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部編版八年級上冊《第5課 國行公祭,為佑世界和平》2023年同步練習卷(6)

發(fā)布:2024/9/16 6:0:8

一、選擇題

  • 1.下列加點字的注音完全正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:156引用:2難度:0.7
  • 2.填入下面句子橫線上的詞語正確的一項是( ?。?br />(1)日軍右翼分子企圖通過修憲      軍國主義。
    (2)1937年12月13日,侵華日軍制造了      的南京大屠殺慘案。
    (3)日本右翼分子在連鎖酒店      擺放美化侵略戰(zhàn)爭的書籍,大規(guī)模篡改歷史教材,阻止有良知的日本國民追尋事實真相。
    (4)中國矢志      世界和平。

    組卷:142引用:2難度:0.8
  • 3.下面句子沒有語病的一項是(  )

    組卷:286引用:4難度:0.9

四、現(xiàn)代文閱讀

  • 10.閱讀下文,回答問題。
    南京大屠殺死難者國家公祭儀式隆重舉行      新華社南京12月13日電 中共中央、全國人大常委會、國務(wù)院、全國政協(xié)、中央軍委13日上午在南京隆重舉行南京大屠殺死難者國家公祭儀式。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席并發(fā)表重要講話。他強調(diào),自古以來,和平就是人類最持久的夙愿。和平像陽光一樣溫暖,像雨露一樣滋潤。有了陽光雨露,萬物才能茁壯成長。有了和平穩(wěn)定,人類才能更好地實現(xiàn)自己的夢想。歷史告訴我們,和平是需要爭取的,和平是需要維護的。只有人人都珍惜和平、維護和平,只有人人都吸取戰(zhàn)爭的慘痛教訓(xùn),和平才是有希望的。
          中共中央政治局常委、全國人大常委會委員長張德江主持公祭儀式。
          1937年的12月13日,侵華日軍侵入南京,對我同胞實施長達40多天滅絕人性的大屠殺,30萬生靈慘遭殺戮,人類文明史上留下最黑暗的一頁。2014年2月27日,十二屆全國人大常委會第七次會議通過決議,以立法形式將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。
          公祭儀式在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館舉行。紀念館集會廣場布置得莊嚴肅穆?,F(xiàn)場國旗下半旗。廣場西側(cè)巨大的“災(zāi)難墻”,灰黑的底色映襯著“南京大屠殺死難者國家公祭儀式”14個白色大字。一萬名各界代表胸前佩戴白花,靜靜肅立。
          9時56分,習近平等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人步入現(xiàn)場,站立在群眾方陣前。18名中國人民解放軍三軍儀仗兵齊步行進至公祭臺兩側(cè),持槍佇立。
          10時整,公祭儀式開始。軍樂團奏響《義勇軍進行曲》,全場高唱中華人民共和國國歌。嘹亮的歌聲響徹云霄。國歌唱畢,全場向南京大屠殺死難者默哀。公祭現(xiàn)場拉響了防空警報。同一時間,南京全城警報響起,汽車、火車、輪船汽笛齊鳴。
          默哀持續(xù)一分鐘。軍樂團奏響低回空靈的《安魂曲》,16名禮兵抬起8個巨大的花圈,緩步走上公祭臺,將花圈安放在“災(zāi)難墻”前。77名南京市青少年飽含深情地宣讀《和平宣言》。
          隨后,習近平同南京大屠殺幸存者代表、85歲的夏淑琴老人和一名少先隊員一起,緩步走上公祭臺,為國家公祭鼎揭幕。
          古之以鼎記事,今之鑄鼎銘史。這尊高1.65米、重2014公斤的三足圓形銅鼎將永久設(shè)立在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館集會廣場上。“國行公祭,法立典章。鑄茲寶鼎,祀我國殤。”160字銘文記敘了南京大屠殺史實和國家公祭日的設(shè)立。
          習近平在講話中表示,今天,我們在這里隆重舉行南京大屠殺死難者國家公祭儀式,緬懷南京大屠殺的無辜死難者,緬懷所有慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞,緬懷為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利獻出生命的革命先烈和民族英雄,表達中國人民堅定不移走和平發(fā)展道路的崇高愿望,宣示中國人民牢記歷史、不忘過去,珍愛和平、開創(chuàng)未來的堅定立場。
    (1)第1段中,習近平的這段講話有什么作用?
    (2)第3段屬于哪種記敘方式?主要涉及了哪些信息?
    (3)第5~9段中,作者運用精確的時間和準確的數(shù)字有什么作用?
    (4)閱讀了本文,你有哪些感想?

    組卷:67引用:4難度:0.6

五、作文

  • 11.你所在的班級、學(xué)校,或者你居住的社區(qū)、村鎮(zhèn),最近都發(fā)生了什么特別的或者有意思的事情?盡可能多方調(diào)查、采訪,采集相關(guān)信息,寫一則消息。不少于500字。
          提示:
    ①生活中其實處處都有新聞。比如,班里新設(shè)了一個圖書角,大家捐贈了不少圖書;村里剛剛接通了天然氣等。
    ②可以運用“倒金字塔”結(jié)構(gòu),想好各部分內(nèi)容的安排。適當配發(fā)相關(guān)的圖片、照片。
    ③有條件的班級,可以制作一期班級新聞報。

    組卷:41引用:2難度:0.6
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