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滬粵版九年級上冊《11.4 認(rèn)識動能和勢能》2021年同步練習(xí)卷(1)

發(fā)布:2024/11/8 4:0:2

一、解答題

  • 1.汽車速度越快,出事故時破壞越嚴(yán)重,說明物體動能的大小與它的
    有關(guān),一輛汽車以相同的速度運動,重載比空載時出事故更嚴(yán)重,說明物體的動能還跟物體的
    有關(guān),所以為了交通安全,不要
    和超載。

    組卷:356引用:7難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖所示表示兩個相同的物體做勻速直線運動的S-t圖象,由圖象可知,
     
    物體具有的動能較大。

    組卷:87引用:2難度:0.7
  • 3.小明在“探究物體的動能大小跟哪些因素有關(guān)“的實驗中,他用質(zhì)量不同的兩個小鋼球m和M(M的質(zhì)量大于m),分別從不同的高度h和H(H>h)靜止開始滾下,觀察木塊B被撞擊后移動的距離,實驗過程中如圖甲、乙、丙所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (I)小明通過觀察木塊B移動的距離長短,來判斷小球動能的大小,這種研究方法
    (選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”);若水平面絕對光滑,本實驗將
    (選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的。
    (2)由甲、乙兩圖可得實驗結(jié)論:物體的動能大小與
    。
    (3)小麗根據(jù)甲、丙兩圖得出結(jié)論:物體動能的大小與質(zhì)量有關(guān),她的看法是否正確。
    (選填“正確”或“錯誤”),理由是

    (4)另一同學(xué)用如圖丁、戊所示的方法探究動能的大小與速度的關(guān)系,他將相同質(zhì)量的小球從不同高度(h2>h1)由靜止開始釋放,通過觀察木塊在鐵板和毛巾上滑行的距離來判斷小球動能的大小,這種方法是
    (選填“正確的”或“錯誤的”)。

    組卷:414引用:9難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.實驗小組的同學(xué)用如圖所示的裝置探究“物體動能大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”.將鋼球從某一高度由靜止釋放,鋼球擺到豎直位置時,撞擊水平木板上的木塊,將木塊撞了出一段距離.
    (1)本實驗使鋼球獲得動能的操作方法是
    ;鋼球動能的大小是通過觀察
    來判斷的.
    實驗次數(shù) 鋼球質(zhì)量/g 鋼球下擺高度/cm 木塊滑行距離/cm
    1 20 20 30
    2 40 20 58
    3 60 20
    (2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,他們讓質(zhì)量不同的鋼球從相同高度擺下,使鋼球到達(dá)豎直位置
    的相同,從而探究動能與
    關(guān)系.
    (3)在第3次實驗中,木塊被撞后滑出木板,需要重做第3次實驗,甲同學(xué)建議換一個較大的木塊,乙同學(xué)建議換用同樣較長的木板,丙同學(xué)建議降低鋼球下擺的高度.你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用
    的建議.
    (4)由上述實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論

    組卷:128引用:13難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖所示,貨架上放著ABCD四個體積相同的實心球,其中A和B為鉛球,C和D為鐵球,那么A和B兩球相比較,
    球的重力勢能大;B和C兩球相比較,做功本領(lǐng)更大的是
    球。(ρ>ρ

    組卷:811引用:10難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.兩個相同的籃球,表面潮濕,從不同高度自由落至同一地面,留下的印跡如圖所示。關(guān)于初始時籃球的重力勢能,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:623引用:11難度:0.7
  • 7.某同學(xué)猜想重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān),在探究“重力勢能的大小與高度是否有關(guān)”時,所用的實驗器材有:金屬球、尖桌腿的小桌、細(xì)沙和塑料盆。實驗裝置如圖甲所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)該實驗可以通過判斷
    來判斷出金屬球重力勢能的大小。依據(jù)是:金屬球?qū)π∽?!--BA-->
    越多,金屬球具有的重力勢能就越大。
    (2)請設(shè)計出記錄實驗數(shù)據(jù)的表格,表中要有必要的信息。
    (3)實驗時,該同學(xué)發(fā)現(xiàn):由于金屬球的撞擊點偏離桌面中央較大,使小桌傾斜較大,甚至被撞翻。于是他改進(jìn)了實驗裝置,如圖乙所示,較好地解決了這個問題。他的主要操作是:每次實驗時,先拉起金屬球,將沙面抹平;
    ;由靜止開始釋放金屬球,觀察實驗現(xiàn)象。

    組卷:998引用:5難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.小明看到運動員拉弓射箭時,弓拉得越彎,箭射得越遠(yuǎn)。小明猜想:彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)。
    (1)為驗證其猜想是否正確,他設(shè)計了如下實驗:(彈簧被壓縮后未超過其彈性限度);如圖所示,將同一個彈簧壓縮
    (選填“相同”或“不同”)的長度,將小球置于彈簧的右端,松開后小球碰到同一位置的相同木塊上,分析比較木塊
    ,從而比較彈性勢能的大小。
    (2)若水平面絕對光滑,本實驗將
    (選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的。

    組卷:214引用:12難度:0.5

一、解答題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)23.如圖所示,甲、乙兩個質(zhì)量不同的小球從相同高度靜止釋放,甲球下落過程中經(jīng)過P、Q兩點,忽略空氣阻力,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:2303引用:35難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)24.乒乓球發(fā)球機(jī)在同一高度以相同的初速度朝不同方向分別發(fā)出a、b、c三個球,若不計空氣阻力,則落到水平桌面時三者的速度大小關(guān)系是( ?。?/h2>

    組卷:2640引用:26難度:0.7
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