說明其書可能是由書商最終出版定稿的。
  D．到清代，古文找到了它最佳的存在方式，成熟的選本都有評點，并延續(xù)為今天中小學教材中的文言文。
  （2）下列對原文論證的相關分析，正確的一項是

   

  
  A．文章第一段作者首先提出問題，其次將南宋“古文”與同時期的文化高峰“理學、詩學、詞學”作比較，進一步說明古文不受重視。
  B．文章結構嚴謹，采用總分總的結構，展開多角度多層次的論證，闡述思路清晰有力。
  C．文章主要采用比較分析、列舉事實、講道理等論證方式分析《古文關鍵》轉型信息，體現了作者的研究深度。
  D．文章闡述南宋古文發(fā)展變化的各種轉型特點時，均類比推理，突出選本的時代性。
  （3）根據原文內容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A．南宋古文第一個轉型是由道到文的轉型，比較看重文章自身的價值，編寫和閱讀古文選本成為時尚。
  B．南宋散文結合事功的主題，語言有近代化、實用化趨勢，符合平民化、世俗化的時代要求。
  C．“有用文字，議論文字是也”屬于違背純文學的觀點，不能體現新樣古文的特征，于科考無益。
  D．讀者借助評點者在書中留下的各種標抹符號，感受評點者的閱讀感，因而選本格外真切。
  組卷：2引用：2難度：0.6

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一：
        民為國基，谷為民命。一個國家只有立足糧食基本自給，才能掌握糧食安全主動權，我們要牢記囑托，牢固樹立“確保谷物基本自給、口糧絕對安全”的新糧食安全觀，大力踐行“以我為主、立足國內、確保產能、適度進口、科技支撐”的國家糧食安全戰(zhàn)略，時刻繃緊糧食安全這根弦，確保中國人的飯碗主要裝中國糧。
        耕地是糧食生產的根本，是中華民族永續(xù)發(fā)展的根基，要堅持農田就是農田、農田必須是良田的發(fā)展共識。我們要用“長牙齒”的硬措施進一步壓實糧食安全黨政同責，落實最嚴格的耕地保護制度，堅決遏制耕地“非農化”、基本農田“非糧化”，保護農民種糧積極性。
        種子是農業(yè)的“芯片”，種源安全關系到國家安全。打好種業(yè)“翻身仗”，解決好吃飯問題，根本出路在科技。對標國內外最高水平，深入推進種業(yè)振興行動，重視發(fā)揮種業(yè)集團的行業(yè)引領龍頭作用，要重視推進品種審定和知識產權保護工作與時俱進，形成鼓勵創(chuàng)新的良好氛圍，引導企業(yè)致力于種業(yè)基礎性前沿性研究，加快生物育種產業(yè)化步伐，早日實現種業(yè)科技自立自強、種源自主可控。
        我們還要堅決抵制“舌尖上的浪費”，通過引導餐飲行業(yè)提供小份菜、開展形式多樣的愛糧節(jié)糧主題宣傳教育活動等方式，讓“光盤”理念存之于心、踐之于行，努力建設節(jié)約型社會。
  （摘編自《南方日報》2022年3月8日《聚焦“國之大者”守護糧食安全》）材料二：
        近日，國務院宣布開展第三次全國土壤普查，就是要回答農用地土壤質量家底問題。我國分別在新中國成立初和改革開放后進行過兩次土壤普查。時隔多年重啟這項普查，最重要的推動因素就是糧食安全。
        當今世界并不太平，全球不穩(wěn)定不確定因素增加。我國糧食產量高，同時也是世界第一糧食進口國，國際糧食市場稍有風吹草動，就可能對我國糧食安全構成威脅。因此，中央反復強調，“越是有糧食吃，越要想到沒糧食的時候。中國人的飯碗任何時候都要牢牢端在自己手中”。
        我們還需要掌握土壤現狀和變化趨勢。在人們印象中，江南是魚米之鄉(xiāng)，但目前的真實狀況是，耕地持續(xù)北移。南方自然條件更佳，雨水充足，糧食作物可以一年二熟甚至三熟，但北方光照和雨水則差了不少，糧食作物多為一年一熟，這對耕地產能有很大影響。第三次全國國土調查顯示，我國現有19.18億畝耕地，但位于6度以上坡度的耕地占近23%。
        此外，土壤質量、健康安全是各方關心的大事。我國耕地利用強度比較高，化肥用量相當驚人。農業(yè)農村部提供的數據顯示，40年來，我國糧食產量增加了2.2倍，但化肥用量增加了6.2倍。同時，耕地鹽堿化、強酸化都比較嚴重。因此，土壤污染狀況、是否重金屬超標等，都需要先盤點清楚。掌握了這些基本情況，如何修復和利用耕地就有了方向。
  （摘編自《中國經濟網》2022年3月1日《做好土壤普查護航糧食安全》）材料三：
        農業(yè)現代化是提升糧食和重要農產品供給保障能力的基礎，是提高農業(yè)質量效益和競爭力的保障，其關鍵就在科技進步，核心是通過科技的力量提高農業(yè)勞動生產率、土地產出率、資源利用率和綠色發(fā)展水平，使農業(yè)產業(yè)包含更多的科技含量、更大的就業(yè)容量、更好的生態(tài)質量。
        在實際行動中，要堅持農業(yè)科技自立自強，要健全穩(wěn)定的農業(yè)科技支撐機制。在這一過程中，要更好發(fā)揮政府投資基金的引導作用，使其更多投向農業(yè)數字技術創(chuàng)新等領域；鼓勵和支持銀行等金融機構開展農業(yè)數字技術、農業(yè)數字知識產權等無形資產抵押物的信貸活動，提升農業(yè)數字技術創(chuàng)新活動的融資能力；積極探索適合農業(yè)數字技術產品和服務的稅收管理制度，通過設立農業(yè)科技金融資助專項經費、對農業(yè)科技型企業(yè)實施投資補助等，拓寬農業(yè)科技型企業(yè)融資渠道。要保障農業(yè)科技行動順利開展，必須加快推進農業(yè)科技基礎設施建設，特別是要持續(xù)夯實農村和偏遠地區(qū)網絡基礎設施建設。還要看到，智能終端等設備是農業(yè)數據采集、整合、共享、利用的窗口，是查詢、了解、掌握農業(yè)生產信息、產品供求信息、農業(yè)交易信息的載體，要切實加快智能終端設備在農村和偏遠地區(qū)的應用普及。
  （摘編自《中國經濟網》2022年8月9日《把握農業(yè)科技自立自強著力點》（1）下列對“糧食安全”的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．谷為民命，應時刻繃緊糧食安全這根弦，把飯碗牢牢端在中國人自己手上才是最重要的事情。
  B．種子是農業(yè)的“芯片”，以比喻的修辭形象生動地說明了種子對于農業(yè)的重要性，而我國的科技日新月異，種源自主可控。
  C．我國耕地持續(xù)北移、耕地鹽堿化、強酸化、土壤污染等都會影響我國的耕地產能。
  D．農業(yè)現代化要重點關注科技，健全穩(wěn)定和自立自強的農業(yè)科技將為我國農業(yè)發(fā)展提供有力支撐。
  （2）下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A．農業(yè)現代化的關鍵是科技進步，農業(yè)現代化是提高農業(yè)質量效益和競爭力的保障。
  B．國務院之所以宣布開展第三次全國土壤普查，既有糧食安全因素的推動，也是要回答農用地土壤質量家底問題。
  C．糧食安全既要關注耕地的修復和利用，關注農業(yè)的現代化，也要努力建設節(jié)約型社會和依靠大量的進口糧食。
  D．為確保糧食安全，需雙管齊下，既要關注糧食的生產和儲存，又要把好糧食消費的大門。
  （3）作為武忠市土地調查組成員，2022年某一天，接到有關耕地使用的投訴，你會從哪些方面展開調查？請結合材料信息加以概括。
  組卷：0引用：3難度：0.6

  解析

• 3．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  鮑團長
  汪曾祺      鮑團長是保衛(wèi)團的團長。
        保衛(wèi)團是由商會出錢養(yǎng)著的一支小隊伍。保衛(wèi)什么人？保衛(wèi)大商家和有錢有勢的紳士大戶人家，防備土匪進城搶劫。
        鮑團長名崇岳，山東掖縣人，行伍出身。十幾歲就投了張宗昌的部隊。張宗昌被打垮了，他在孫傳芳的“聯軍”里干了幾年。孫傳芳下野，他參加了國民革命軍——這一帶人稱之為“黨軍”，屢升為營長。
        鮑崇岳怎么會到這個小縣城來當一個保衛(wèi)團長呢？他所在的那個團駐扎到這個縣，在地方黨政紳商的接風宴會上，意外地見到小時候一同讀私塾的一個老同學，在縣政府當秘書。他鄉(xiāng)遇故，酒后暢談。鮑崇岳表示，他對軍隊生活已經厭倦，希望找個地方清清靜靜地住下來，寫寫字。老同學說：“這好辦，你來當保衛(wèi)團長?！崩贤瑢W找商會會長王蘊之一說，王蘊之欣然同意，說：“薪金按團長待遇。只是對鮑營長來說，太屈尊了?！崩贤瑢W說：“他這人，我知道，無所謂?！?br />      鮑團長在這個縣呆了十多年，和縣里的紳士都有人情來往，如馬家、王家、楊家……每逢這幾家有喜喪壽慶，他是必到的。事前也必送一個幛子或一副對子，幛子、對聯上是他自己寫的“石門銘”體的大字。一個武人，能寫這樣的字，使人驚奇。楊宜之說：“據我看，全縣寫‘石門銘’的，除了王蔭之，要數你。什么時候王大太爺回來，你把你的字送給他看看?！?br />      楊家是世家大族。楊宜之的父親十九歲就中了進士，做過兩任知府。楊家所住的巷子就叫楊家巷。楊家巷北頭高，南頭低，坡度很大，拉黃包車的從北頭來，得直沖下來。楊家北面地勢高，叫做“高臺子”。由平地上高臺子要過三十級石階。高臺上有一座大廳，很敞亮，是楊宜之宴客的地方。每回宴客，楊宜之都給鮑團長送去知單。鮑團長早早就到了。鮑團長是楊宜之的棋友。開席前后，大廳里有兩桌麻將。別人打麻將，楊宜之和鮑崇岳在大廳西邊一間小書房里下圍棋。有時牌局三缺一，楊宜之只好去湊一角，鮑崇岳就一個人擺《桃花譜》，或是翻看楊宜之所藏的碑帖。
        鮑團長家住在咸寧庵。從團部到咸寧庵，楊家巷是必經之路。有時離團部早，就順腳跨進楊家的高門檻——楊家的門檻特別高，過去楊家有大事，就把門檻拆掉——好進轎子，找楊宜之閑談一會。
        近三個月來，鮑崇岳遇到三件不痛快的事。
        鮑崇岳有一兒一女，兒子叫鮑亞璜，女兒叫鮑亞琮。鮑亞璜、鮑亞琮和楊宜之的女兒楊淑媛從小同學，鮑亞璜比她們高一班。鮑亞琮常到楊淑媛家去，一同做功課，玩。楊淑媛也常到鮑亞琮家去。她們有什么算術題不會做，就問鮑亞璜。鮑亞璜考取了外地的高中，就要離開這個縣了。一天，他給楊淑媛寫了一封情書。這件事鮑崇岳不知道。他到楊宜之家去，楊宜之拿出這封信說：“寫這樣的信，他們都太早了一點?！滨U崇岳看了信，很生氣，說：“這小子，我回去要好好教訓他一頓！”楊宜之說：“小孩子的事，不必認真。”楊宜之話說得很含蓄，很委婉，但是鮑崇岳從楊宜之的微笑中讀出了言外之意：鮑家和楊家門第懸殊太大了！鮑團長覺得受了侮辱。從此，楊淑媛不再到鮑家來。鮑崇岳也很少到楊家去了。楊家有事，不得已，去應酬一下，不坐席。
        本縣湖西有一個紈绔浮浪子弟，乘抗日軍興之機，拉起一支隊伍，和顧祝同、冷欣拉上關系，號稱獨立混成旅，在里下河一帶活動。他的隊伍開到縣境，禍害本土，魚肉鄉(xiāng)民，敲詐勒索，無所不為。他行八，本地人都稱之為“八舅太爺”。本地把蠻不講理的人叫做舅太爺。商會會長王蘊之把鮑團長請去，希望他利用軍伍前輩的身份，找八舅太爺規(guī)勸規(guī)勸。鮑團長這天特意穿了軍裝，到八舅太爺的旅部求見。門崗接了鮑團長的名片，說“請稍候”。不大一會，門崗把原片拿出來，說：“旅長說：不見！”鮑崇岳一輩子沒有碰過這樣一鼻子灰，氣得他一天沒有吃飯。他這個老資格現在吃不開了。這么一點事都辦不了，要他這個保衛(wèi)團長干什么，他覺得愧對鄉(xiāng)親父老。
        本縣有個大書法家王蔭之，是商會會長王蘊之的長兄，合縣人稱之為大太爺。他寫漢碑，專攻《石門銘》，他把《石門銘》和草書化在一起，創(chuàng)出一種“王蔭之體”，書名滿江南江北。鮑崇岳見過不少他的字，既遒勁，也嫵媚，瀟灑流暢，顧盼生姿，很佩服。他和無錫榮家是世交，常年住在無錫，榮家供養(yǎng)著他，梅園的不少聯匾石刻都是他的手筆。他每年難得回本鄉(xiāng)住一兩個月。上個月，回鄉(xiāng)來了。鮑崇岳拿了自己寫的一卷字，托王蘊之轉給大太爺看看，請大太爺指點指點。如果有緣識荊，親聆教誨，尤為平生幸事。過了一個月，王蔭之回無錫去了，把鮑崇岳的一卷字留給了王蘊之，鮑崇岳拆開一看，并無一字題識。鮑崇岳心里明白：王蔭之看不起他的字。
        鮑崇岳繞室徘徊，忽然意決，提筆給王蘊之寫了一封信，請求辭去保衛(wèi)團長。信送出后，他叫老伴攤幾張煎餅，卷了大蔥面醬，就著一碟醬狗肉，一包炒花生，喝了一斤高粱。既醉既飽，鋪開一張六尺宣紙，寫了一個大橫幅，溶《石門銘》入行草，一筆到底，不少踟躕，書體略似王蔭之：
  田彼南山
  蕪穢不治
  種一頃豆
  落而為其
  人生行樂耳
  須富貴何時      寫罷擲筆，用按釘按在壁上，反復看了幾遍，很得意。
  （有刪改）（1）下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．文章寫鮑團長遇到的三件不痛快的事，看似毫無關聯，實則三件事都與前后文有密切關聯，是相關內容的合理延伸，推動情節(jié)的自然發(fā)展。
  B．文章倒數第二段鮑團長寫了一個大橫幅，它既表明了他的志趣，又深化了文章主旨。
  C．文中鮑團長是一個粗鄙、趨炎附勢、倚老賣老之人，如文中提到的有關“八舅太爺”的事件。
  D．本文語言文白夾雜，融入口語，陳述自然，獨具一格，使其呈現流動變化之美。
  （2）作者為何花費比較多的筆墨描述楊家巷及楊家宴客的情景？請結合文本內容簡要分析。
  （3）有人評價汪曾祺的晚年作品帶有一種傳統(tǒng)文人的“夫子氣”，請結合文中鮑崇岳這一形象作簡要分析。
  組卷：3引用：2難度：0.6

  解析

三、語言文字運用（20分）

• 8．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        為什么黃色的衣服更容易吸引小飛蟲？①

   

  。趨性就是昆蟲對某種刺激進行趨向或背向的運動，簡單來說就是昆蟲會朝著吸引它的環(huán)境方向飛，比如溫度、光線、顏色等，有趨熱性、趨光性、趨化性等習性之分。如果環(huán)境因素是昆蟲喜歡的，那就是正趨性，例如蛾子和白蟻具有趨光性。而讓昆蟲討厭的環(huán)境就會導致負趨性，蟑螂對光就具有負趨性，所以它們②

   

  昆蟲的趨性是通過進化保留下來的“生存習慣”。
        同樣，③

   

  。蚜蟲、薊馬、小綠葉蟬、白粉虱、斑潛蠅、草蚊等多種害蟲都對黃色敏感，具有非常強烈的趨黃性。在生活中最常見的“趨黃”的昆蟲就是蚜蟲和薊馬了，如果你穿著鮮黃的衣服走到了蚜蟲或者薊馬的地盤上，不一會兒，你衣服上就會沾滿這些小飛蟲，粘在衣服上的蟲子，還會把衣服弄臟。那么，被吸引來的這些飛蟲會對人體有害嗎？對此大家不必過分擔心，既然會引起反感，人體對于蚜蟲和薊馬來說沒有什么明顯的危害，它們不會叮咬人體，也不會寄生人的身上。但是有些種類的薊馬會分泌酸性液體，使皮膚發(fā)癢，人們只要涂一些清涼油就好了。
  （1）請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。
  （2）根據上述內容，請分別簡述“趨光性”“負趨性”的含義。
  （3）文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。
  組卷：19引用：4難度：0.5

  解析

四、寫作（60分）

• 9．閱讀下面材料，根據要求寫作。
        材料一：疫情的反復，讓很多人、許多事陷入困局，但卻有一些人、一些事能別開“新局”。比如，隨時語音留言的作文批改可以反復聽，對高三學子來說，反而是效果更好的“新面批”；老字號“試水”菜品，制作直播線上外賣，反而找到了老餐飲的“新生意”；靠品牌贊助的“線上演唱會”，贏得了上千萬人“隔屏互動”，為歌手找到了歌唱的“新天地”……
        材料二：《商君書》是戰(zhàn)國時期法家學派的代表作之一，著重論述了商鞅在當時秦國施行的變法理論和具體措施。書中曾說：“圣人不法古，不修今。法古則后于時，修今則塞于勢?！贝笠馐牵ト思炔恍Хü糯?，也不拘守于現狀。效法古代就要落后于時代；拘守于現狀，就會跟不上形勢的發(fā)展。
        以上材料引發(fā)了你怎樣的聯想與思考？請聯系現實，寫一篇文章，文體不限（詩歌除外）。不少于800字。
  組卷：7引用：8難度：0.1

  解析