試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學年山東省東營市經開區(qū)東凱實驗學校八年級(上)第一次月考道德與法治試卷

發(fā)布:2024/12/12 22:0:2

一、選擇題(每題2.5分,共50分)

  • 1.養(yǎng)成親社會行為既有利于社會的和諧,也有利于我們更好地融入社會。下列行為屬于親社會行為的有( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.8
  • 2.心懷上大學學技術造福鄉(xiāng)里的夢想,河南南召81歲的李志新和70歲的孟慶立于2019年考上南陽農業(yè)職業(yè)學院,學院為他們免除了學費。此事告訴我們( ?。?br />①要培養(yǎng)親社會行為,關心家鄉(xiāng)發(fā)展
    ②要努力實現夢想,做更好的自己
    ③人的成長是不斷社會化的過程,要樹立終身學習觀念
    ④每個人都可以從社會中獲得物質支持和精神滋養(yǎng)

    組卷:12難度:0.7
  • 3.在網絡信息時代,我們青少年要學會合理利用網絡信息資源,自覺抵制網絡的不良誘惑,下列做法中可取的是( ?。?br />①為避免不良誘惑,拒絕上網
    ②不瀏覽內容不健康的網站
    ③網絡開辟了人際交往的新通道,可以結交新伙伴
    ④遵守道德和法律,文明上網

    組卷:0引用:2難度:0.7
  • 4.網上流傳這樣一個故事:他的車壞在雪地里,一個騎馬路過的男子將他救出。當他表示感謝時男子說:我不要回報,但要你承諾當別人有困難時你也盡力幫助。后來他幫了許多人并將同樣的要求告訴他幫的每個人。6年后他被洪水圍困在一個小島上,一位少年幫助了他并說出了那句他永遠也忘不了的話:我不要求回報,但你要給我一個承諾這是正能量的體現。我們要在網上傳播正能量,要做到(  )
    ①踐行社會主義核心價值觀
    ②不斷提高網絡媒介素養(yǎng)
    ③共同培育積極健康、向上向善的網絡文化
    ④網絡世界良莠不齊,拒絕網絡

    組卷:1難度:0.8
  • 5.網絡謠言的傳播,污染了網絡環(huán)境,擾亂了社會秩序。面對網絡謠言,青少年應該( ?。?br />①做到不信謠、不造謠、不傳謠
    ②正確分辨,理性參與
    ③依法舉報,參與到打擊網絡謠言的行列中
    ④勸阻身邊的人不造謠、傳謠

    組卷:1引用:1難度:0.8
  • 6.符合如圖漫畫《在線算命》寓意的是( ?。?br />

    組卷:136難度:0.9
  • 7.下列屬于參與社會公益活動的是(  )
    ①協助老師做好班級工作
    ②去敬老院慰問孤寡老人
    ③利用周末時間參加憲法宣傳活動
    ④利用節(jié)假日到街頭清除小廣告

    組卷:37引用:4難度:0.7
  • 8.下列屬于參與社會生活的行為的是( ?。?br />①小華在家做作業(yè)
    ②小明參與社區(qū)組織的義務勞動
    ③小東在家觀看(新聞聯播)
    ④小李和同學們一起參觀周恩來紀念館

    組卷:3引用:1難度:0.8

三、價值判斷題(每題6分,共24分)

  • 25.互聯網不僅促進了社會生產的革新,也使我們的生活豐富多樣,自由無極限。
    判斷:
     
    。
    理由:
     
    。

    組卷:5難度:0.5

四.生活實踐題(14分)

  • 26.今天互聯網已經深刻影響我們的生活,在網絡上交朋友、發(fā)祝福、玩游戲、搶紅包、學習、問醫(yī)、購物……我們越來越離不開網絡。
    材料一:

    (1)材料一漫畫中反映的現象對青少年有何影響?
    材料二:某校八年級(1)班學生日常利用網絡情況調查統(tǒng)計表
    調查項目 每周上網時間 上網目的
    8小時以下 8-10小時 10小時以上 聊天、打游戲 看電影、聽音樂 上網學習、查找資料 其他
    人數比例 62.3% 29.5 8.2% 46.6% 18.2% 25.5% 9.7%
    (2)針對調查表中反映的問題,請為這個班的學生提出一些合理建議。
    材料三:網絡世界會在短時間內產生大量信息,并給信息的傳播“插上翅膀”。因此,在網絡時代,“人人都是通訊社,個個都有麥克風”。然而,要想通過“麥克風”發(fā)出“好聲音”,還要練就“好嗓子”。
    (3)作為公民,要在網絡世界練就“好嗓子”,傳播網絡正能量,我們應該怎么做?

    組卷:30引用:8難度:0.4
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正