部編版七年級(jí)上冊(cè)《第六單元》2017年單元測(cè)試卷（2）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運(yùn)用（40分）
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1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：132引用：2難度：0.9 -
2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
組卷：119引用：2難度：0.9 -
3．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：700引用：12難度：0.9 -
4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：614引用：11難度：0.9 -
5．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ?。?br />①倘若要我說(shuō)說(shuō)總的印象，我覺(jué)得蘇州園林是我國(guó)各地園林的 ，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。
②創(chuàng)造性的思維又有哪些 的要素呢？
③我正欣賞著這里的景致，一位穿長(zhǎng)袍戴小帽的老先生騎著一頭小毛驢 地走過(guò)我的身旁。
④今年央視春晚的魔術(shù)表演十分精彩，真是讓人大開(kāi)眼界，其豐富奇妙的變化簡(jiǎn)直 。組卷：378引用：5難度：0.9
三、綜合性學(xué)習(xí)（共10分）
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16．綜合性學(xué)習(xí)
某班開(kāi)展“走近蘭州太平鼓“綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你與并完成以下任務(wù)。
（1）請(qǐng)閱讀為專題板報(bào)準(zhǔn)備的三則材料，概括材料的主要信息
【材料一】相傳，明朝大將徐達(dá)西征，九攻蘭州城不下，使制造了 3 尺長(zhǎng)鼓，內(nèi)藏兵器，趁正月十五鬧元宵之際，讓軍士扮作“社火“隊(duì)員入城內(nèi)，一舉破城，贏得太平。從此，百姓年年擂鼓鬧喜，祈求太平，并把所擂之鼓稱為“太平鼓“。
【材料二】蘭州太平鼓舞是群舞，表演時(shí)，眾多鼓手前縱后躍，左旋右轉(zhuǎn)，時(shí)而跳打、時(shí)而舉打，起落有序，配合默契，猶如萬(wàn)馬奔騰。鼓、鈸、鑼齊響，如春雷滾滾，聲聲震天。
【材料三】在蘭州本地的社火活動(dòng)中，人們常常看到，太平鼓的鼓手走到哪里，鼓聲和 掌聲就跟到哪里?！按虻煤谩薄罢鎺拧暗馁潛P(yáng)聲和“再來(lái)一次“的吶喊聲此起被伏。更有外地來(lái)的游客感慨：“這場(chǎng)面，這氣勢(shì)，太震撼了，相機(jī)拍不出來(lái)，下次帶家人一起來(lái)看！“
（2）下面是“蘭州太平鼓“問(wèn)卷調(diào)查表的內(nèi)容，請(qǐng)用一句話表述你讀到的信息。
年齡段 12～29 歲（100 人） 30～45 歲（100 人） 45 歲以上（100 人）
了解太平鼓的人數(shù)比 23% 49% 81%
（3）學(xué)校將組織學(xué)生到北山廣場(chǎng)觀看蘭州太平鼓表演。請(qǐng)根據(jù)下面的示意圖寫(xiě)一段話告訴同學(xué)們?cè)鯓訌膶W(xué)校前往目的地。
組卷：62引用：3難度：0.7
四、作文（60分）
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17．話題作文
七情，指喜、怒、憂、思、悲、恐、驚七種情緒變化，是人體對(duì)外界客觀事物的不同反映。正是因?yàn)橛辛烁鞣N各樣的情，人生才會(huì)多姿多彩，社會(huì)才會(huì)美麗紛繁?！扒椤笔且粋€(gè)說(shuō)不完、道不盡的話題。
請(qǐng)以“情”為話題，寫(xiě)一篇作文。組卷：44引用：5難度：0.8