人教部編版七年級下冊《1.4 唐朝的中外文化交流》2021年同步練習卷（14）

一、選擇題

• 1．某同學搜集了“貞觀之治”“開元盛世”“曲轅犁的發(fā)明”“婦女喜好騎馬、打球、弈棋等活動”“詩仙李白”“鑒真東渡”“玄奘西行”的相關資料，進行研究性學習，由此可知他研究的課題是（　?。?/h2>

  A．國家的產生與社會變革	B．統(tǒng)一多民族國家的建立
  C．政權分立和民族交融	D．繁榮與開放的時代
  組卷：18引用：10難度：0.9

  解析

• 2．唐朝的繁盛吸引了世界各地的人們漂洋過海、不遠萬里來到中國，唐帝國自身也以博大的胸懷兼容并蓄外來文化的精華，中外文化雙向交流、共享繁榮。下列事件能佐證這一現(xiàn)象的是（　?。?br />①唐蕃和親
  ②鑒真東渡
  ③玄奘西行
  ④遣唐使來華

  A．②③④

  B．①②④

  C．①②③

  D．①②③④
  組卷：50引用：7難度：0.7

  解析

• 3．下列建筑中能體現(xiàn)中日文化交流的是（　?。?/h2>

  A．唐招提寺

  B．敦煌莫高窟

  C．那爛陀寺

  D．麥加清真寺
  組卷：39引用：4難度：0.9

  解析

• 4．如圖是學校歷史長廊新一期展覽中的插圖，由此判斷本期展覽的主題是（　　）

  A．民族交融

  B．經濟發(fā)展

  C．文化成就

  D．中外交往
  組卷：13引用：1難度：0.8

  解析

二、非選擇題

• 13．閱讀下列材料：
  材料一：玄奘，在貞觀年間冒著生命危險西行學經求法，孤征沙漠，獨步雪山歷時17年，獨行五萬里……在天竺期間，他極力宣揚我國文化……
  材料二：唐朝對外主要交通路線圖：
  
  （1）根據(jù)材料一指出玄奘西游的目的是什么？
  （2）他所寫的重要歷史和佛學典籍是什么？這本書有什么影響？
  （3）結合材料二思考，指出玄奘西游的有利條件是什么？（提示：可從當時的政治局面、社會經濟、外交政策以及對外交通等方面考慮）
  （4）玄奘作為我國杰出的外交使者有什么精神值得我們學習？
  （5）說明唐朝的外交政策是什么？對我們今天有何啟示？
  組卷：17引用：3難度：0.5

  解析

• 14．閱讀下列材料：
  大唐國者，法式備定，珍國也，常須達。
  --《日本書紀》請回答：
  （1）分析材料，想一想，日本為什么要向唐朝學習。
  （2）日本曾派哪些人前來中國學習？
  （3）從材料中，你能感悟到日本民族具有怎樣的可貴精神？這對于我國今天的經濟建設有什么啟示？
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析