2020年西藏高考生物試卷（新課標Ⅲ）
發(fā)布：2024/11/25 0:0:2
一、選擇題：本題共6小題，每小題6分，共36分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．關(guān)于真核生物的遺傳信息及其傳遞的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：592引用：36難度：0.7 -
2．取燕麥胚芽鞘切段，隨機分成三組，第1組置于一定濃度的蔗糖（Suc）溶液中（蔗糖能進入胚芽鞘細胞），第2組置于適宜濃度的生長素（IAA）溶液中，第3組置于IAA+Suc溶液中，一定時間內(nèi)測定胚芽鞘長度的變化，結(jié)果如圖所示．用KCl代替蔗糖進行上述實驗可以得到相同的結(jié)果．下列說法不合理的是（ ?。?/h2>組卷：643引用：28難度：0.7 -
3．細胞內(nèi)有些tRNA分子的反密碼子中含有稀有堿基次黃嘌呤（I）。含有I的反密碼子在與mRNA中的密碼子互補配對時，存在如圖所示的配對方式（Gly表示甘氨酸）。下列說法錯誤的是（ ）
組卷：670引用：37難度：0.7 -
4．下列有關(guān)人體免疫調(diào)節(jié)的敘述，合理的是（ ?。?/h2>
組卷：134引用：29難度：0.7
（二）選考題：共15分。請考生從2道生物題中任選一題作答。如果多做，則每科按所做的第一題計分。[生物--選修1：生物技術(shù)實踐]（15分）
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11．水果可以用來加工制作果汁、果酒和果醋等。回答下列問題：
（1）制作果汁時，可以使用果膠酶、纖維素酶等提高水果的出汁率和澄清度。果膠酶是分解果膠的一類酶的總稱，包括多聚半乳糖醛酸酶、（答出2種即可）。纖維素酶可以分解植物（填“細胞膜”或“細胞壁”）中的纖維素。
（2）用果膠酶處理果泥時，為了提高出汁率，需要控制反應(yīng)的溫度，原因是。
（3）現(xiàn)有甲乙丙三種不同來源的果膠酶，某同學(xué)擬在果泥用量、溫度、pH等所有條件都相同的前提下比較這三種酶的活性。通常，酶活性的高低可用來表示。
（4）獲得的果汁（如蘋果汁）可以用來制作果酒或者果醋，制作果酒需要菌，這一過程中也需要O2，O2的作用是。制作果醋需要醋酸菌，醋酸菌屬于（填“好氧”或“厭氧”）細菌。組卷：466引用：9難度：0.7
[生物--選修3：現(xiàn)代生物科技專題]（15分）
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12．W是一種具有特定功能的人體蛋白質(zhì)。某研究小組擬仿照制備乳腺生物反應(yīng)器的研究思路，制備一種膀胱生物反應(yīng)器來獲得W，基本過程如圖所示。
回答下列問題：
（1）步驟①中需要使用的工具酶有。步驟②和③所代表的操作分別是和。步驟④稱為。
（2）與乳腺生物反應(yīng)器相比，用膀胱生物反應(yīng)器生產(chǎn)W的優(yōu)勢在于不受轉(zhuǎn)基因動物的（答出2點即可）的限制。
（3）一般來說，在同一動物個體中，乳腺上皮細胞與膀胱上皮細胞的細胞核中染色體DNA所含的遺傳信息（填“相同”或“不同”），原因是。
（4）從上述流程可知，制備生物反應(yīng)器涉及胚胎工程，胚胎工程中所用到的主要技術(shù)有（答出2點即可）。組卷：549引用：12難度：0.7