2021-2022學(xué)年山西省運(yùn)城市新絳縣高一（下）期中語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（一）論述類文本閱讀

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
  《論語(yǔ)》留給后人最重要的，是隨著文字文本一同留傳下來(lái)的文學(xué)遺產(chǎn)及其人文思想。這些核心的人文思想、文明精神要素，也在一次次的編纂、注疏中得以闡發(fā)、突顯。也可以反過(guò)來(lái)說(shuō)，正是因?yàn)椤墩撜Z(yǔ)》蘊(yùn)含著具有永久價(jià)值的人文思想內(nèi)容，它才能不斷地啟發(fā)后人，被后人不斷地繼承、弘揚(yáng)，每每在新的時(shí)代煥發(fā)出新的生命活力。
  《論語(yǔ)》內(nèi)容廣泛，涉及當(dāng)時(shí)社會(huì)的政治、道德、教育、文化等各個(gè)方面?？鬃拥奈膶W(xué)思想與藝術(shù)精神，也都可以在《論語(yǔ)》中找到最直接、最顯明的論說(shuō)?？鬃影褜W(xué)習(xí)“詩(shī)”“樂(lè)”，放到一個(gè)非常重要、非常突出的地位，認(rèn)為“不能詩(shī)，于禮謬；不能樂(lè)，于禮素”，“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言”。他把“文”列為“四教”之首位：“子以四教：文，行，忠，信?！薄M管這里的“文”雖然多指“文獻(xiàn)”，但文學(xué)、文字、文章、文化的意義也是不能排除的?？鬃影选霸?shī)”和他的政治學(xué)說(shuō)的核心“禮”并列，“興于詩(shī)，立于禮，成于樂(lè)”，從道德修養(yǎng)、言辭應(yīng)對(duì)等多方面說(shuō)明學(xué)習(xí)文藝的重要意義。他強(qiáng)調(diào)文藝的社會(huì)作用，“詩(shī)，可以興，可以觀，可以群，可以怨。邇之事父，遠(yuǎn)之事君。多識(shí)于鳥(niǎo)獸草木之名?！?，對(duì)文學(xué)的美感作用、認(rèn)識(shí)作用和教育作用做了全面論述?？鬃又鲝垺爸泻汀敝溃皹?lè)而不淫，哀而不傷”，表現(xiàn)歡樂(lè)和悲哀的感情應(yīng)該適度，不能過(guò)分，反過(guò)來(lái)，認(rèn)為無(wú)度的鄭聲“淫”是應(yīng)該摒棄的，主張“放鄭聲”，這是孔子思想中庸之道在文藝思想上的反映。他還提出“思無(wú)邪”，確立了儒家評(píng)詩(shī)的標(biāo)準(zhǔn)；倡導(dǎo)“中和”之美，建立儒家“溫柔敦厚”的詩(shī)教；提出“文質(zhì)彬彬，然后君子”文質(zhì)統(tǒng)一的觀點(diǎn)，這些，都是開(kāi)創(chuàng)性的。
        孔子的文學(xué)觀與他的教育觀、社會(huì)觀和道德觀緊密相聯(lián)?？鬃釉谌蕫?ài)的基礎(chǔ)上，主張“博學(xué)于文，約之以禮”，以詩(shī)解禮，詩(shī)禮互解。行為與言談，作文與學(xué)詩(shī)，都要守禮?！翱思簭?fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉?！薄叭硕蝗?，如禮何？人而不仁，如樂(lè)何？”。在美的內(nèi)容與形式方面，孔子強(qiáng)調(diào)美與善的結(jié)合，“子謂《韶》：‘盡美矣，又盡善也?！笨鬃右矎?qiáng)調(diào)中和之美、中庸之道，“中庸之為德也，其至矣乎！”。中庸，就是既不是不及，也不是過(guò)，而是恰到好處，折中矛盾，反對(duì)極端，是中正、平和，是“允執(zhí)其中”，表現(xiàn)在文學(xué)藝術(shù)上，就是一種中庸之美、中和之美，當(dāng)然也是一種克制之美。表現(xiàn)在人際關(guān)系上，就是首先己方要克制、要理性，不要走極端。在國(guó)際關(guān)系中，就是注重協(xié)調(diào)各方利益，在合作共贏中創(chuàng)造和諧關(guān)系，所謂“和而不同”，“禮之用，和為貴”，“己所不欲，勿施于人”?？鬃游膶W(xué)觀中的仁、禮、中庸、和、美善統(tǒng)一等思想核心，事實(shí)上成為中華民族文化心理的基本要素，惠及后世，也會(huì)對(duì)當(dāng)今世界文明有所貢獻(xiàn)。
        孔子教育弟子學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)詩(shī)，學(xué)樂(lè)，還與人的日常生活、學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，把學(xué)習(xí)與修養(yǎng)落實(shí)到日常生活之中。這也是其一大特點(diǎn)，這也正與我們當(dāng)下的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的落實(shí)、推進(jìn)相契合。
  （摘編自《論語(yǔ)中的人文思想與文明精神》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.《論語(yǔ)》中核心的人文思想、文明精神要素，在一次次的編纂、注疏中得以闡發(fā)、突顯。
  B.孔子“不能詩(shī)，于禮謬；不能樂(lè)，于禮素”的說(shuō)法，表明孔子把“詩(shī)”和“禮”并列。
  C.孔子的中和之美、中庸之道，不僅表現(xiàn)在文學(xué)藝術(shù)上，還表現(xiàn)在人際關(guān)系和國(guó)際關(guān)系上
  D.孔子的教育思想、學(xué)習(xí)思想，與我們當(dāng)下的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的落實(shí)，推進(jìn)相契合。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文章開(kāi)篇提出了中心論點(diǎn)，認(rèn)為孔子《論語(yǔ)》中的人文思想和文明精神影響深遠(yuǎn)。
  B.文章多處運(yùn)用了引用論證方法，在闡述觀點(diǎn)后引用《論語(yǔ)》原文，并加以鬧釋。
  C.文章第二段舉孔子主張“放鄭聲”的例子，是為了證明“詩(shī)，可以興……可以怨”。
  D.文章最后一段將孔子對(duì)弟子的教育與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相聯(lián)系，具有現(xiàn)實(shí)意義。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.《論語(yǔ)》每每在新的時(shí)代煥發(fā)出新的生命活力只因?yàn)槠渌枷氡缓笕瞬粩嗟乩^承弘揚(yáng)。
  B.孔子“文，行，忠，信“中所說(shuō)的“文”，指的是“文獻(xiàn)”，而非今天人習(xí)慣理解的文學(xué)。
  C.孔子文學(xué)觀中的仁禮等思想核心，不僅惠及中華民族后世也對(duì)當(dāng)今世界文明有所貢獻(xiàn)。
  D.孔子教育弟子時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)詩(shī)學(xué)樂(lè)與日常生活學(xué)習(xí)相結(jié)合，實(shí)際上體現(xiàn)了學(xué)以致用的思想。
  組卷：1引用：3難度：0.6

  解析

（二）實(shí)用類文本閱讀

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        材料一：
        2021年12月9日“天宮課堂”如期開(kāi)講。本次太空授課在中國(guó)科技館設(shè)置地面主課堂，在南寧、汶川、香港、澳門設(shè)置地面分課堂，航天員可與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流。在授課中，航天員介紹了空間站工作生活場(chǎng)景，演示了微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等神奇現(xiàn)象，并講解了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理，激發(fā)了廣大青少年對(duì)科學(xué)的興趣。
        本次太空授課“硬件設(shè)施”有很大升級(jí)。天宮一號(hào)的內(nèi)部活動(dòng)空間只有約15立方米，而現(xiàn)在空間站僅核心艙就達(dá)50立方米，“教室”更加敞亮，也說(shuō)明我國(guó)航天事業(yè)近年來(lái)的發(fā)展之快和進(jìn)步之大。
        本次太空授課采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行，航天員可與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，柔性展示了中國(guó)航天實(shí)力。長(zhǎng)達(dá)幾十分鐘跨越多半個(gè)地球的太空追蹤技術(shù)，如果應(yīng)用到軍事領(lǐng)域，威懾性不容小覷，如果應(yīng)用到導(dǎo)航領(lǐng)域，實(shí)用性有目共睹。簡(jiǎn)單說(shuō)，太空授課投入高、周期長(zhǎng)、回報(bào)慢，但只要堅(jiān)持，我們所收獲的要比現(xiàn)在的投入要多得多。
  （摘編自人民網(wǎng)《中國(guó)空間站首次太空授課圓滿完成》）      材料二：
        太空授課最重要的意義當(dāng)然是未來(lái)！為了技術(shù)的未來(lái)，為了中國(guó)航天的未來(lái)。在同學(xué)們心中播下航天夢(mèng)的種子，便是意義所在。如今，坐在電視機(jī)前觀看我國(guó)首次太空授課的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，他們中不少人正上演著“長(zhǎng)大后，我就成了你”的故事。張舒琪就是其中一位。8年前，她從電視里看到太空授課，對(duì)航天的熱愛(ài)一發(fā)不可收。今年，她成為一名空間站任務(wù)飛控試驗(yàn)隊(duì)員，守護(hù)著天上的航天員英雄。
        前不久，一群大學(xué)生上了熱搜，他們研發(fā)的“宇宙八音盒”衛(wèi)星樂(lè)器裝置，將收集外太空的波形數(shù)據(jù)，聆聽(tīng)宇宙八荒的聲音。其創(chuàng)作靈感，正是來(lái)自8年前的那堂太空授課……
        本次“天宮課堂”授課專家組成員由航天領(lǐng)域的專家、教育專家及一線物理老師等組成，所呈現(xiàn)的授課內(nèi)容，都是經(jīng)過(guò)他們多次討論論證精挑細(xì)選的，目的是接續(xù)“播種”，讓孩子們擁抱未來(lái)。從世界范圍看，太空教育已成為連接青少年學(xué)生與載人航天事業(yè)的重要橋梁，絕大多數(shù)國(guó)家都在廣泛開(kāi)展太空課堂項(xiàng)目。
  （摘編自中國(guó)青年報(bào)《太空授課播下的“種子”發(fā)芽了》）      材料三：
        美國(guó)對(duì)航天科普的重視由來(lái)已久。一代代人接續(xù)奮斗，是航天人的使命所在。上世紀(jì)80年代，美國(guó)制定太空授課計(jì)劃。1986年1月28日，美國(guó)小學(xué)教師克麗斯塔?麥考利夫走入“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)，計(jì)劃為她的學(xué)生上一堂太空課，盡管“挑戰(zhàn)者”號(hào)的失事讓麥考利夫帶著她的夢(mèng)想逝去，但她的后繼者、同為教師的芭芭拉?摩根于2007年隨“奮進(jìn)”號(hào)航天飛機(jī)登上國(guó)際空間站，變國(guó)際空間站為課堂，是迄今唯一一位進(jìn)行過(guò)太空授課的美國(guó)教師，圓了一代人的“太空授課”夢(mèng)。
        除了太空授課，其他航天科普也很豐富，美國(guó)航天航空博物館常年免費(fèi)開(kāi)放，展品囊括了從萊特兄弟建造的世界上第一架飛機(jī)到二戰(zhàn)各式戰(zhàn)斗機(jī)；從美國(guó)“阿波羅11號(hào)”登月艙到蘇聯(lián)“聯(lián)盟”號(hào)飛船的整個(gè)人類航空航天史。這里沒(méi)有“請(qǐng)勿觸摸”“請(qǐng)勿拍照”的警示，有的是給予孩子們足夠大的體驗(yàn)空間、足夠多的動(dòng)手操作項(xiàng)目。
  （摘編自環(huán)球時(shí)報(bào)《美國(guó)學(xué)生的“太空課”》）
  （1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.2021年12月9日的太空授課演示了微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)等神奇現(xiàn)象，重點(diǎn)講解了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。
  B.從15立方米，到50立方米，太空授課的“硬件設(shè)施”有了很大升級(jí)，從側(cè)面說(shuō)明了我國(guó)航天事業(yè)近年來(lái)的進(jìn)步。
  C.本次“天宮課堂”采取了天地互動(dòng)方式進(jìn)行，航天員可與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，激發(fā)了廣大青少年對(duì)科學(xué)的興趣。
  D.美國(guó)計(jì)劃在上世紀(jì)80年代進(jìn)行太空授課，但受到“挑戰(zhàn)者”號(hào)失事的影響，直到后來(lái)芭芭拉?摩根才完成了太空授課。
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.如果把長(zhǎng)達(dá)幾十分鐘跨越多半個(gè)地球的太空追蹤技術(shù)應(yīng)用到軍事或者是導(dǎo)航領(lǐng)域，將有利于實(shí)現(xiàn)該技術(shù)的轉(zhuǎn)化利用。
  B.“宇宙八音盒”衛(wèi)星樂(lè)器裝置的創(chuàng)作靈感來(lái)自于大學(xué)生們八年前參與的太空授課，這是該裝置引發(fā)廣泛關(guān)注的原因。
  C.“天宮課堂”授課活動(dòng)離不開(kāi)授課專家組中專家、老師們的默默付出，他們經(jīng)過(guò)多次論證，確定了本次的授課內(nèi)容。
  D.在博物館給予孩子們足夠大的體驗(yàn)空間、足夠多的動(dòng)手操作項(xiàng)目，將有助于激發(fā)青少年投身航空航天事業(yè)的熱情。
  （3）現(xiàn)今世界上絕大多數(shù)國(guó)家為什么重視太空教育？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。
  組卷：4引用：3難度：0.6

  解析

（三）文學(xué)類文本閱讀

• 3．閱讀下面的文字，完成各題。
  老廣播
  李世襲      老家有個(gè)廣播員，姓周，名祥云。六十多歲的年紀(jì)，眼倒不大花，說(shuō)話也還利索。在村里干廣播已經(jīng)有十幾年了，人稱老廣播。
        說(shuō)起祥云伯為啥干廣播，還有段故事。有一年冬天，兩個(gè)小孩在剛結(jié)冰的河面上玩，不小心掉進(jìn)了冰冷的河里。祥云伯恰好路過(guò)，便下水去救，費(fèi)了不少氣力才把孩子救上來(lái)。兩個(gè)孩子的家長(zhǎng)給祥云伯提來(lái)了煙酒和點(diǎn)心，他讓人家都拿回去“都是自家孩子誰(shuí)見(jiàn)了不救??？“這事過(guò)去不久，祥云伯不知何故得了個(gè)不小的病，康復(fù)后落下個(gè)手抖的后遺癥，干不了重活了。偏趕上村里廣播臺(tái)要換人，村長(zhǎng)想起祥云伯的好來(lái)，就讓他做起了廣播員。
        老廣播除了廣播如大隊(duì)門口有人賣菜，某某快回家有人找，某家的豬丟了主家說(shuō)不讓白撿的雜事外，還管喊信。幾百戶的人家，一千多口子人，每天的信怎么也有十封八封的。老廣播就一封一封地喊，每封連喊兩遍，從頭到尾喊完；再由尾至頭喊回來(lái)，還是連喊兩遍。要是有個(gè)匯款單什么的，他還多念叨幾遍。老廣播喊了十多年，從沒(méi)喊落過(guò)一封信。
        這一天，老廣播喊完信，多了一段話：“從明天開(kāi)始，咱們廣播添了個(gè)點(diǎn)歌的節(jié)目，中午從12點(diǎn)到12點(diǎn)半，下午6點(diǎn)到6點(diǎn)半，一首歌兩塊錢，祝福的話不超過(guò)50個(gè)字。歡迎大家為爺爺奶奶、父母妻兒、親朋好友點(diǎn)歌?！?br />      村里人聽(tīng)了，紛紛猜測(cè)，有說(shuō)“祥云伯老了老了倒接受起新事物來(lái)了“的。還有的說(shuō)：“莫不是想借村里的廣播自己發(fā)點(diǎn)財(cái)吧？咱都不去點(diǎn)，看他怎么辦?！?br />      說(shuō)歸說(shuō)，總有那好事的主兒，想花兩塊錢圖個(gè)樂(lè)和，總比縣電視臺(tái)50元一首歌便宜的多。于是第二天12點(diǎn)，老廣播的聲音便響了起來(lái)?！敖裉煳尻?duì)周二虎的女人過(guò)生日，二虎特意給孩子他娘點(diǎn)一首《三百六十五個(gè)祝?！罚＠掀派湛鞓?lè)。”老廣播剛念完，全村人都樂(lè)了，“點(diǎn)歌”成了人們的新話題。
        俗話說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，頭開(kāi)了，后面的也就不難了。于是老廣播的點(diǎn)歌欄目幾乎天天爆滿。今天是張家娶媳婦點(diǎn)歌，明天李家孩子考了雙百要點(diǎn)，有時(shí)一點(diǎn)就是好幾首?！氨啤钡美蠌V播不得不加了一條規(guī)定：每人點(diǎn)歌不能超過(guò)三首。
        點(diǎn)歌進(jìn)行了多半年之后，老廣播要站最后一班崗了，歲月不饒人啊，眼也花了。說(shuō)話也不如從前了。老廣播卸任的時(shí)候，在喇叭簡(jiǎn)里嚷了一句：“從明天起，有人換我廣播了，我該歇歇了?！敖又帕巳赘瑁缎那椴诲e(cuò)》《祝你平安》《你的明天會(huì)很美》，像是送給自己，又像是點(diǎn)給新任的“小廣播”，亦或是給全村人，還是特別送給某個(gè)人，某個(gè)特殊的家庭。
         老廣播自始至終不提點(diǎn)歌的錢哪去了。他不說(shuō)不等于村人不議論，多數(shù)人認(rèn)為老廣播拿這筆錢來(lái)養(yǎng)老，有幾個(gè)?？磮?bào)紙的說(shuō)弄不好老廣播把錢捐給山里的孩子哩!只有一個(gè)孩子說(shuō)：“祥云爺把錢都給俺爹了。”說(shuō)這話的孩子叫玉鎖，她的爹一年前得了惡病，至今仍未痊愈。
  （有刪改）（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.多年前的冬天，祥云伯救了兩個(gè)掉到水里的孩子，因此得病落下手抖的后遺癥，村長(zhǎng)讓他在廣播臺(tái)當(dāng)起了廣播員。
  B.老廣播除了廣播和村民生活相關(guān)的雜事之外，還負(fù)責(zé)喊信，每封信都要喊上四遍。匯款單的話，他還多念叨幾遍。
  C.小說(shuō)中兩次寫到了村人的議論，不單單是為了襯托老廣播感人的光輝形象，還有制造懸念、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展等作用。
  D.小說(shuō)語(yǔ)言明白如話，作者敘述較為克制，如小說(shuō)結(jié)尾玉鎖的話，口氣平淡卻富有內(nèi)蘊(yùn)，交代了點(diǎn)歌錢的真正去向。
  （2）請(qǐng)分析文中畫線句子的作用。
  （3）老廣播有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。
  組卷：2引用：2難度：0.7

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(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共1小題11分)

• 8．閱讀下面的文字，完成各題。
        為什么飛行中的飛機(jī)和鳥(niǎo)類似乎從來(lái)都不投下陰影？一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)可以告訴我們答案：找一個(gè)光源，然后在距離光源大約1米遠(yuǎn)的地方放一張紙，將一支鉛筆放在光源和紙張之間使鉛筆位于光線路徑的正中間。
        當(dāng)你將鉛筆移近至紙張時(shí)，鉛筆的陰影①

   

  ，如果你將鉛筆移向光源方向，陰影卻會(huì)變得模糊不清，②

   

  。這正是飛機(jī)和鳥(niǎo)類飛行中沒(méi)有影子的秘密。
        通常商用飛機(jī)的飛行高度是35000-40000英尺，在這個(gè)高度，人們甚至無(wú)法肉眼直接觀察到飛機(jī)，更不用說(shuō)它在地面上形成的陰影。即使同一架飛機(jī)飛得很低，例如：距離地面僅有幾百英尺的高度，我們?nèi)詿o(wú)法看到它的投下的影子。
  “飛機(jī)太小”這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)很奇怪，但如果你考慮到飛機(jī)與太陽(yáng)的大小比例，自然會(huì)恍然大悟。雖然飛機(jī)長(zhǎng)度可達(dá)幾十米，但它們飛行在數(shù)萬(wàn)米高空，③

   

  。同樣的道理也適用干鳥(niǎo)類，因?yàn)榕c飛行高度相比，它們的身體顯得太小，無(wú)法在地面上投下清晰的影子。
  （1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。
  （2）簡(jiǎn)述第三四自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子，表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)50個(gè)字。
  組卷：1引用：1難度：0.4

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四、寫作(60分)

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        近日，網(wǎng)上熱傳“問(wèn)好圖片要收費(fèi)”消息，引發(fā)網(wǎng)民的關(guān)注。消息稱：從2022年3月1日起，問(wèn)好（你好早安）等圖片都要收費(fèi)了，1張1元，年底從銀行卡里面扣，并且是雙方都要收費(fèi)。后經(jīng)福建辟謠記者查詢微信官方賬號(hào)，并沒(méi)有“發(fā)早安等圖片雙方都要收費(fèi)“的通知。
        隨著網(wǎng)絡(luò)和科技的發(fā)展，資訊日新月異，網(wǎng)絡(luò)信息量也不斷增加，我們可以快速搜索互聯(lián)網(wǎng)，并獲取自己所需的信息。然而，信息泛濫，未必是一件好事。網(wǎng)上混雜著各種各樣的信息，有些信息能帶給我們正確的知識(shí)和訊息，同時(shí)也有虛假信息錯(cuò)誤地引導(dǎo)我們。
        你對(duì)假消息有著怎樣的認(rèn)識(shí)？近日尚真中學(xué)舉行以“借我一雙慧眼吧“為主題的座談會(huì)，你是代表之一，請(qǐng)你寫一篇發(fā)言稿，表達(dá)自己的看法。
        要求：選好角度，確定立意自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：4引用：2難度：0.5

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