2023-2024學(xué)年山東省日照市莒縣三中七年級(jí)（上）月考生物試卷
發(fā)布：2024/9/24 1:0:8
一、選擇題：（每小題2分，共60分）
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1．下面句子里出現(xiàn)的現(xiàn)象與生物特征無關(guān)是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.7 -
2．下列所描述的生命現(xiàn)象與其實(shí)例不符的是（ ?。?/h2>
組卷：863引用：69難度：0.4 -
3．下列各項(xiàng)科學(xué)探究中，不適于采用調(diào)查法的是（ ?。?/h2>
組卷：52引用：5難度：0.6 -
4．科研人員利用紅外觸發(fā)相機(jī)經(jīng)長(zhǎng)期的野外觀測(cè)，收集了東北豹大量的相關(guān)信息，進(jìn)行分析、綜合后得出東北豹在我國(guó)東北長(zhǎng)白山脈北部地區(qū)的數(shù)量、性別及其年齡等基本特征。科研人員主要運(yùn)用的生物學(xué)探究方法是（ ?。?/h2>
組卷：386引用：18難度：0.7 -
5．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，不能作為一組對(duì)照組的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：3難度：0.5 -
6．某生物小組為了探究“水對(duì)鼠婦生活的影響”，準(zhǔn)備了10只鼠婦，并設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列對(duì)本方案的修改，正確的是（ ?。?/h2>組卷：374引用：33難度：0.4 -
7．下列古詩中關(guān)于“環(huán)境影響生物”的表述，與其它三個(gè)選項(xiàng)明顯不同的是（ ）
組卷：326引用：29難度：0.5 -
8．科學(xué)探究是人們獲取科學(xué)知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界的用要途徑，也是生物學(xué)習(xí)重要方法。下列有關(guān)“探究溫度對(duì)金魚生活的影響”實(shí)驗(yàn)的說法，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：6難度：0.5 -
9．如圖依次表示4個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)數(shù)據(jù)或關(guān)系：
①表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)重金屬富集后的積累量；
②表示組成一條食物鏈的四種生物，各營(yíng)養(yǎng)級(jí)有機(jī)物含量；
③表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系。
④表示能量金字塔。
下列相關(guān)說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：15引用：2難度：0.5 -
10．初夏的沭河公園，景色宜人。你看：風(fēng)吹蘆葦，水草依依，隨風(fēng)搖曳；魚兒在水草間嬉戲；野鴨子追逐著小魚，專注尋覓著美食。賞此美景，勿忘所學(xué)，你該知道（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.5 -
11．能正確表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物體內(nèi)積存的有毒物質(zhì)數(shù)量多少的圖示是（ ?。?/h2>
組卷：53引用：15難度：0.7
二、非選擇題：（每小空1分，共40分）
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33．很多中國(guó)家庭都把金魚作為一種觀賞魚類進(jìn)行養(yǎng)殖。你養(yǎng)過金魚嗎？看著它們?cè)谒袣g快的游動(dòng)，某同學(xué)突然有個(gè)疑問，魚是用鰓呼吸的，水溫的變化對(duì)它們的呼吸有影響嗎？經(jīng)過探討，該同學(xué)所在興趣小組進(jìn)行了如下的探究過程，請(qǐng)回答相關(guān)問題：
（1）提出問題：水溫的變化對(duì)金魚的呼吸次數(shù)有影響嗎？
（2）作出假設(shè)：。
（3）制定并實(shí)施計(jì)劃：
①將三個(gè)大小相同的魚缸分別加入適量且等量的水，分別調(diào)整溫度至10℃、20℃、30℃，并貼好標(biāo)簽，實(shí)驗(yàn)過程中通過溫度計(jì)觀察并保持對(duì)應(yīng)水溫。
②選擇18條大小和生長(zhǎng)狀況相同的同品種金魚，平均分為甲、乙、丙三組。
③將甲組金魚依次放入三個(gè)魚缸中，待金魚適應(yīng)環(huán)境后統(tǒng)計(jì)1分鐘內(nèi)金魚鰓蓋開閉的次數(shù)并做好記錄。
④將乙、丙組金魚按照步驟③依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（4）實(shí)驗(yàn)分析：
①該實(shí)驗(yàn)屬于實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)變量為。
②若甲乙丙三組中各只有一條金魚，明顯更有利于進(jìn)行計(jì)數(shù)，那么實(shí)驗(yàn)中每組有多條金魚的原因是為了。
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：該興趣小組將記錄數(shù)據(jù)整理如下表：
①若實(shí)驗(yàn)中將金魚放入魚缸中之后馬上開始計(jì)數(shù)，則表中的數(shù)據(jù)數(shù)值會(huì)10℃下金魚的呼吸次數(shù)（1分鐘） 20℃下金魚的呼吸次數(shù)（1分鐘） 30℃下金魚的呼吸次數(shù)（1分鐘） 甲組平均值 乙組平均值 丙組平均值 甲組平均值 乙組平均值 丙組平均值 甲組平均值 乙組平均值 丙組平均值 34.3 37.8 33.9 96.92 97.18 97.04 97.14 97.33 97.28 平均值：35.33 平均值：97.05 平均值：97.35 （填“偏高”“偏低”或“不受影響”）。
②實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行兩次平均值計(jì)算的目的是。
③由數(shù)據(jù)分析，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：。組卷：3引用：2難度：0.7 -
34．日本不顧全球反對(duì)，決定于2023年春夏期間向海洋排放福島核電站核污水。核污水不但會(huì)對(duì)海洋生態(tài)產(chǎn)生污染，還會(huì)嚴(yán)重危害周邊國(guó)家人民健康安全。如圖1是某海洋生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關(guān)系示意圖，甲、乙存在捕食關(guān)系，餅形圖表示它們體內(nèi)有毒物質(zhì)相對(duì)含量，請(qǐng)回答下列問題：
（1）若圖1表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的生物成分是圖2中的[]，圖中有條食物鏈。
（2）請(qǐng)寫出圖2中的生物組成的食物鏈。
（3）與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)的原因是。
（4）經(jīng)檢測(cè)某海域被輻射后，該水域生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物體內(nèi)有不同放射性活度的碘131（放射性物質(zhì)），其含量如下表，請(qǐng)分析回答：
如果表中所檢測(cè)生物恰好對(duì)應(yīng)圖1中某食物鏈，則d代表圖1中的檢測(cè)物 a b c d 碘-131的放射性活度 3000 11444 4300 7600 。表中數(shù)據(jù)說明生物與環(huán)境的關(guān)系是。
（5）科學(xué)家預(yù)測(cè)，日本此次事件造成被污染生態(tài)系統(tǒng)環(huán)境在今后相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)難以恢復(fù)正常，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的。
（6）地球上各種生態(tài)系統(tǒng)是相互關(guān)聯(lián)的，共同組成最大的生態(tài)系統(tǒng)生物圈，生物圈的范圍包括。組卷：14引用：1難度：0.5