部編版六年級(jí)上冊(cè)《第3課 古詩(shī)詞三首》2021年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)積累
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1．給下面加點(diǎn)字注音。
江渚蟬鳴喜鵲組卷：41引用：2難度：0.8 -
2．解釋下面詩(shī)句中的加點(diǎn)字。
（1）移舟泊煙渚
（2）野曠天低樹(shù)
（3）路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)組卷：44引用：2難度：0.7
選擇正確的選項(xiàng)
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3．“日暮客愁新”中，“客”指的是（ ）。
組卷：286引用：1難度：0.7
填空題
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9．回顧課文，填空。
（1）《宿建德江》中，觸景生情的詩(shī)句是：；借景抒情的詩(shī)句是：。這首詩(shī)以“月”寄，這類(lèi)詩(shī)句還有。
（2）《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》一詩(shī)按和順序，寫(xiě)出了的西湖景象。全詩(shī)依次描寫(xiě)了黑云翻滾、、、四個(gè)場(chǎng)景，表現(xiàn)了詩(shī)人。組卷：83引用：1難度：0.9
二、閱讀
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10．閱讀古詩(shī)詞，完成下列題目。
西江月?夜行黃沙道中[宋]明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。
七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。
（1）請(qǐng)寫(xiě)出這首詞的作者，并將詞的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
（2）詞的上闋從、聽(tīng)覺(jué)和方面，寫(xiě)出了夏夜的山村風(fēng)光；下闋寫(xiě)出了、的情形。
（3）作者描寫(xiě)了哪些夏夜特有的聲音？寫(xiě)這些聲音有何作用？
（4）“路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)”透露出作者怎樣的心情？
（5）下面對(duì)這首詞賞析有誤的一項(xiàng)是。
A.作者描繪了一幅充滿(mǎn)清幽恬靜的鄉(xiāng)土氣息的山村夏夜圖、抒發(fā)了豐收在望的喜悅心情和對(duì)農(nóng)村生活的熱愛(ài)。
B.“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的是人，而非蛙聲。這首詞既寫(xiě)景，也寫(xiě)人，用側(cè)面烘托、動(dòng)靜相映的手法，寫(xiě)得生動(dòng)活潑，給人以美的享受。
C.整首詞采用白描手法，如實(shí)地描寫(xiě)作者的所聞所感，表現(xiàn)了作者熱愛(ài)農(nóng)村生活的情感。組卷：322引用：1難度：0.5