2022-2023學年廣東省廣州市越秀區(qū)高一(上)期末語文試卷
發(fā)布:2024/6/30 8:0:9
一、現(xiàn)代文閱讀(33分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共1小題,12分)
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1.閱讀下面的文字,完成各題。
艱苦邊遠地區(qū)和基層一線要加快發(fā)展,人才是關(guān)鍵。長期以來,受自然條件、經(jīng)濟發(fā)展等因素影響,艱苦邊遠地區(qū)和基層一線人才匱乏問題比較突出。
鼓勵引導人才向艱苦邊遠地區(qū)和基層一線流動的首要任務,是加大區(qū)域統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度,搭建干事創(chuàng)業(yè)平臺,推動項目、資金、人才等資源向艱苦邊遠地區(qū)和基層一線傾斜,讓各類人才干事有舞臺、創(chuàng)業(yè)有機會、發(fā)展有空間。
扶貧重在扶智,艱苦邊遠地區(qū)發(fā)展不僅需要外部支援扶持,更要留住用好本土人才,培育持續(xù)發(fā)展內(nèi)生動力。要進一步完善政策措施,創(chuàng)造條件滿足人才的發(fā)展需求,讓更多人才真正愿意在艱苦邊遠地區(qū)和基層一線扎根工作。
(摘編自仲組軒《讓更多人才到艱苦邊遠地區(qū)和基層一線建功立業(yè)》)材料二:
黨的十八大以來,我國在發(fā)揮市場配置人才資源決定性作用的同時,更好發(fā)揮政府作用,加強宏觀調(diào)控統(tǒng)籌和幫扶力度,中央和國家機關(guān)有關(guān)部門針對艱苦邊遠地區(qū)和基層一線實施的一系列人才計劃和工程項目溫度更高、力度更大、精度更準:
25.5萬個駐村工作隊、300多萬名第一書記和駐村干都,助力打贏脫貧攻堅戰(zhàn),他們發(fā)揮自身優(yōu)勢和任職村資源優(yōu)勢,通過大力發(fā)展產(chǎn)業(yè),不僅增強了貧困村的“造血”功能,還為貧困群眾帶來了新的思想、新的理念,激發(fā)基層群眾脫貧致富的信心活力,為推動鄉(xiāng)村振興提供物質(zhì)基礎和精神動力;2596名“博士服務團”成員到西部地區(qū)、革命老區(qū)和邊疆民族地區(qū)服務鍛煉,在服務科學發(fā)展、促進開放合作和培養(yǎng)專業(yè)人才中,發(fā)揮參謀智囊、橋梁紐帶和傳幫帶作用,為當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展注入生機、貢獻才智……
(摘編自李向光《讓人才智力充分涌流》)材料三:
黃滿是一名脫貧攻堅“特種兵”,她的“戰(zhàn)場”在畢節(jié)市納雍縣昆寨鄉(xiāng)夾巖村。
村里的窩窩寨有一個7歲的留守兒童在上學,學校遠在鄰鎮(zhèn)一個叫四新村的地方。每天這個孩子要走5里路去學校?!斑@個孩子的求學路讓我們感到很揪心。”黃滿想,自己一定要動員這戶人家整體搬遷出來才行。但這很不容易。她去了一趟又一趟。“每走一次,腳都會疼上幾天?!蹦_上磨出血泡,血泡破了,變出腳繭。半年后,終于成功了,這戶人家搬遷到扶貧安置點。
正在哺乳期的黃滿,要干的事情還真不少。危房改造、動員搬遷、填報救助、組建村集體合作社,樁樁件件,都關(guān)聯(lián)著貧困戶的切身利益。除此之外,她還掛念著孤零零住在下寨半山腰的張青貴一家三口。
前年夏天,張青貴家剛被確定為易地扶貧搬遷戶,黃滿就去他家動員了。沒想到張青貴就是不搬。黃滿已經(jīng)不記得跑他們家多少次了,那個半山腰的路一邊就是懸崖。他們吃的水是從100多米外一個巖旮旯里面流出來的。夏天過去了,秋天來了,黃滿自己也記不清跑了多少趟、說了多少話,張青貴才終于下定決心搬家。那天,黃滿和駐村扶貧干部都來幫他們搬家具,只要張青貴舍不得丟下的,全幫他們搬走。
這里講的只是納雍縣脫貧攻堅“特種兵”中一位“女兵”的故事。這批被錄用的509名駐村扶貧工作隊員,他們生長在農(nóng)村,大學畢業(yè)后又回到農(nóng)村,踏上扶貧路時,平均年齡才25歲。他們吃得起苦,干得成事,同村民建立了深厚感情。他們是在脫貧攻堅一線成長起來的“永遠不走的工作隊”的一部分。
(摘編自王宏甲《留下一支不走的工作隊》,《人民日報》2021年3月15日)材料四:
2010年,周雷博士畢業(yè)進入湖北省農(nóng)科院工作。水稻良種是水稻產(chǎn)業(yè)的“芯片”,他選擇聚焦水稻遺傳育種開展科研。研究工作需要輾轉(zhuǎn)于實驗室和農(nóng)田之間。夏天,為了避開最熱的時間段,天剛蒙蒙亮周雷就得起床,到地里時往往不到清晨6點。試驗田里,同事徐華山注意到,周雷常常在稻叢間一蹲就是幾個小時。頭頂太陽曬,腳下水汽蒸,身邊蚊蟲繞,周雷卻能聚精會神地把住穗頭,剪穎、去雄、套袋、授粉、封口、記錄、建檔……除了中午吃飯休息、晚上收工,周雷都在地里。
10多年來,周雷帶領(lǐng)團隊在國際上首次成功克隆水稻生殖生長期耐冷基因,并解析其分子機理,攻克秈稻花藥培養(yǎng)力低下等“卡脖子”難題,培育出16個水稻新品種,累計推廣面積5000多萬畝、增產(chǎn)糧食30多億斤,為“中國碗”裝“中國稻”增添了底氣,為“中國稻”增添了“中國芯”。
作為湖北省博士服務團成員,周雷從參加工作起便對口幫扶荊門市京山縣和宜昌市遠安縣,包括21個貧困村和30多家企業(yè)。周雷和同事堅持收集種質(zhì)資源,選配育種親本,培育優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)水稻新品種。在數(shù)以萬計的雜交組合中,育成了“巨2優(yōu)60”等16個優(yōu)質(zhì)水稻新品種,兼顧了高產(chǎn)與品質(zhì)。2017年推廣“巨2優(yōu)60”時,周雷告訴種糧大戶,這一新品種施肥量只需達到常規(guī)品種的三分之二,對方對此猶豫不決。雙方約定同步種植試驗。結(jié)果,新品種果然豐收了,品質(zhì)也很高,最終得以成功推廣?!拔椰F(xiàn)在在做的就是‘藏糧于技’,通過科學育種把水稻的產(chǎn)量、品質(zhì)再提升?!敝芾灼诖^續(xù)為我國乃至世界糧食安全貢獻力量。
(摘編自朱娟娟等《“種子”選手周雷:為“中國稻”添“中國芯”》,《中國青年報》2022年5月17日)
(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項是
A.自然條件惡劣、經(jīng)濟發(fā)展落后,使邊遠地區(qū)和基層一線人才匱乏,要解決這個問題,那就必須改變自然條件,大力發(fā)展經(jīng)濟。
B.駐村工作隊、博士服務團等助力地方發(fā)展,力度更大,精度更準,充分體現(xiàn)了市場配置人才資源和政府宏觀調(diào)控統(tǒng)籌的作用。
C.作為脫貧攻堅“特種兵”,黃滿的主要工作是動員易地扶貧搬遷戶搬遷,她克服自身重重困難,助力夾巖村打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。
D.周雷充分發(fā)揮了“博士服務團”成員傳幫帶的作用,向貧困村推廣優(yōu)質(zhì)的水稻新品種,有效地提高了當?shù)丶Z食的產(chǎn)量和品質(zhì)。
(2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價,不正確的一項是
A.材料一指出,扶智是扶貧的關(guān)鍵,這說明,不留住、不用好本土人才,不助長持續(xù)發(fā)展的內(nèi)生力量,就難以促進艱苦邊遠地區(qū)發(fā)展。
B.材料一和材料二關(guān)于國家對貧困地區(qū)人才計劃及工程項目的介紹,體現(xiàn)了在脫貧攻堅的過程中,人才政策得到了切實而有效的實施。
C.通過材料三、材料四可以看到,黃滿和周雷都充分發(fā)揮自身優(yōu)勢助力鄉(xiāng)村發(fā)展,這說明國家的政策正推動更多人才向基層一線傾斜。
D.材料三和材料四兩則人物通訊,多方面、分層次地組織材料以介紹人物事跡,通過典型的細節(jié)和個性化語言來表現(xiàn)人物的精神風貌。
(3)黃滿和周雷在工作中體現(xiàn)出哪些共通的精神品質(zhì)?請結(jié)合材料概括說明。組卷:4引用:1難度:0.3
(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共1小題,9分)
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2.閱讀下列文字,回答下列各題。
家族在結(jié)構(gòu)上包括家庭,最小的家族也可以等于家庭。因為親屬的結(jié)構(gòu)的基礎是親子關(guān)系,父母子的三角。家族是從家庭基礎上推出來的。但是包括在家族中的家庭只是社會圈子中的一輪,不能說它不存在,但也不能說它自成一個獨立的單位,不是一個團體。
形態(tài)上的差異,也引起了性質(zhì)上的變化。家族雖則包括生育的功能,但不限于生育的功能。依人類學上的說法,氏族是一個事業(yè)組織,再擴大就可以成為一個部落。氏族和部落具有政治、經(jīng)濟、宗教等復雜的功能。我們的家也正是這樣。我的假設是中國鄉(xiāng)土社會采取了差序格局,利用親屬的倫常去組合社群,經(jīng)營各種事業(yè),使這基本的家,變成氏族性了。一方面我們可以說在中國鄉(xiāng)土社會中,不論政治、經(jīng)濟、宗教等功能都可以利用家族來擔負,另一方面也可以說,為了要經(jīng)營這許多事業(yè),家的結(jié)構(gòu)不能限于親子的小組合,必須加以擴大。而且凡是政治、經(jīng)濟、宗教等事物都需要長期綿續(xù)性的,這個基本社群決不能像西洋的家庭一般是臨時的。家必須是綿續(xù)的,不因個人的長成而分裂,不因個人的死亡而結(jié)束,于是家的性質(zhì)變成了族。氏族本是長期的,和我們的家一般。我稱我們這種社群作小家族,也表示了這種長期性在內(nèi),和家庭的臨時性相對照。
中國的家是一個事業(yè)組織,家的大小是依著事業(yè)的大小而決定。如果事業(yè)小,夫婦兩人的合作已夠應付,這個家也可以小得等于家庭;如果事業(yè)大,超過了夫婦兩人所能擔負時,兄弟伯叔全可以集合在一個大家里。這說明了我們鄉(xiāng)土社會中家的大小變異可以很甚。但不論大小上差別到什么程度,結(jié)構(gòu)原則上卻是一貫的、單系的差序格局。
(選自費孝通《鄉(xiāng)土中國》)(1)觀點指觀察事物時所處的位置或采取的態(tài)度,事實指事情的真實情況。下列屬于事實的一項是
A.最小的家族也可以等于家庭。
B.親屬的結(jié)構(gòu)的基礎是親子關(guān)系,父母子的三角。
C.依人類學上的說法,氏族是一個事業(yè)組織,再擴大就可以成為一個部落。
D.我稱我們這種社群作小家族,也表示了這種長期性在內(nèi),和家庭的臨時性相對照。
(2)在國家振興鄉(xiāng)村政策的鼓勵下,青年紛紛返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。有人將自家辦成了民宿和農(nóng)家樂;有人承包好幾家親戚的果園,帶動他們做起農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡直銷,都實現(xiàn)了脫貧。請結(jié)合上述現(xiàn)象和現(xiàn)代文閱讀Ⅰ、Ⅱ的材料,談談青年回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的可行性。組卷:4引用:1難度:0.5
(三)現(xiàn)代文閱讀Ⅲ(本題共1小題,12分)
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3.閱讀下面的文本,完成各題。
壯 士 心
臧克家
江庵的夜和著青燈殘了,
壯士的夢正燦爛的開花,
枕著一卷兵書,一支劍,
燈光開出了一頭白發(fā)。
突然睜大了眼睛,戰(zhàn)鼓在催他,
(深夜里木魚一聲又一聲)
跨出門來,星斗恰似當年,
鐵衣上響著塞北的朔風。
前面分明是萬馬奔騰,
他舉起劍來嘶喊了一聲,
從此不見壯士歸來,
門前的江潮夜夜澎湃。1934年1月11日于青島
(1)下列對詩歌相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
A.詩中壯士盡管滿頭白發(fā),但仍懷有燦爛的夢,這和曹操在《龜雖壽》中的“烈士暮年,壯心不已”所表達的情感是一樣的。
B.詩中的壯士錯把木魚聲當作戰(zhàn)鼓,一躍而起,和辛棄疾“憑誰問,廉頗老矣,尚能飯否”一樣,都表現(xiàn)了拳拳報國之心。
C.這首詩的基本構(gòu)思與辛棄疾的《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》有異曲同工之妙,同時,它們所抒發(fā)的情感也極其相似。
D.這首詩和李白的《夢游天姥吟留別》同為“記夢”之作,但李白重在對夢境展開描寫,這首詩則著力于壯士夢醒后的行動。
(2)下列對詩歌藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.第一行詩中的“和”作連詞巧妙地聯(lián)系了“江庵”和“青燈”;一個“殘”字,既形容燈光將滅,也說明壯士已老。
B.第一、二行詩運用了對比,一是熱烈的夢境和凄涼的江庵的對比,一是壯士叱咤風云的當年和孤身獨棲的現(xiàn)實的對比。
C.詩中的“兵書”“劍”“白發(fā)”“鐵衣”“朔風”等意象,盡顯壯士有勇有謀的膽略武藝,以及馳騁沙場、歷經(jīng)坎坷的生平。
D.第七、八行詩巧妙通過環(huán)境殊異,但“星斗”依然,戎衣未脫,朔風勁吹,溝通今昔和南北,突出了“壯士”的偉岸。
(3)艾略特曾說:“沒有任何一種藝術(shù)能像詩歌那樣頑固地恪守本民族的特征?!闭垙囊庀蠼M合、抒情方式、思想感情的角度,對本詩進行分析。組卷:8引用:1難度:0.5
(二)語言文字運用Ⅱ(本題共1小題,9分)
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9.閱讀下面的文字,完成下列各題。
俗語說:“耳聽為虛,眼見為實?!备嬲]人們道聽途說不可靠, 。但是,親眼看見的一切,都是真實的嗎?
物體表面發(fā)出的光學信號,從射入眼球的那一刻起,就開始接受復雜的加工處理。很多因素可以影響這一加工過程,有時會導致“視錯覺”。所以,雙眼所關(guān)注對象的真實特性,與其在大腦中所形成的印象,雖然往往是分毫不差,但還是有可能因“視錯覺”的作祟而大相徑庭。比如,對象所處的背景,就可能導致人的錯覺。相同顏色的兩個物體,如果被不同顏色、明暗的背景所環(huán)繞,就可能欺騙大腦, 。相應地,兩個形狀一致的對象,即使顏色不同,在一定環(huán)境的映襯下,也會變成“雙胞胎”。
視錯覺形形色色,如果應用得當,它們能成為人們的好幫手。建筑設計、電影布景、軍事偽裝……都少不了視錯覺的貢獻。另一方面,有很多視錯覺對我們不利,甚至是危險的。例如,長時間在空曠的高速路上行駛,視覺系統(tǒng)中負責速度檢測的部分會發(fā)生適應現(xiàn)象,產(chǎn)生車速不快的錯覺,讓你逐漸喪失警惕。
所以,請時刻提醒自己, 。
(1)科普文的語言具有邏輯的嚴密性與說明的生動性。文中加點字不能體現(xiàn)科普文生動性的一項是
A.耳聽為虛,眼見為實
B.視錯覺
C.雙胞胎
D.好幫手
(2)在以上文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過12個字。組卷:1引用:1難度:0.7
四、寫作(60分)
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10.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
在一次對學生的假期計劃實施的抽樣問卷調(diào)查中,有84.5%的受訪學生表示為假期做了計劃。只有26.3%的受訪者感覺計劃執(zhí)行效果不錯,58.6%的受訪者坦言計劃執(zhí)行效果一般。
對于影響假期計劃執(zhí)行效果的因素,51.0%的受訪者認為是規(guī)劃不合理,49.8%的受訪者認為是執(zhí)行無恒心,44.0%的受訪者認為是時間不夠用,38.5%的受訪者認為是各種突發(fā)干擾太多,19.1%的受訪者認為是周圍的人不支持。
對以上調(diào)查結(jié)果,你有怎樣的感受或思考?請結(jié)合材料內(nèi)容和自己的體會,寫一篇文章。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。組卷:0引用:1難度:0.4