2023年廣東省部分學(xué)校高考?xì)v史聯(lián)考試卷（5月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。
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1．夏商西周時(shí)期用人講究“論親不論賢，論族不論能”，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期卻出現(xiàn)了“從來(lái)天下士，只在布衣中”的局面。這一變化反映了（ ?。?/h2>
組卷：21引用：6難度：0.6 -
2．周代施行于貴族王室社會(huì)上層的禮儀到漢代時(shí)一變而成為社會(huì)各階層共同遵循的行為規(guī)范。漢儒把這些規(guī)范歸納為六禮、七教、八政，幾乎所有社會(huì)成員的行為都能從這龐大復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)體系中找到依據(jù)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。這反映出漢代（ ?。?/h2>
組卷：18引用：13難度：0.6 -
3．下表所示是公元282年部分地區(qū)的每平方公里人口密度和占全國(guó)總?cè)丝诎俜直?。?jù)表可得出的歷史結(jié)論是，當(dāng)時(shí)（ ?。?br />
省區(qū) 河南 陜西 廣西 河北 云南 福建 山東 廣東 湖北 湖南 貴州 密度（人） 18.57 7.98 1.19 11.67 1.63 0.79 11.2 1.28 7.56 4.65 0.57 占比（%） 14.65 5.93 1.29 12.13 3.00 0.46 8.15 1.34 6.70 4.62 0.47 組卷：11引用：5難度：0.6 -
4．孟子認(rèn)為人性即仁、義、禮、智四性，只有人才具有四性，萬(wàn)物皆無(wú)；北宋程顥認(rèn)為仁、義、禮、智、信為五常性，萬(wàn)物皆有性，將仁義之性的所有者從人擴(kuò)展到自然萬(wàn)物。程顥的這一思想（ ?。?/h2>
組卷：6引用：4難度：0.6 -
5．嘉慶前期，江南官民不再以傳統(tǒng)的奢華與精致為時(shí)尚，轉(zhuǎn)而追求西方器物與審美。海寧人陳鳣細(xì)致地記錄了這一風(fēng)俗變化，謂：“夫居處之雕鏤，服御之文繡，器用之華美，古之所謂奢也。今則視為平庸無(wú)奇，而以外洋之物是尚。”這反映出當(dāng)時(shí)江南地區(qū)（ ?。?/h2>
組卷：12引用：6難度：0.6 -
6．1895年公車(chē)上書(shū)后，康有為聲名大震，朝野名士爭(zhēng)相結(jié)納，帝師翁同酥為康有為的《上清帝書(shū)》所感，不惜折節(jié)，親自上門(mén)拜訪(fǎng)官僅六品的康有為。這一情形（ ）
組卷：3引用：9難度：0.6
二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。
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19．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 日本的人口問(wèn)題最早可追溯到江戶(hù)時(shí)代后期的人口停滯。明治時(shí)代以后，隨著產(chǎn)業(yè)革命的推進(jìn)和東亞戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，天皇鼓勵(lì)生育，人口增長(zhǎng)速度加快。大正時(shí)代（1912-1926年），人口增長(zhǎng)率達(dá)到最高值后增長(zhǎng)速度開(kāi)始放緩。20世紀(jì)30年代，日本發(fā)動(dòng)對(duì)外侵略戰(zhàn)爭(zhēng)后，緩慢下降的人口出生率引起統(tǒng)治者的恐慌和擔(dān)憂(yōu)，如何迅速擴(kuò)張人口成為施策的重心?？傮w說(shuō)來(lái)，到20世紀(jì)60年代，日本人口轉(zhuǎn)變已經(jīng)大致完成從高出生率、高死亡率向高出生率、低死亡率的轉(zhuǎn)變，此后開(kāi)始向低出生率、低死亡率轉(zhuǎn)變。
——摘編自鄭亞楠《近代日本人口政策的歷史考察》材料二 新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)人口經(jīng)歷了人口總量的快速增長(zhǎng)和增長(zhǎng)放緩階段。1970年左右是構(gòu)成中國(guó)人口變動(dòng)的一個(gè)重要關(guān)節(jié)點(diǎn)，在這個(gè)節(jié)點(diǎn)之前，死亡率有著明顯的下降，從20‰下降到了10‰以下，但是出生率的水平卻維持在30‰?40‰的高位。這構(gòu)成了我國(guó)人口轉(zhuǎn)變的第一個(gè)階段，即由于死亡率的下降所帶來(lái)的人口轉(zhuǎn)變。到了20世紀(jì)70年代之后，死亡率已經(jīng)降到較低的水平，我國(guó)的人口變動(dòng)表現(xiàn)為生育率的快速下降，它極大地改變了中國(guó)人口的基本國(guó)情，改變了中國(guó)人口的基本面貌。出生率很快從30‰下降到20世紀(jì)80年代的20‰。20世紀(jì)90年代時(shí)，生育水平已經(jīng)下降到人口的更替水平以下，人口的總體生育率下降到低生育率的水平。
——摘編自任遠(yuǎn)《新中國(guó)人口發(fā)展的特點(diǎn)和歷史經(jīng)驗(yàn)》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括19世紀(jì)后期至20世紀(jì)初期日本人口快速增長(zhǎng)的原因。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析新中國(guó)人口發(fā)展模式的轉(zhuǎn)變及其影響。
（3）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，比較近現(xiàn)代日本與新中國(guó)人口發(fā)展的不同。組卷：10引用：5難度：0.5 -
20．閱讀材料，完成下列要求。
材料 文明的多樣性是世界文明生態(tài)系統(tǒng)的基本特征，促進(jìn)文明的多樣性是保障基本的人文價(jià)值觀(guān)的前提和基礎(chǔ)。正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待世界文明的多樣性，就要積極加強(qiáng)不同文明之間的學(xué)習(xí)和交流。強(qiáng)調(diào)多樣性，要求尊重這種多樣性，絕不意味著世界上的各種文明都要把自己封閉起來(lái)。每種文明都要不斷地與其他文明進(jìn)行信息、能量、資源的流通和交換，這樣才能始終保持旺盛的生命力，否則，就會(huì)自生自滅，走上衰退、消亡的道路。
——摘編自李忠杰《怎樣認(rèn)識(shí)和對(duì)待世界文明的多樣性——“怎樣認(rèn)識(shí)和把握當(dāng)今的國(guó)際戰(zhàn)略形勢(shì)”之五》根據(jù)材料自擬一個(gè)論題，并結(jié)合所學(xué)世界古代史知識(shí)予以闡述。（要求：論題明確，闡述充分，邏輯清晰。）組卷：6引用：3難度：0.5