2022-2023學年河北省保定市雄縣板東中學九年級（上）第一次月考歷史試卷
發(fā)布：2024/11/17 18:0:2
一、選擇題（每題2分，共36分）
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1．“企業(yè)家自己購買原材料，提供給閑著的、靠計件工資從事勞動的手藝人。企業(yè)家們在支付原材料和人力費用上盡力壓低價格，而在出售產(chǎn)品時則盡可能抬高價格，以確保其投資回報的最大化?！辈牧戏从沉耍ā 。?/h2>
組卷：60引用：3難度：0.6 -
2．當我說文藝復興是一個表現(xiàn)的時代時，我的意思是說：“人民不再滿足于坐在那里當觀眾……他們堅持對自己個人的思想進行表達?！彼麄兿胍磉_的思想是（ ）
組卷：6引用：2難度：0.6 -
3．15～16世紀，文藝復興擴展到西歐，催生了眾多文藝巨匠，取得了豐碩成果。莎士比亞是其中的杰出代表，被譽為“時代的靈魂”。下列屬于其作品的是（ ?。?/h2>
組卷：114引用：16難度：0.5 -
4．15世紀早期，一公斤胡椒在印度原產(chǎn)地值1～2克白銀，在埃及亞歷山大港的價格是10～14克，在威尼斯達14～18克，在歐洲各消費國則達20～30克。據(jù)此推斷，促使歐洲人探尋新航路的主要動力是（ ?。?/h2>
組卷：36引用：5難度：0.5 -
5．有人說，新航路的開辟并非皆大歡喜，而是“幾家歡樂幾家愁”。“愁”的國家最有可能是（ ?。?/h2>
組卷：47引用：4難度：0.9 -
6．抓住關鍵詞是學習歷史的重要方法之一。從“手工工場的出現(xiàn)”“人文主義”“發(fā)現(xiàn)新大陸”等關鍵信息中，可以確定研究的主題是（ ?。?/h2>
組卷：64引用：7難度：0.6
二、材料題（24分）
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19．閱讀材料，回答問題。
材料一：君士坦丁堡陷落后，許多拜占庭學者逃到意大利并在那里講學，因而意大利迅速形成研究古典文化的高潮?！獯罄墓诺湮幕瘋鹘y(tǒng)比西歐任何其它一個國家更為強烈。……意大利的城市是東西方貿(mào)易的主要受益者。由于它處在東西方貿(mào)易的中介地位，……貿(mào)易量的增加刺激了它的手工業(yè)、商業(yè)和銀行業(yè)的發(fā)展，威尼斯、佛羅倫薩等城市在十四、十五世紀先后出現(xiàn)了資本主義性質(zhì)的手工業(yè)作坊或手工工場。
——《文藝復興的背景》材料二：文藝復興是“復古還是創(chuàng)新”，兩位同學發(fā)生了分歧：
學生甲：文藝復興是當時的人們不滿足教會的精神控制，試圖恢復古代傳統(tǒng)的一場運動。實際上就是復古。
學生乙：文藝復興是那些對教會不滿的先進人物以“復興”古代文化為名，開創(chuàng)新文化、新思想的運動。
材料三：文藝復興掙脫了神的統(tǒng)治，確立了人的尊嚴。但是那時的教會勢力仍很大，人們是不敢公開提出反對基督教、否定上帝的口號的。所以馬克思說，人們只能“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地請出古代的幽靈”，來為自己壯膽，也就是“借古喻今”的意思。
——葉廷芳《18世紀歐洲文化思潮中的“中國風”》材料四：文藝復興導致思想解放，引發(fā)社會改革，西歐發(fā)生巨大的變化；從迷信到理智，從奴役到自由，從特權(quán)到平等，從幻想到科學。今天世界最發(fā)達的西方國家都是在這個歷史前進運動中先后成長起來的……
（1）據(jù)材料一，歸納文藝復興最先興起于意大利的原因。
（2）你贊成材料二中誰的觀點？為什么？
（3）材料三中“古代的幽靈”指什么？根據(jù)材料分析為什么當時的人只能“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地請出古代的幽靈”來為自己壯膽？
（4）據(jù)材料四并結(jié)合所學知識，歸納文藝復興對近代歐洲社會發(fā)展的作用。組卷：99引用：4難度：0.5 -
20．閱讀材料，回答問題。
材料一：
材料二：華盛頓曾經(jīng)說：“美國革命，或者說這個時代的世俗之光似乎打開了歐洲幾乎所有國家的眼界，平等的自由的精神似乎迅速在各個地方生根?！?786年，法國學者孔多塞在《論美國革命的影響》一書中認為美國革命是建立在人的神圣的自然權(quán)利的基礎上的，體現(xiàn)自由、平等和寬容原則。1787年他翻譯、注釋美國憲法，把美國的制憲理論和法國的政治實踐結(jié)合起來，啟發(fā)和引導法國人。
--摘編自李偉《法國1789-1799年憲法理論和實踐》材料三：這份宣言闡明了關于自由、財產(chǎn)和安全的基本原則--“就人們的權(quán)利而論，人人生而自由、平等，且始終如此……”最后一個條款表明，資產(chǎn)階級并沒有失去對革命方向的控制：“財產(chǎn)權(quán)是神圣不可侵犯的，除了在有明顯的公共需要、法律上得到確定和先前規(guī)定的損失賠償是公正的情況下，沒有一個人應當被剝奪這種權(quán)利?！?br />--（美）斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）材料一中的兩幅圖片反映了哪一歷史事件？哪一文件的頒布促成了從圖一到圖二的轉(zhuǎn)變。
（2）材料二中的“美國革命”指的是哪次革命？依據(jù)材料分析其影響。
（3）材料三中提到的“這份宣言”指的是什么？依據(jù)材料三概括其內(nèi)容。組卷：42引用：2難度：0.5