人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《第二單元 夏商周時(shí)期：早期國(guó)家與社會(huì)變革》2020年單元測(cè)試卷（11）
發(fā)布：2024/12/4 23:30:2
一、選擇題
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1．下列內(nèi)容，標(biāo)志著我國(guó)世襲制代替禪讓制的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：12難度：0.9 -
2．我們桂林的虞山公園有一座石山，相傳遠(yuǎn)古時(shí)代舜帝（史稱(chēng)虞舜）曾南巡到此，故名虞山，后人在此立廟紀(jì)念，今天的虞山公園就是由此得名。請(qǐng)指出舜是通過(guò)什么方式成為部落聯(lián)盟領(lǐng)袖的？（ ?。?/h2>
組卷：135引用：102難度：0.9 -
3．《東周列國(guó)志》一書(shū)寫(xiě)的是西周結(jié)束至秦統(tǒng)一六國(guó)包括春秋、戰(zhàn)國(guó)五百多年間的歷史故事。該書(shū)的以下目錄按時(shí)間先后順序排列，正確的是（ ）
①犬戎主大鬧鎬京，周平王東遷洛邑
②褒人贖罪獻(xiàn)美女，幽王烽火戲諸侯
③衛(wèi)懿公好鶴亡國(guó)，齊桓公興兵伐楚
④楚莊王納諫復(fù)陳，晉景公出師救鄭組卷：5引用：1難度：0.7 -
4．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的諸子百家紛紛著書(shū)立說(shuō)，倍受統(tǒng)治者喜愛(ài)的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：5難度：0.9 -
5．漢字是中華文明的重要載體。如圖所示文物的發(fā)現(xiàn)，可證明我國(guó)有文字可考的歷史始于（ ?。?/h2>組卷：222引用：26難度：0.9 -
6．子彥在學(xué)校舉辦的演講賽中引用中國(guó)古代一位思想家的觀點(diǎn)：一切事物都有對(duì)立面，對(duì)立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化。這位思想家是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：6難度：0.9 -
7．漢字是世界上最古老的文字之一。下列圖片所呈現(xiàn)的漢字字體中，最早出現(xiàn)的是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：25難度：0.9
二、材料分析題
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21．閱讀材料，回答問(wèn)題
“周滅了商，席卷整個(gè)中國(guó)北方。……靠當(dāng)時(shí)用馬車(chē)傳遞的原始通訊方式不可能直接管轄這樣大的地區(qū)……周王還授權(quán)給一大批諸侯，這些諸侯大部分是國(guó)王的后裔和親戚，但其中也包括一些承認(rèn)周宗主權(quán)、與國(guó)王沒(méi)有血緣關(guān)系的國(guó)王親信和地方貴族?！?br />--[美]費(fèi)正清等《中國(guó)：傳統(tǒng)與變革》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，周在當(dāng)時(shí)實(shí)行了什么制度？
（2）根據(jù)材料指出當(dāng)時(shí)實(shí)行這種制度的主要目的是什么？
（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)這些諸侯要對(duì)周王承擔(dān)哪些義務(wù)？
（4）材料反映的制度對(duì)周朝統(tǒng)治起到了怎樣的作用？組卷：92引用：11難度：0.5 -
22．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一：（周）王奪鄭伯（鄭莊公）政，鄭伯不朝。秋，王以諸侯伐鄭，鄭伯御之?！踝浯髷?，祝聃（鄭莊公的臣下）射（周）王中肩。
--《左傳?桓公五年》
材料二：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下?！?br />--《論語(yǔ)?憲問(wèn)篇第十四》
材料三：春秋時(shí)期，山東諸小國(guó)為齊所并，河北、山西諸小國(guó)為晉所并，江淮、漢水諸小國(guó)為楚所并，西北諸小國(guó)為秦所并，使春秋初年百十個(gè)國(guó)家，縮減成幾個(gè)大國(guó)。周邊的蠻、夷、戎、狄不斷襲擾中原；中原霸主也以“攘夷”相號(hào)召，與之進(jìn)行斗爭(zhēng)……華夏族與其他少數(shù)民族彼此犬牙交錯(cuò)，雜居共處。
請(qǐng)回答：
（1）材料一說(shuō)的是哪一時(shí)期的情況？這一情況反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)特征？
（2）材料二中首先稱(chēng)霸諸侯的是哪一諸侯國(guó)？除了“桓公”外，該時(shí)期稱(chēng)霸中原的霸主還有哪些？
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合上述問(wèn)題，說(shuō)說(shuō)春秋時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)有什么重要影響？組卷：64引用：16難度：0.3