2022-2023學(xué)年浙江省杭州市蕭山區(qū)六校九年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷（10月份）
發(fā)布：2024/12/6 12:0:1
一、積累?運(yùn)用。
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1．十三中九年級(jí)語(yǔ)文組模仿中央電視臺(tái)大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》，準(zhǔn)備在年級(jí)組展開(kāi)一次主題詞為“自強(qiáng)不息”的朗讀分享活動(dòng)。
小B同學(xué)在年級(jí)《朗讀者》活動(dòng)上分享并朗誦了自己課外搜集并整合的一段文字資料。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”這句出自《周易》的zhēn言理至易明，讓我們受益匪淺。它告訴我們君子處shì應(yīng)該遵循天道，剛毅堅(jiān)韌，持之以恒，努力奮進(jìn)。這是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。
自強(qiáng)不息的精神表現(xiàn)多種多樣。首當(dāng)其沖的是剛健有為，積極進(jìn)取，孔子“發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至”便是這種精神的寫照。①在學(xué)習(xí)和生活中，我們只要自強(qiáng)不息，不懈努力，才能取得成功。②其次，不斷提高創(chuàng)新思維能力，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，亦是自強(qiáng)不息精神的應(yīng)有之義。中華民族發(fā)展史上的一系列革新創(chuàng)造，都是自強(qiáng)不息精神在實(shí)踐中的生動(dòng)體現(xiàn)。作為新時(shí)代的青年人，我們決不能墨守成規(guī)，要以非凡的膽識(shí)，自強(qiáng)不息，不斷創(chuàng)新。最后，自強(qiáng)不息的精神也是與至公無(wú)私、公而忘私的思想聯(lián)系在一起的?！吨芤准ⅰ吩疲骸白詮?qiáng)不息，猶云至公無(wú)私?！笨v觀中國(guó)歷史，無(wú)數(shù)仁人志士為了維護(hù)國(guó)家和民族，前pū后繼，同樣詮釋著他們對(duì)自強(qiáng)不息的理解。
（1）朗讀前，小B同學(xué)對(duì)加點(diǎn)字的讀音無(wú)法把握，請(qǐng)你幫助他，在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出讀音。
①受益匪淺
②精髓
（2）請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音，寫漢字。
①zhēn言
②處shì
③前pū后繼
（3）小B同學(xué)的資料卡中，有個(gè)成語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤了，你能判斷出來(lái)嗎？
A.理至易明
B.生生不息
C.首當(dāng)其沖
D.墨守成規(guī)
（4）小B同學(xué)資料卡中劃“波浪線”的兩個(gè)句子各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)幫他修正。
①
②組卷：65引用：4難度：0.6 -
2．無(wú)論是哪個(gè)時(shí)代，心系家國(guó)，心懷報(bào)國(guó)之志都是自強(qiáng)不息精神的充分表達(dá)。小語(yǔ)結(jié)合所學(xué)詩(shī)歌，編寫了一段朗誦詞，請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境，將其中缺漏的詩(shī)文補(bǔ)充出來(lái)。
韓愈面對(duì)“夕貶潮州路八千”的貶謫，仍能發(fā)出（1）“，”的報(bào)國(guó)之志?！蹲筮w至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》
歐陽(yáng)修面對(duì)貶謫滁州的境遇，仍能展現(xiàn)（2）“，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，”的灑脫胸懷?！蹲砦掏び洝?br /> 范仲淹面對(duì)革新失敗、貶謫他鄉(xiāng)的境遇仍能表達(dá)（3）“，”的政治情懷。《岳陽(yáng)樓記》
艾青面對(duì)國(guó)難當(dāng)頭，祖國(guó)遭受日寇鐵蹄踐踏，堅(jiān)定地匯入民族解放斗爭(zhēng)洪流中，用（4）“？”直接抒發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情?！段覑?ài)這土地》組卷：7引用：3難度：0.5 -
3．小華同學(xué)準(zhǔn)備在活動(dòng)中講述全國(guó)自強(qiáng)模范安徽殘疾人李娟的故事。為更好分享李娟的故事以及她對(duì)自強(qiáng)精神內(nèi)涵和價(jià)值的理解，小華決定采訪李娟，請(qǐng)你幫助小華擬寫3個(gè)采訪問(wèn)題。
2019年，安徽安碭山縣唐寨鎮(zhèn)唐寨村殘疾青年李娟榮獲“全國(guó)自強(qiáng)模范”稱號(hào)，受到習(xí)近平總書記，李克強(qiáng)總理等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見(jiàn)。這位身殘志堅(jiān)的姑娘再次成為“碭山驕傲”。李娟，身患脊性空洞癥，癱瘓?jiān)诖步?0年，全身只有脖子以上可以有限活動(dòng)，卻用嘴咬著觸控筆在手機(jī)上進(jìn)行微商銷售。她不但自己持續(xù)穩(wěn)定脫貧，而且?guī)?dòng)鎮(zhèn)里村里的貧困戶一起脫貧，成為遠(yuǎn)近聞名的“勵(lì)志網(wǎng)紅”。組卷：2引用：2難度：0.7
三、寫作。
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8．根據(jù)語(yǔ)境，完成任務(wù)。
最近一段時(shí)間，有關(guān)家長(zhǎng)陪娃寫作業(yè)的各種段子頻出?！安粚懽鳂I(yè)母慈子孝，一寫作業(yè)雞飛狗跳”“我上輩子造了什么孽，要輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)”……一句句吐槽戳中了家長(zhǎng)們的痛處，激起了共鳴。有人把陪娃寫作業(yè)列入影響健康的“高危職業(yè)”，有人陪娃陪出了“新高度”，“順便”拿下了教師資格證……面對(duì)這些，有人說(shuō)家長(zhǎng)就當(dāng)“甩手掌柜”吧，也有人提出不支持家長(zhǎng)過(guò)度參與，甚至充當(dāng)老師的角色的觀點(diǎn)。
請(qǐng)結(jié)合材料和上述看法，表達(dá)自己的觀點(diǎn)并簡(jiǎn)述理由。（100字左右）組卷：32引用：8難度：0.7 -
9．從此岸到彼岸，是路程的距離：從此心到彼心，是心靈的距離；夢(mèng)想到成功，是執(zhí)著縮短了距離：善良與丑惡，是信念拉長(zhǎng)了距離……這就是美妙得讓人著迷，神奇得令人深思的“距離”。對(duì)于“距離”，同學(xué)們也一定有自己真切的感受、深入的思考和銘記在心的經(jīng)歷。
請(qǐng)自擬題目，寫一篇文章。
要求：（1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實(shí)；（2）有真情實(shí)感；（3）文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；（4）不少于600字：（5）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。組卷：77引用：3難度：0.8