2021-2022學(xué)年山東省臨沂市郯城縣七年級（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共20小題，每小題2分，滿分40分）
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1．在中國人民解放軍建軍95周年之際，由中央軍委決定、中央軍委主席簽發(fā)證書并頒授的軍隊(duì)最高榮譽(yù)是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.8 -
2．2022年6月5日10時(shí)44分，我國在_____衛(wèi)星發(fā)射中心用長征二號F遙運(yùn)載火箭將“_____”載人飛船成功送上太空。（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.8 -
3．青春用汗水書寫難忘的故事，用淚水記錄成長的悲歡，用創(chuàng)造見證生命的喜悅……青春是人生畫卷中最華美的篇章。為奏好青春協(xié)奏曲，我們要（ ）
①穿著標(biāo)新立異，展現(xiàn)青春風(fēng)采
②調(diào)適閉鎖心理，打開心靈之窗
③主動開放自我，縱情享受青春
④自尊自信自強(qiáng)，練就飛翔力量組卷：7引用：3難度：0.8 -
4．下列能夠體現(xiàn)批判性思維的是（ ?。?/h2>
組卷：287引用：31難度：0.7 -
5．“雜交水稻之父”袁隆平于2021年5月22日13時(shí)07分在長沙逝世，袁老數(shù)十年來始終不離田間地頭，埋頭實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)造了一次又一次世界水稻單產(chǎn)新紀(jì)錄。這說明，開發(fā)青春的創(chuàng)造潛力（ ?。?/h2>
組卷：28引用：3難度：0.8 -
6．某校七年級某班的老師讓幾位同學(xué)負(fù)責(zé)組織班級的“防溺水”安全宣傳活動，幾位同學(xué)考慮了一下，回答說：“行，我能行！”這是 的表現(xiàn)。（ ）
組卷：33引用：3難度：0.8 -
7．細(xì)心的同學(xué)可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，我們手里使用的2022版《道德與法治》（部編版）與去年的相比，從文字到內(nèi)容都有明顯的變動，這些變動就包括了老師和同學(xué)們在實(shí)際使用過程中的建議和意見得到了相關(guān)專家的肯定。這說明在學(xué)習(xí)過程中（ ?。?br />①要勤于觀察思考，敢于質(zhì)疑批判
②要善于合作交流，相互取長補(bǔ)短
③要敢于否定一切，堅(jiān)持自我判斷
④要聯(lián)系生活實(shí)際，積極探索發(fā)現(xiàn)組卷：5引用：1難度：0.7
二、非選擇題（共50分）
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22．【“沂”起抗疫、法治先行】
鏡頭一：沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。臨沂這場“戰(zhàn)疫”中，浴血奮戰(zhàn)的醫(yī)護(hù)人員、不辭辛勞的社區(qū)工作人員、堅(jiān)守崗位的公安干警、日夜兼程的運(yùn)輸人員……這些“英雄”也是父母、孩子、丈夫、妻子，但是他們在國家危難時(shí)敢于擔(dān)當(dāng)，舍小家為大家，在這條“抗疫”路上為我們“負(fù)重前行”，點(diǎn)亮戰(zhàn)勝疫情的希望之光。
鏡頭二：2022年3月31日，最高人民檢察院發(fā)布第十六批全國檢察機(jī)關(guān)依法辦理涉新冠肺炎疫情典型案例。各級司法機(jī)關(guān)要以典型案例為樣本，依法從嚴(yán)從快辦理和懲處妨害疫情防控的犯罪行為。
鏡頭三：2022年5月4日，鄭城縣公安局通報(bào)：因故意隱瞞行程的大貨車司機(jī)張某，不配合疫情防控檢查虛構(gòu)疫情信息，2人被拘。對各類涉疫違法案件，堅(jiān)持嚴(yán)查嚴(yán)處、重拳出擊，打擊處理了一批違法人員，收到了良好的社會效果。
（1）鏡頭一：請你從個(gè)人利益與集體利益的角度分析這些抗疫“英雄”的行為。
（2）鏡頭二：該案例體現(xiàn)了法律的最主要特征是什么？
（3）鏡頭三：結(jié)合案例分析，如何理解法律對全體社會成員具有普遍約束力？組卷：4引用：1難度：0.6 -
23．【崇尚法治 與法同行】
材料一：2022年2月16日出版的第4期《求是》雜志發(fā)表中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平的重要文章《堅(jiān)持走中國特色社會主義法治道路，更好推進(jìn)中國特色社會主義法治體系建設(shè)》。強(qiáng)調(diào)法治興則民族興，法治強(qiáng)則國家強(qiáng)，要堅(jiān)持法治體系建設(shè)正確方向。
（1）“法治精神”須知法，請你列舉幾部與青少年學(xué)習(xí)、生活聯(lián)系緊密的法律。
材料二：2022年1月1日，《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》正式實(shí)施，這是我國首次就家庭教育進(jìn)行專門立法，是大力弘揚(yáng)中華民族家庭美德的法治體現(xiàn)，為促進(jìn)未成年人健康成長和全面發(fā)展提供了法治保障，家庭教育也從傳統(tǒng)意義上的“家事”上升到“國事”，中國家長們從此開啟了“依法帶娃”的新時(shí)代。
（2）我國法律為什么要給予未成年人特殊的關(guān)愛和保護(hù)？
材料三：青少年不僅是法治中國建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動者。
（3）“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”會用法，我們青少年應(yīng)該怎樣適應(yīng)法治時(shí)代要求，學(xué)會依法辦事？組卷：14引用：1難度：0.9