2022年江蘇省揚(yáng)州市中考語(yǔ)文試卷

一、積累運(yùn)用（30分）

• 1．按要求回答問題。
        （1）詩(shī)歌中的意象，含情蓄意，融入了詩(shī)人的情感和人格。朝暉夕陰，晨鐘暮谷，對(duì)同一詩(shī)人，會(huì)因境遇不同而有別，浮云落日，野渡舟楫，對(duì)不同詩(shī)人，更有不一樣的意趣。鑒賞詩(shī)歌，應(yīng)當(dāng)玩味意象，體會(huì)詩(shī)人寄寓其中的萬(wàn)種情思。
        （2）詩(shī)歌中有“山”的雄壯?！锻馈分小阿賍______，一覽眾山小”，展露出青年杜甫宏偉的抱負(fù)；《沁園春?雪》中“②_______，原馳蠟象”，體現(xiàn)了偉大領(lǐng)袖博大的胸懷。
        （3）詩(shī)歌中有“水”的柔情?！阿踎______，萬(wàn)里送行舟”，是李白對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀；“君問歸期未有期，④_______”，是李商隱對(duì)妻子的思念：“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，⑤_______”，是趙師秀對(duì)友人的期盼。
        （4）詩(shī)歌中有“花”的美麗和希望。白居易《錢塘湖春行》中的“⑥_______，⑦_(dá)______”，盡顯生命勃發(fā)的本色；陸游《游山西村》中的“⑧_______，⑨_______”，千百年來激勵(lì)著人們，面臨困境，不改初心！
        （5）詩(shī)歌中的經(jīng)典意象，源自大自然和生活中的各類事物形象，由詩(shī)人們反復(fù)著色，_______；經(jīng)時(shí)間慢慢發(fā)酵，醞釀成中華文化寶庫(kù)中的一杯甘醇美酒。
  （1）根據(jù)第（1）段文字的語(yǔ)境，完成下列各小題。
  ①給加點(diǎn)字注音：含情蓄意

   

  
  ②畫波浪線的成語(yǔ)中有一個(gè)錯(cuò)別字：“

   

  ”應(yīng)改為“

   

  ”。
  ③畫橫線的“逗號(hào)”應(yīng)改為

   

  
  （2）根據(jù)語(yǔ)境，在第（2）—（4）段畫橫線處，填寫相應(yīng)的詩(shī)詞名句。
  （3）最適合填入第（5）段畫橫線處的一句是

   

  
  A.如同一幅風(fēng)格明亮艷麗的中華田園畫卷
  B.幻化為華夏兒女記憶中的一抹美麗底色
  C.好像一曲韻味悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的中華山水歌謠
  D.成為華夏兒女心中不可磨滅的深刻記憶
  組卷：172引用：2難度：0.3

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• 2．文學(xué)作品中，有這樣一類形象：他們生活在社會(huì)的底層，容易被人忽視，但他們身上又有不能被忽視的東西。作者創(chuàng)作這一類形象，是為了引發(fā)讀者的深思和社會(huì)的關(guān)注。
  以下關(guān)于這一類形象的說法，不完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．《我的叔叔于勒》中的“于勒”：年輕時(shí)，因放蕩揮霍，被迫離家；老年歸來，依然窮困潦倒，最終被兄嫂厭棄。作者的目的是借他的經(jīng)歷啟示讀者：自己不努力，把幸福的希望寄托在別人身上，是行不通的。

  B．《故鄉(xiāng)》中的“閏土”：少年時(shí)，聰明能干，充滿活力；成年后，遲鈍木訥，恭順卑微，成為“辛苦麻木而生活”的一類人。封建道德的束縛，是他生命活力慢慢喪失的重要原因之一。

  C．《駱駝祥子》中的“高媽”：她處于社會(huì)底層，有不幸的經(jīng)歷；她為人精明，向處境不如自己的人放貸，賺取一點(diǎn)微薄的利錢；她不乏底層人的善良和樸實(shí)，是生活的重壓教會(huì)了她生存的技能。

  D．《老王》中的“老王”：從舊社會(huì)到新社會(huì)，他都是一個(gè)社會(huì)底層人，身世孤苦，身體殘疾，除了一輛三輪車，他沒有別的謀生手段，但他純樸、厚道、善良，得到作者及其家人的同情、尊重和感激。
  組卷：90引用：3難度：0.8

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• 3．“孝”，小篆寫作“”，用小孩扶侍老人的形象來表達(dá)“孝”的原意。
  “百善孝為先”，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中多有推崇孝、實(shí)踐孝的內(nèi)容。在中國(guó)人的心目中，孝不僅僅是對(duì)父母的盡心奉養(yǎng)?！吧?，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以禮”，才是完整的孝?！凹乐远Y”主要在傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行，清明節(jié)、中元節(jié)等均以祭祖悼亡為核心，春節(jié)、冬至、重陽(yáng)節(jié)也不乏祭祖的內(nèi)容。
        特別值得注意的是，祭祖悼亡，基于血緣關(guān)系，但又不限于血緣關(guān)系，而會(huì)延展至對(duì)族群、國(guó)家、社會(huì)作出重要貢獻(xiàn)的人文祖先和歷代先賢。清明節(jié)對(duì)黃帝炎帝、革命烈士的祭祀，端午節(jié)對(duì)屈原的祭祀等，不僅使個(gè)人雖死猶生，還具有激勵(lì)后人的力量。
  【語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)】
  活動(dòng)一：洋洋的爺爺是一名語(yǔ)文老師，年滿六十退休。洋洋要贈(zèng)送爺爺一副對(duì)聯(lián)，你建議他選下面的哪一副？簡(jiǎn)述理由。
  對(duì)聯(lián)1：人活古稀非為易     福在心田實(shí)乃安
  對(duì)聯(lián)2：詩(shī)文馨香漫鄉(xiāng)里     桃李天下綻芬芳
  活動(dòng)二：盡孝道與距離遠(yuǎn)近有關(guān)嗎？結(jié)合下面兩幅漫畫的內(nèi)容，說說你的理解。
  
  活動(dòng)三：班會(huì)就“清明祭祖”話題展開討論。有同學(xué)認(rèn)為這種活動(dòng)形式繁瑣，意義不大。結(jié)合材料，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，寫一段話談?wù)勀愕南敕ā?/h2>
  組卷：115引用：2難度：0.5

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二、閱讀理解（57分）

• 4．名著閱讀。
  【精神引領(lǐng)】學(xué)校舉行“青春向黨，喜迎二十大”主題演講。下面是洋洋演講稿的結(jié)尾部分。請(qǐng)你從備選名著中提煉素材，幫他完善講稿。
        面對(duì)軍統(tǒng)特務(wù)的威逼利誘，許云峰不為所動(dòng)，拒絕與反動(dòng)派合作，因?yàn)樗袌?jiān)定的信念；（1）

   

  ，因?yàn)樗蟹瞰I(xiàn)的精神；（2）

   

  ，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的意志……我們要繼承這些寶貴的精神財(cái)富！
        備選名著：《紅星照耀中國(guó)》《鋼鐵是怎樣煉成的》《創(chuàng)業(yè)史》
  組卷：99引用：2難度：0.5

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三、作文（60+3分）請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫一篇作文。

• 11．說和聽，是人們?nèi)粘＝涣鞯闹饕绞?。“你可真?huì)說！”生活中，我們經(jīng)常聽到這句話。這可能是真心的褒獎(jiǎng)，也可能是善意的提醒，還有可能是不留情面的責(zé)備。有的人自己說得多，卻不愿聽人說，毫不顧及他人的感受；有的人說得少，卻善于傾聽，會(huì)意處的一個(gè)微笑，讓說話人滿心歡喜……說也好，聽也罷，背后總有一個(gè)故事，或令人感動(dòng)，或耐人尋味，或發(fā)人深思……
        你可真會(huì)說！
        要求：（1）可以記敘、議論、描寫、抒情；文體不限，但必須明確。（2）圍繞材料提示立意選材，可以發(fā)揮想象，但情感要真切，不得抄襲和套作。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等信息。（4）不少于600字。（5）認(rèn)真書寫。
  組卷：85引用：2難度：0.2

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• 12．說和聽，是人們?nèi)粘＝涣鞯闹饕绞?。“你可真?huì)說！”生活中，我們經(jīng)常聽到這句話。這可能是真心的褒獎(jiǎng)，也可能是善意的提醒，還有可能是不留情面的責(zé)備。有的人自己說得多，卻不愿聽人說，毫不顧及他人的感受；有的人說得少，卻善于傾聽，會(huì)意處的一個(gè)微笑，讓說話人滿心歡喜……說也好，聽也罷，背后總有一個(gè)故事，或令人感動(dòng)，或耐人尋味，或發(fā)人深思……
        傾聽，不僅僅是一種態(tài)度
        要求：（1）可以記敘、議論、描寫、抒情；文體不限，但必須明確。（2）圍繞材料提示立意選材，可以發(fā)揮想象，但情感要真切，不得抄襲和套作。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等信息。（4）不少于600字。（5）認(rèn)真書寫。
  組卷：141引用：2難度：0.5

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