2023-2024學(xué)年四川省綿陽市涪城區(qū)九年級(jí)(上)開學(xué)語文試卷
發(fā)布:2024/7/26 8:0:9
一、積累與運(yùn)用
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1.下列詞語字形和加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:1引用:1難度:0.9 -
2.下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:1引用:1難度:0.8 -
3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:11引用:1難度:0.5 -
4.對(duì)下列病句的修改有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:590引用:13難度:0.7
二、閱讀理解
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11.閱讀《集成電路——社會(huì)信息化的“引擎”》一文,回答問題。
①集成電路是通過在半導(dǎo)體基片上制作品體管、電阻、電容和導(dǎo)線等,控制電子在固體中的運(yùn)動(dòng),并封裝在外殼內(nèi)執(zhí)行特定電路或系統(tǒng)功能的電子器件。人們由其形貌,給集成電路取了一個(gè)更形象的名字:芯片。
②集成電路的主要基底材料,是地球上除氧之外含量最豐富的元素——硅。人們常見的砂石中,就含有硅元素。一塊黑褐色的硅石片,看上去不起眼,但經(jīng)過人們的創(chuàng)新設(shè)計(jì)和加工制造,便成為集成電路。自1958年集成電路發(fā)明以來,隨著設(shè)計(jì)和制作技術(shù)不斷進(jìn)步,單一芯片上集成的晶體管數(shù),就處理器而言呈每24個(gè)月增長(zhǎng)一倍的趨勢(shì),這就是著名的“摩爾定律”?,F(xiàn)在,集成電路已經(jīng)可以在單一芯片上集成上百億個(gè)晶體管。
③得益于集成電路,計(jì)算機(jī)技術(shù)突飛猛進(jìn)。最初的電子管計(jì)算機(jī),由約1.8萬個(gè)電子管組成,占地150平方來,重30噸,耗電140千瓦,計(jì)算速度只有每秒幾千次。如今,超級(jí)計(jì)算機(jī)計(jì)算速度可達(dá)每秒百億次,并在生物醫(yī)藥、新材料研究、太空探索、基因測(cè)序、天氣預(yù)報(bào)等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。在移動(dòng)通信領(lǐng)域,也得益于集成電路技術(shù)的快速進(jìn)步,通信網(wǎng)絡(luò)傳輸速率不斷提高,第五代移動(dòng)通信技術(shù)(5G)已經(jīng)普遍應(yīng)用。
④手機(jī)、電腦、衛(wèi)星、高鐵、工業(yè)機(jī)器人中的集成電路千差萬別,但都做著類似的事:信息的獲取、存結(jié)、處理和傳輸。以集成電路與軟件構(gòu)成的信息中樞,已經(jīng)融入當(dāng)今人類生產(chǎn)生活的各個(gè)領(lǐng)域,成為構(gòu)筑信息社會(huì)的基石。比如,在抗擊新冠肺炎疫情中,為更準(zhǔn)確地進(jìn)行流調(diào),手機(jī)掃碼成為生活中的常態(tài),還有汽車導(dǎo)航、網(wǎng)購(gòu)商品、數(shù)字支付,都已進(jìn)入人們的日常生活。在集成電路構(gòu)成的信息終端之間,無論何時(shí)何地,都可以進(jìn)行聲音、文字、圖像、視頻等信息的交換。
⑤未來,集成電路將在更多維度和更大空間發(fā)展起來,前景廣闊,信息化社會(huì)和數(shù)字時(shí)代需要這樣的“引擎”。“世上無難事,只要肯登攀。”相信這一朝陽產(chǎn)業(yè)將從多維度、多方面推動(dòng)我國(guó)信息化和數(shù)字化發(fā)展。(有刪改)(1)請(qǐng)概括本文說明了哪些內(nèi)容。
(2)第③段中加點(diǎn)詞“約”能否刪去?為什么?
(3)本文第④段主要運(yùn)用了什么說明方法?有什么作用?
(4)下列選項(xiàng)表述符合文意的一項(xiàng)是
A.集成電路的主要基底材料,是地球上除氧之外含量豐富的元素——硅。
B.單一芯片上集成的晶體管數(shù),每24個(gè)月增長(zhǎng)一倍。
C.集成電路的飛速發(fā)展,得益于計(jì)算機(jī)技術(shù)的突飛猛進(jìn)。
D.在移動(dòng)通信領(lǐng)域,通信網(wǎng)絡(luò)傳輸速率不斷提高,第五代移動(dòng)通信技術(shù)(5G)已經(jīng)普遍應(yīng)用。組卷:100引用:7難度:0.6
三、寫作
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12.閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫作。
打開語文課本,閱讀一篇篇課文,一個(gè)個(gè)令人肅然起敬的人物從文字中走來?!懊褡寤辍濒斞?、“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙?、女中豪杰花木蘭、民間高手賣油翁、文學(xué)巨匠列夫?托爾斯泰、“真將軍”周亞夫、“詩(shī)圣”杜甫……他們的身上閃現(xiàn)著優(yōu)秀品格的光輝,引導(dǎo)我們向善、務(wù)實(shí)、求美。他們的故事告訴我們,每個(gè)人都可以活得精彩,抵達(dá)美好的人生境界。
請(qǐng)?jiān)诔踔姓Z文課文中選擇一位你尊敬的人物作為對(duì)象,寫一篇文章?;蛑v人物故事,或?qū)懭宋飳?duì)你成長(zhǎng)的影響,或就人物的言行品格發(fā)表看法。要求:選好角度,確定立意,明確文體(詩(shī)歌除外),自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于600字。組卷:84引用:15難度:0.3