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2022-2023學(xué)年山東省濰坊七中高一(下)期中語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
    材料一:
    “欲知大道,必先為史”出自清代著名思想家龔自珍的《定盒文集?續(xù)集?尊史》。歷史作為一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家形成、發(fā)展的真實(shí)記錄,得失的總結(jié),是最好的教科書,也是最好的清醒劑,所以,“出乎史,入乎道”,要增強(qiáng)歷史自覺、堅(jiān)定文化自信,必須返回歷史中去把握。
          在歷史中把握大道,①______。文化凝聚了一個(gè)民族的最根本的東西,是一個(gè)民族歷史的載體。作為四大文明古國(guó)中唯一文明沒有中斷過的國(guó)家,我國(guó)的歷史文化資源之豐富在全球范圍內(nèi)可以說是首屈一指的,諸子百家的思想、漢賦,唐詩、宋詞、元曲、明清小說等多種文化形式,在世界文化體系中具有舉足輕重的分量。中華傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)和諧共生,天地涵養(yǎng)萬物,同生共存;追求和而不同,與鄰國(guó)的關(guān)系處理上講究“協(xié)和萬邦”,強(qiáng)調(diào)君子慎獨(dú)、自強(qiáng)不息等?,F(xiàn)今世界中,在重構(gòu)國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序、達(dá)到自然環(huán)境與人類的和諧統(tǒng)一、解決國(guó)際沖突等方面,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化顯示出了超強(qiáng)的整合價(jià)值,其和諧、合作的優(yōu)勢(shì),更能發(fā)揮包容、平衡的作用。
          在歷史中把握大道,②______。中國(guó)共產(chǎn)黨一路帶領(lǐng)中國(guó)人民艱苦斗爭(zhēng),從追求民族獨(dú)立和人民解放到富有創(chuàng)造性地進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè),從開啟改革開放偉大進(jìn)程到創(chuàng)造新時(shí)代偉大成就,真正讓全體中華兒女在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中共享幸福和榮光。在這個(gè)過程中孕育出的以偉大建黨精神、井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神、“兩彈一星”精神等為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系,是中國(guó)共產(chǎn)黨人優(yōu)秀品質(zhì)的象征。歷史自覺與文化自信正是源于黨的百年奮斗的成功實(shí)踐以及這一過程中煥發(fā)出的精神氣概。
          歷史是過去的現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)是未來的歷史。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,社會(huì)主義先進(jìn)文化煥發(fā)出更加蓬勃的生命力。深層次上說,中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)第一次實(shí)現(xiàn)了大國(guó)和平發(fā)展,這背后是一種新的人類文明形態(tài)的醞釀成長(zhǎng)——這種文明不再以爭(zhēng)奪、戰(zhàn)爭(zhēng)、消滅、殖民作為國(guó)家間的競(jìng)爭(zhēng)模式,而是以相互合作、共同發(fā)展為根基,不僅具有深厚的歷史底蘊(yùn),而且為人類文明提供了具有超越性的方案,必將在當(dāng)下及未來彰顯出更大的內(nèi)驅(qū)力和凝聚力。對(duì)這種未來性懷有自信和自覺,正是我們學(xué)習(xí)、把握歷史的意義。
    (摘編自師英杰《欲知大道,必先為史》)材料二:
    “史者,所以明夫治天下之道也”一語出自宋代學(xué)者曾鞏所撰的《南齊書目錄序》。以古視今,不難發(fā)現(xiàn)古代深厚博大的史學(xué)積累為當(dāng)代中國(guó)文明歷史研究提供了極其寶貴的傳統(tǒng)資源,需要進(jìn)一步挖掘、汲取、品味與借鑒。
          舉其大且要者,中國(guó)史學(xué)致用傳統(tǒng)有三個(gè)特質(zhì)。其一,求“大”。南宋朱熹曾言讀史“當(dāng)觀大倫理、大機(jī)會(huì),大治亂得失”,意味著研讀歷史首先要立意高遠(yuǎn),關(guān)懷宏大。無論治史還是治國(guó),皆須從變動(dòng)不居的歷史進(jìn)程中探尋時(shí)代之大趨勢(shì)、大方向,提煉大命題,把握大脈動(dòng)。如司馬遷修《史記》,時(shí)間縱貫三千年,空間橫跨數(shù)萬里,人物遍布全階層,體例覆蓋各類型,大構(gòu)思方成就大手筆,無怪乎清代學(xué)者趙翼道:“司馬遷參酌古今,發(fā)凡起例,創(chuàng)為全史?!睂?duì)比當(dāng)前的中華文明探源工程,其涉及中華文明起源、形成、發(fā)展的基本圖景、內(nèi)在機(jī)制以及各區(qū)域文明演進(jìn)路徑等重大問題,毫無疑問是至為關(guān)鍵的課題。
          其二,貴“通”。先立其大,再貫乎通。具體而言,所謂“通”,首先要“博通”,即大量搜輯考察各類尤其一手材料或原始遺跡,為深入研究奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);其次要“貫通”,即綜合研究有關(guān)材料或遺跡,通過歸納概括引出結(jié)論;再次為“通識(shí)”,即注重在綜合貫通中求得更全面深刻的認(rèn)識(shí);最終實(shí)現(xiàn)“會(huì)通”,既把天、地、人作為整體,又將天道、地道、人道聯(lián)系起來,反映出中華民族特有的歷史思維與整體意識(shí)。這種思維意識(shí)對(duì)中華文明探源過程啟示很大。探索中華文明起源,絕非一人、一學(xué)科、一團(tuán)隊(duì)、一時(shí)代之事,迫切需要加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃和科學(xué)布局,堅(jiān)持多學(xué)科、多角度、多層次、全方位,密切考古學(xué)和歷史學(xué)、人文科學(xué)和自然科學(xué)的聯(lián)合攻關(guān),久久為功,拓寬研究時(shí)空范圍和覆蓋領(lǐng)域。
          其三,崇“德”??纱罂赏ǎ谑菤v史自然顯露出德之光輝,我們的文明亦因之可親可久。對(duì)待人類的文明歷史,要能不抱偏見,不做武斷,不憑主觀,不謀私利,不求速達(dá),這樣我們那些最為珍貴的精神內(nèi)核和思想精髓才能如玉石般溫潤(rùn)可親,似高山般堅(jiān)韌可久。習(xí)近平總書記要求“研究闡釋中華文明講仁愛、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同的精神特質(zhì)和發(fā)展形態(tài),闡明中國(guó)道路的深厚文化底蘊(yùn)”,這提示我們?cè)谶M(jìn)行中國(guó)文明歷史研究中注重揭示與闡釋自身優(yōu)秀的思想元素和文化基因,更好構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量。
    “出乎史,入乎道。欲知大道,必先為史?!鼻笃浯笳?,貴其通識(shí),崇尚德性,在蓬勃發(fā)展的中國(guó)文明歷史研究中展現(xiàn)既有史學(xué)傳統(tǒng)之重光,并賦予其新意,這正是“史者,所以明夫治天下之道也”的深厚意蘊(yùn)所在。
    (摘編自王學(xué)斌《史者,所以明夫治天下之道也》)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
     

    A.“欲知大道,必先為史”,清代龔自珍認(rèn)為掌握大道是研究歷史的重要前提。
    B.我國(guó)擁有豐富的歷史文化資源,因而是文明古國(guó)中唯一文明沒有中斷過的國(guó)家。
    C.無論治史還是治國(guó),都需要從變動(dòng)不居的歷史進(jìn)程中探尋時(shí)代之大趨勢(shì)。
    D.探索中華文明起源,首先必須要借鑒中華民族的某些思維意識(shí),也要統(tǒng)籌規(guī)劃、科學(xué)布局。
    (2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是
     

    A.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有超強(qiáng)的整合價(jià)值,其優(yōu)勢(shì)能發(fā)揮包容、平衡作用。
    B.材料二綜合運(yùn)用舉例、引用和對(duì)比等論證方法來論證研讀歷史要求“大”。
    C.我們學(xué)習(xí)把握歷史的意義是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)未來性的自信自覺。
    D.不抱偏見、不謀私利地對(duì)待一國(guó)的文明歷史,有益于該國(guó)文化精髓的傳播。
    (3)下列選項(xiàng),最適合作為論據(jù)來支撐材料一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是
     

    A.雅各布?布克哈特說:“任何一個(gè)文化的輪廓,在不同的人的眼里看來都可能是一幅不同的圖景?!?br />B.黑塞認(rèn)為:“在這富有歷史背景、富有高度私人秘密性的社會(huì),人類的文化應(yīng)是多姿多彩的?!?br />C.恩格斯說:“在德國(guó),達(dá)到正確理解的最大障礙,就是著作界對(duì)于經(jīng)濟(jì)史的不負(fù)責(zé)任的忽視?!?br />D.季羨林認(rèn)為:“中國(guó)文化對(duì)其他文化,特別是中國(guó)文化圈內(nèi)國(guó)家有極其深刻的影響?!?br />(4)請(qǐng)?jiān)诓牧弦坏诙魏偷谌蔚臋M線處填入合適的句子,以提煉出這兩段的分論點(diǎn)。
    (5)材料一與材料二都談到了大道和治史的關(guān)系,不過二者論述的重心并不相同。請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?/h2>

    組卷:8引用:5難度:0.5
  • 2.閱讀下面的文字,完成下面小題。
    莊子的音樂寓言與音樂思想
    宗白華
          寓言,是有所寄托之言?!妒酚洝飞险f:“莊周著書十余萬言,大抵率寓言也。”莊周書里隨處都見到用故事、神話來說出他的思想和理解。我這里所說的寓言包括神話、傳說、故事。音樂是人類最親密的東西,人有口有喉,自己會(huì)吹奏歌唱;有手可以敲打、彈撥樂器;有身體動(dòng)作可以舞蹈。音樂這門藝術(shù)可以備于人的一身,無待外求。所以在人群生活中發(fā)展得最早,在生活里的勢(shì)力和影響也最大。詩、歌、舞及擬容動(dòng)作,戲劇表演,極早時(shí)就結(jié)合在一起。但是對(duì)我們最親密的東西并不就是最被認(rèn)識(shí)和理解的東西,所謂“百姓日用而不知”。所以古代人民對(duì)音樂這一現(xiàn)象感到神奇,對(duì)它半理解半不理解。尤其是人們很早就在弦上管上發(fā)現(xiàn)了音樂規(guī)律里的數(shù)的比例,那樣嚴(yán)整,叫人驚奇。中國(guó)人早就把律、度、量、衡結(jié)合,從時(shí)間性的音律來規(guī)定空間性的度量,又從音律來測(cè)量氣候,把音律和時(shí)間中的歷結(jié)合起來(甚至于憑音來測(cè)地下的深度,見《管子》)。太史公在《史記》里說:“陰陽之施化,萬物之終始,既類旅于律呂,又經(jīng)歷于日辰,而變化之情可見矣?!弊兓槌龜?shù)學(xué)的測(cè)定外,還可從律呂來把握。
          音樂在人類生活及意識(shí)里有著這樣廣泛而深刻的影響,就在古代以及后來產(chǎn)生了許多美麗的音樂神話、故事傳說。哲學(xué)家也用音樂的寓言來寄寓他的最深難表的思想,像莊子。太史公在《史記》上說莊子書中大抵是寓言,莊子用豐富、活潑、生動(dòng)、微妙的寓言表白他的思想,莊子主張“視乎冥冥,聽乎無聲,冥冥之中,獨(dú)見曉焉,無聲之中,獨(dú)聞和焉,故深之又深,而能物焉”(《天地》)。這是領(lǐng)悟宇宙里“無聲之樂”,也就是宇宙里最深微的結(jié)構(gòu)型式。在莊子,這最深微的結(jié)構(gòu)和規(guī)律也就是他所說的“道”,是動(dòng)的,變化著的,像音樂那樣,“止之于有窮,流之于無止”。這道和音樂的境界是“逐叢生林,樂而無形,布揮而不曳,幽昏而無聲,動(dòng)于無方,居于窈冥……行流散徙,不主常聲?!錆M天地,苞裹六極”(《天運(yùn)》),這道是一個(gè)五音繁會(huì)的交響樂?!爸饏采帧?,就是在群聲齊奏里隨著樂曲的發(fā)展,涌現(xiàn)繁富的和聲。莊子這段文字使我們?cè)诠糯按笠粝B暋保鵁o味的,使魏文侯聽了昏昏欲睡的古樂而外,還知道有這浪漫精神的音樂。這音樂,代表著南方洞庭之野的楚文化,和楚銅器漆器花紋聲氣相通,和商周文化有對(duì)立的形勢(shì),所以也和古樂不同。
          莊子在《天運(yùn)》篇里所描述的這一出“黃帝張于洞庭之野的咸池之樂”,卻是和孔子所愛的北方的大舜的韶樂有所不同?!稌?jīng)?舜典》上所贊美的樂是“聲依永,律和聲,八音克諧,無相奪倫,神人以和”的古樂,聽了叫人“心氣和平”“清明在躬”。而咸池之樂,依照莊子所描寫和他所贊嘆的,卻是叫人“懼”“怠”“惑”“愚”,以達(dá)于他所說的“道”。浪漫主義是和“懼”“怠”“惑”“愚”有密切的姻緣。所以我覺得《莊子?天運(yùn)》篇里這段對(duì)咸池之樂的描寫是極其重要的,它是我們古代浪漫主義思想的代表作,可以和《書經(jīng)?舜典》里那一段影響深遠(yuǎn)的音樂思想作比較觀,盡管《書經(jīng)》里這段話不像是堯舜時(shí)代的東西,《莊子》里這篇“咸池之樂”也不能上推到黃帝,兩者都是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的思想,但從這兩派對(duì)立的音樂思想——古典主義的和浪漫主義的——可以見到那時(shí)音樂思想的豐富多彩,造詣精微,今天還有鉆研的價(jià)值??鬃邮莻€(gè)極愛音樂的人?!墩撜Z》上說他在齊聞韶,三月不知肉味。曰:“不圖為樂之至于斯也!”《論語?八佾》篇載,子語魯太師樂曰:“樂,其可知也!始作,翕如也。從之,純?nèi)缫?。皦如也,繹如也。以成。”起始,眾音齊奏。展開后,協(xié)調(diào)著向前演進(jìn),音調(diào)純潔。繼之,聚精會(huì)神,達(dá)到高峰,主題突出,音調(diào)響亮。最后,收聲落調(diào),余音裊裊,情韻不匱,樂曲在意味雋永里完成。但是孔子不只是欣賞音樂的形式的美,他更重視音樂的內(nèi)容的善?!墩撜Z?八佾》篇又記載:“子謂韶,盡美矣,又盡善也。謂武,盡美矣,未盡善也。”孔子重視音樂的教育意義,他不要放鄭聲,因鄭聲淫,是太過,太刺激,不夠樸質(zhì)。
          他對(duì)音樂不感興趣,他認(rèn)為“五色令人目盲,五音令人耳聾”。莊子卻愛逍遙游。他要游于無窮,寓于無境。他的意境是廣漠無邊的大空間。在這大空間里作逍遙游是空間和時(shí)間的合一。而能夠傳達(dá)這個(gè)境界的正是他所描寫的,在洞庭之野所展開的咸池之樂。所以莊子愛好音樂,并且是彌漫著浪漫精神的音樂,這是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),也是以后中國(guó)音樂文化里高度藝術(shù)性的源泉。
    (選自《中國(guó)古代的音樂寓言與音樂思想》,有改動(dòng))(1)下列說法與文意不符的一項(xiàng)是
     

    A.音樂這門藝術(shù)產(chǎn)生于人類自身,因?yàn)槿祟愖陨硗耆邆淞藦氖乱魳返淖匀粭l件。
    B.中國(guó)古代最早發(fā)現(xiàn)了音律,并且把它運(yùn)用于時(shí)空、氣候等方面,體現(xiàn)了我國(guó)古代人民對(duì)音樂本質(zhì)屬性的理解。
    C.莊子把音樂與道結(jié)合,創(chuàng)造出一種與商周文化不同的代表南方楚文化的浪漫精神的音樂。
    D.莊子所愛的“咸池之樂”與孔子所愛的“舜典?韶樂”不同,“咸池之樂”傳達(dá)了莊子之道,而“舜典?韶樂”卻流露出儒家思想,這是中國(guó)古代對(duì)立的兩派音樂思想。
    (2)在本文中,作者認(rèn)為最能體現(xiàn)古人音樂思想以及中國(guó)音樂高度藝術(shù)性的一項(xiàng)是
     

    A.莊子所描述的這一出“黃帝張于洞庭之野的咸池之樂”。
    B.孔子對(duì)“韶樂”的評(píng)價(jià)。
    C.老子對(duì)音樂的態(tài)度。
    D.莊子主張的“視乎冥冥,聽乎無聲”的音樂。
    (3)請(qǐng)仔細(xì)閱讀文本,用簡(jiǎn)要的語言概括莊子與孔子音樂思想的不同之處。
    (4)從文本來看,莊子的音樂寓言寄托著他的音樂思想,從哪些地方可以看出來?

    組卷:8引用:2難度:0.5

三、語言文字運(yùn)用(20分)

  • 7.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          俗話說“頭孢就酒,一吃就走”,但有些人不當(dāng)回事,也有些人不知道原因。人喝酒后,大約有10%的酒精能通過呼吸、排尿、排汗等方式以原形排出體外,①           。酒精進(jìn)入肝臟后,在肝臟細(xì)胞中的乙醇脫氫酶的催化作用下,會(huì)轉(zhuǎn)化為乙醛,進(jìn)而被另一種酶——乙醛脫氫酶——轉(zhuǎn)化為乙酸,乙酸最終會(huì)轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,從體內(nèi)排出。②           ,乙醛就會(huì)在人體內(nèi)蓄積,從而造成乙醛中毒。很多頭孢類藥物都有一個(gè)名為“四氮唑”的結(jié)構(gòu),這一結(jié)構(gòu)會(huì)對(duì)乙醛脫氫酶的活性產(chǎn)生抑制作用。如果在這類藥物被代謝失效前攝入了大量酒精,就會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)蓄積較多的乙醛。③           ,會(huì)引起消化、呼吸、循環(huán)、神經(jīng)系統(tǒng)的不良反應(yīng),甚至威脅生命安全。
    (1)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)語句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。
    (2)下圖是酒精進(jìn)入人體后的代謝過程,請(qǐng)根據(jù)上文信息,在圖中序號(hào)處填出相應(yīng)的詞語。

    組卷:15引用:5難度:0.4

四、寫作(60分)

  • 8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          五糧液從來不罵茅臺(tái),茅臺(tái)也不說五糧液,雙方成為世界名酒。在2016年寶馬百年慶典,奔馳發(fā)來“賀電”寫道:感謝100年來的競(jìng)爭(zhēng),沒有你的那30年,其實(shí)感覺很無聊!感謝寶馬讓我們知道什么是成長(zhǎng)和追求。
          你看,強(qiáng)者互持,彼此成就。但生活中有些人卻總是相互為難,互懟互撕。人活著,發(fā)自己的光就好,何必吹滅別人的燈。
          要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

    組卷:11引用:7難度:0.7
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