2023年云南省紅河州中考生物一模試卷
發(fā)布：2024/5/2 8:0:9
一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）
-
1．生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。下列不屬于生命現(xiàn)象的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.5 -
2．印有微小2022北京冬奧會(huì)會(huì)徽的透明紙，放在顯微鏡視野中看到的物像是（ ）組卷：20引用：2難度：0.9 -
3．如圖是動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ?。?br />
組卷：22引用：2難度：0.5 -
4．下列關(guān)于動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：2難度：0.5 -
5．小江寒假期間在山里的爺爺家住了一段時(shí)間。他觀察了山里各種植物，并對(duì)各植物類群的特征進(jìn)行描述，以下描述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：48引用：3難度：0.7 -
6．小東是個(gè)善于動(dòng)腦的孩子，他按老師的要求在家里進(jìn)行“影響種子萌發(fā)的因素”的實(shí)驗(yàn)，他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，甲燒杯的溫度為25℃，乙燒杯的溫度為5℃，若要探究種子萌發(fā)是否需要充足的空氣，需選用哪兩組進(jìn)行探究？（ ?。?/h2>組卷：148引用：7難度：0.5 -
7．如圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分細(xì)胞中無(wú)葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將C處兩面遮蓋，移入光下幾小時(shí)，經(jīng)酒精水浴加熱后，再用清水漂洗滴加碘液。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：6引用：2難度：0.5 -
8．彬彬周末都回去農(nóng)村幫爺爺奶奶干農(nóng)活，她記錄了許多農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活中的有效措施并作出分析，下列措施沒(méi)有體現(xiàn)呼吸作用原理的是（ ?。?/h2>
組卷：69引用：4難度：0.5 -
9．下列關(guān)于人類起源和進(jìn)化的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.5 -
10．下列有關(guān)生殖器官與其功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：2難度：0.5 -
11．如圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：12引用：2難度：0.5 -
12．呼吸道能對(duì)吸入的空氣進(jìn)行處理，呼吸道不具備的功能是（ ?。?/h2>
組卷：248引用：54難度：0.7
二、簡(jiǎn)答題（每空1分，共30分）
-
35．閱讀下列資料，分析并回答下列問(wèn)題：
資料一：春季溫度上升，微生物繁殖較快，病毒病菌傳播較快，易發(fā)的呼吸道傳染病有流感、麻疹、風(fēng)疹、水痘等，這些傳染病主要是通過(guò)患者的唾液或飛沫等傳播的。
資料二：市衛(wèi)健委目前正有針對(duì)性地開(kāi)展預(yù)防措施：①督促全市學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對(duì)教室、宿舍、餐廳、圖書(shū)館（閱覽室）等學(xué)生及幼兒聚集場(chǎng)所的衛(wèi)生清理和通風(fēng)換氣，確保各項(xiàng)消毒措施落實(shí)到位。②大力宣傳和倡導(dǎo)“加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)全民體質(zhì)”。③建議大家注意御寒保暖，規(guī)律作息，飲食保健，增強(qiáng)抵抗力。④發(fā)現(xiàn)患者和疑似患者及時(shí)隔離治療。⑤有針對(duì)性地進(jìn)行預(yù)防注射，減少相關(guān)疾病的發(fā)生。
（1）引起麻疹、水痘等傳染病的病原體不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。
（2）資料二預(yù)防傳染病的措施中，屬于切斷傳播途徑的是（填序號(hào)）。
（3）資料二中“有針對(duì)性地進(jìn)行預(yù)防注射”從免疫的角度分析，接種的疫苗稱為，由此獲得的免疫屬于（填“非特異性”或“特異性”）免疫。
（4）根據(jù)傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)判斷，患者屬于。組卷：9引用：2難度：0.5 -
36．夏天來(lái)臨，保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉，這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導(dǎo)致的，霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？某學(xué)校學(xué)生對(duì)此進(jìn)行了探究，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下表：
（1）A與C不能設(shè)置為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原因是組別 A B C 方法 將烤干的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在20℃環(huán)境里 將濕潤(rùn)的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在20℃環(huán)境里 將濕潤(rùn)的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在0℃環(huán)境里 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 不發(fā)霉 發(fā)霉 不發(fā)霉 。
（2）實(shí)驗(yàn)中每組不能只用一片饅頭片做實(shí)驗(yàn)，原因是。
（3）B與C的對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是。
（4）請(qǐng)你預(yù)測(cè)，由于大量霉菌的生長(zhǎng)，一段時(shí)間后，B組饅頭中的有機(jī)物含量會(huì)（填“增多”“減少”或“不變”）。組卷：6引用：2難度：0.5