2022-2023學(xué)年天津市河北區(qū)八年級(jí)（上）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。
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1．了解歷史事件需要知道事件的諸要素。如表筆記內(nèi)容反映的事件是（ ?。?br />
時(shí)間：1839年6月
地點(diǎn)：廣東虎門
人物：林則徐
意義：顯示了中華民族反抗外來侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志。組卷：94引用：1難度：0.3 -
2．1843年，英國強(qiáng)迫清政府簽訂條約，從中獲得了領(lǐng)事裁判權(quán)和片面最惠國待遇。這一條約是（ ?。?/h2>
組卷：231引用：23難度：0.8 -
3．如圖是清朝一座皇家園林遺址，是在哪次戰(zhàn)爭中被焚毀的（ ?。?/h2>組卷：175引用：9難度：0.8 -
4．歷史學(xué)家范文瀾說：“農(nóng)民階級(jí)消極方面的狹隘性、保守性、私有性……正是這些特性的反映，也決定了太平天國的必然崩潰?！狈段臑懛治龅氖翘教靽\(yùn)動(dòng)的（ ）
組卷：720引用：147難度：0.7 -
5．1882年底，英國商人比爾茲利在年度財(cái)務(wù)報(bào)告中寫道：“統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，我們的航運(yùn)公司今年虧損額達(dá)到了400萬兩白銀，當(dāng)然，法國的輪船公司也大致如此。照這樣下去，我們將很快退出上海航運(yùn)市場了——造成這種局面的原因是李鴻章先生蒸蒸日上的輪船招商局”。這則材料反映了上海輪船招商局的創(chuàng)辦（ ?。?/h2>
組卷：184引用：71難度：0.7 -
6．臺(tái)灣自古就是中國不可分割的一部分。1943年12月發(fā)表的《開羅宣言》明確規(guī)定：日本所竊取的中國東北、臺(tái)灣、澎湖列島等須歸還中國。在國際法上確認(rèn)了臺(tái)灣屬于中國的事實(shí)。依據(jù)所學(xué)，回答下列小題。
17世紀(jì)中期的一份文獻(xiàn)如此說：“臺(tái)灣者，中國之土地也，久為貴國所踞，今余既來索，則地當(dāng)歸我?！迸c文獻(xiàn)中的“來索”“歸我”相關(guān)的事件是（ ?。?/h2>組卷：8引用：0難度：0.80 -
7．臺(tái)灣自古就是中國不可分割的一部分。1943年12月發(fā)表的《開羅宣言》明確規(guī)定：日本所竊取的中國東北、臺(tái)灣、澎湖列島等須歸還中國。在國際法上確認(rèn)了臺(tái)灣屬于中國的事實(shí)。依據(jù)所學(xué)，回答下列小題。
1684年，清政府為了對(duì)臺(tái)灣實(shí)施有效管轄設(shè)置的機(jī)構(gòu)是（ ）組卷：6引用：0難度：0.80 -
8．臺(tái)灣自古就是中國的領(lǐng)土，不容分割。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答23～25題。
臺(tái)灣正式建省，成為中國的一個(gè)行省是在（ ?。?/h2>組卷：5引用：0難度：0.80
二、非選擇題：本大題共3小題，第26題16分，第27題16分，第28題18分，共50分。
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27．革命實(shí)踐鑄就革命精神，革命精神凝聚中國力量，推動(dòng)中華民族的偉大復(fù)興。閱讀下列材料，按要求回答問題。
材料一：中國共產(chǎn)黨自參加共產(chǎn)國際后，對(duì)于共產(chǎn)國際的決議和共產(chǎn)國際代表的意見，往往照抄照搬。在紅軍被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的過程中，共產(chǎn)國際派來的李德，因軍事指揮上的錯(cuò)誤，而在會(huì)議上遭遇批判，失去發(fā)號(hào)施令權(quán)。其直接結(jié)果是，中國共產(chǎn)黨能夠獨(dú)立自主地根據(jù)實(shí)際情況決定自己的行動(dòng)和主張。
--摘編自《中國紅軍長征記》材料二：抗戰(zhàn)期間，中國以傷亡3500多萬人的代價(jià)，殲滅了日寇150余萬，約占日軍在第二次世界大戰(zhàn)中死傷人數(shù)的70%．中國戰(zhàn)場還牽制了日軍近80%的兵力，對(duì)日寇的徹底覆滅起到了決定性作用?！袊娒瘛叭f眾一心，冒著敵人的炮火前進(jìn)”，進(jìn)行了十四年奮戰(zhàn)。期間，中國共產(chǎn)黨最大限度地動(dòng)員和團(tuán)結(jié)全國軍民共同抗戰(zhàn)，開辟廣大的敵后戰(zhàn)場，對(duì)敵作戰(zhàn)12.5萬次，殲滅日軍52萬余人，殲滅大部分偽軍。
--摘編自危兆蓋《論抗戰(zhàn)精神》等材料三：偉大的長征孕育了長征精神，具體表現(xiàn)為：為救國救民，不怕任何艱難險(xiǎn)阻、不惜付出一切犧牲的精神；堅(jiān)持獨(dú)立自主、實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā)的精神……波瀾壯闊的抗戰(zhàn)凝聚了抗戰(zhàn)精神，具體表現(xiàn)為：天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷；不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概；百折不撓、堅(jiān)忍不拔的必勝信念……
--摘編自蘇進(jìn)《精神的力量》（1）材料一中“戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移”反映的是哪一歷史事件？據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)，指出早期中國共產(chǎn)黨對(duì)共產(chǎn)國際的態(tài)度，這一態(tài)度在哪次會(huì)議后得到了改變？
（2）材料二中“十四年奮戰(zhàn)”的起點(diǎn)是什么事件？據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括中國軍民十四年抗戰(zhàn)的兩個(gè)主要特點(diǎn)。
（3）材料一里的中共對(duì)共產(chǎn)國際態(tài)度的變化、材料二中的萬眾一心全民抗戰(zhàn)，分別對(duì)應(yīng)著材料三所述的哪一具體精神？組卷：164引用：7難度：0.3 -
28．教育的變化與文化發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步密切相關(guān)。閱讀材料，回答問題。
材料一：中國的教育事業(yè)和中國傳統(tǒng)文化一樣源遠(yuǎn)流長。西周分封制下，教育的主要作用是以禮教維持等級(jí)制度的秩序。春秋戰(zhàn)國時(shí)期的列國競爭形勢(shì)，為教育提供了相對(duì)自由的條件，促成了人才的大量涌現(xiàn)。秦漢以后，大一統(tǒng)中央集權(quán)國家出現(xiàn)，儒家學(xué)說占統(tǒng)治地位，教育被當(dāng)作統(tǒng)治者鞏固統(tǒng)治的重要工具，整個(gè)教育制度圍繞選官而展開。
材料二：宋朝重注發(fā)展文教事業(yè)……宋初大幅度增加科舉取士名額……造就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的文治局面。
——義務(wù)教育教科書《中國歷史》七年級(jí)下冊(cè)材料三：近代以來，由于社會(huì)環(huán)境的變化，各階層人民的教育觀念發(fā)生了相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。維新派認(rèn)為，中國積貧積弱的主要原因是沒有良好的教育。甲午中日戰(zhàn)爭失敗后，維新派積極推進(jìn)新式學(xué)堂的開辦。從京師大學(xué)堂到各省的實(shí)業(yè)學(xué)堂、南洋公學(xué)等各教學(xué)機(jī)構(gòu)紛紛成立。長沙時(shí)務(wù)學(xué)堂和京師大學(xué)堂設(shè)立后，把經(jīng)學(xué)等列為普通學(xué)，以高等算學(xué)、農(nóng)學(xué)、礦學(xué)、商學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等實(shí)學(xué)為專門學(xué)。
——摘編自張海鵬《中國近代史》（1）依據(jù)材料一，簡析古代教育的主要作用。
（2）科舉制度創(chuàng)立于何時(shí)？明朝時(shí)科舉考試發(fā)生了怎樣的變化？科舉制廢除于何時(shí)？
（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，指出與京師大學(xué)堂創(chuàng)辦相關(guān)的事件。歸納維新派創(chuàng)辦新式教育的特點(diǎn)。組卷：10引用：2難度：0.5