2020-2021學(xué)年云南省普洱市景東一中高二（下）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/11/27 2:30:1
一、單選題（共20題；共40分）
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1．“國運興衰，系于教育?！毕铝杏嘘P(guān)中國教育的表述，按出現(xiàn)先后排列正確的是（ ?。?br />①實施“科教興國”戰(zhàn)略
②開辦工農(nóng)學(xué)校
③恢復(fù)高考
④教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來組卷：26引用：23難度：0.5 -
2．宋代書畫創(chuàng)作開始出現(xiàn)了文人畫和通俗畫的分化，士大夫和富民追逐文人畫，平民喜愛通俗畫。這表明宋代（ ?。?/h2>
組卷：0引用：4難度：0.7 -
3．魯迅在《電的利弊》中說：“外國用火藥制造子彈御敵，中國卻用它做炮竹敬神；外國用羅盤針航海，中國卻用它看風(fēng)水……”中國古代科技在東西方的不同地位表明（ ）
組卷：10引用：41難度：0.7 -
4．狄德羅在《呈給葉卡特琳娜二世的報告》中這樣寫到：“在一片叫嚷聲中，大家都認(rèn)購這套書（《百科全書》），他們都想要這套書，而把作者毀掉?！钡业铝_所說的“大家”是（ ）
組卷：0引用：3難度：0.8 -
5．某班同學(xué)在編寫“諸子百家論治國”的歷史短劇時，為扮演韓非子的同學(xué)所設(shè)計的臺詞應(yīng)是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：44難度：0.7 -
6．孫中山曾說：“中國古昔有唐虞之揖讓，湯武之革命，其垂為學(xué)說者，有所謂‘天視自我民視，天聽自我民聽’；有所謂‘聞?wù)D一夫紂，未聞弒君’；有所謂‘民為貴，君為輕’．此不可謂無民權(quán)思想矣。然有其思想而無其制度，故以民立國之制，不可不取資于歐美?！边@表明他（ ?。?/h2>
組卷：42引用：16難度：0.5 -
7．公元前450年，伯里克利改革公民權(quán)法案，將之前只要其父為雅典人即可獲得雅典公民身份的相關(guān)規(guī)定，調(diào)整為新生兒必須父母雙方均為雅典人才有資格獲得雅典公民權(quán)。伯里克利此舉的主要目的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：3難度：0.7 -
8．盧梭指出：“人與人之間本來都是平等的……自從人們察覺到一個人據(jù)有兩個人食糧的好處的時候起，平等就消失了、私有制就出現(xiàn)了?！辈牧现髦挤从沉耍ā 。?/h2>
組卷：9引用：6難度：0.6 -
9．1895年5月13日，光緒帝通過總理衙門電諭駐俄使臣許景澄：“遼東地方借三國之力，倭允歸還，大有利益?，F(xiàn)在和約已換，三國視事已了結(jié)。惟臺灣眾情不服，勢將變亂，難以交接，此中國最為棘手之事。聞臺民不愿從倭，意在他國保護(hù)。著許景澄將此情形密商俄外部，能否仍聯(lián)三國，設(shè)一共同保護(hù)之策……”這反映了清王朝（ ）
組卷：11引用：10難度：0.9
五、論述題（共5題；共25分）
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28．閱讀材料，完成下列要求。
材料：英國著名的研究中國科技史專家李約瑟院士曾經(jīng)提出過這樣一個問題：“在上古和中古時代，中國科學(xué)技術(shù)一直保持一個讓西方望塵莫及的發(fā)展水平，中國科學(xué)發(fā)現(xiàn)和發(fā)明遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同時代的歐洲，已被證明是形成近代世界秩序的基本因素之一。而中國古代文明卻沒有能夠在亞洲產(chǎn)生出與此相應(yīng)的現(xiàn)代科學(xué)，其阻礙因素又是什么？”在歐洲中世紀(jì)漫長的黑暗時代，中國古代科學(xué)技術(shù)的許多成就逐漸被介紹到西歐，為西歐人所接受，并對這些科學(xué)技術(shù)予以深化、改進(jìn)、發(fā)展，從而激發(fā)了他們的創(chuàng)造發(fā)明，促進(jìn)了近代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。
--摘編自王珂《淺論中國古代科學(xué)技術(shù)對西方近代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的影響》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，自擬論題，并運用具體史實予以闡述。（要求：論題符合史實，闡述清晰。）組卷：10引用：4難度：0.3 -
29．閱讀材料，完成下列要求。
“假設(shè)明清兩個王朝政權(quán)不是與經(jīng)濟(jì)發(fā)展反方向地高度強(qiáng)化政治專制主義，而是循著兩宋對經(jīng)濟(jì)實行‘開放’的寬松路線前行，說不定中國傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)也會發(fā)生像西方那種類似變遷的趨勢，市場經(jīng)濟(jì)可能會出現(xiàn)某種突破。……但這種假設(shè)畢竟敵不過歷史‘實在’的力量，政治體制是一道逾越不過去的‘鐵墻’。”
--摘引自王家范《中國歷史通論》解讀材料，提煉一個觀點，并結(jié)合明清時期的相關(guān)史實加以論述。（要求：觀點明確，史論結(jié)合）組卷：20引用：8難度：0.3