2020-2021學(xué)年廣東省湛江市霞山區(qū)普通初中八年級（上）開學(xué)語文試卷

一、基礎(chǔ)知識積累及運用（共5小題，滿分24分）

• 1．根據(jù)課文默寫古詩文。
  （1）念天地之悠悠，

   

  。（陳子昂《登幽州臺歌》）
  （2）陸游《游山西村》中用“

   

  ，

   

  ”既表達了詩人看到勝景迭出的喜悅，又給人以逆境中孕育希望的啟示。
  （3）

   

  ，一山放過一山攔。（楊萬里《過松源晨炊漆公店》）
  （4）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

   

  ，

   

  。（漢樂府《木蘭詩》）
  （5）請把杜甫的《望岳》默寫完整。
  岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
  

   

  ，

   

  。

   

  ，

   

  。
  組卷：2引用：1難度：0.8

  解析

• 2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。
  （1）我出于對葉老先生的尊敬，想不直接動筆，只提一些shāng zhuó

   

  性的意見。
  （2）耳朵里有不可捉摸的聲響像春蠶在jǔ jué 

   

  桑葉，像野馬在平原上奔馳。
  （3）那諸圣諸佛的bēi tiān mǐn rén

   

  ，雖說他是一輩子苦痛，也都可以。
  （4）青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是shēn wù tòng jué

   

  之的。
  組卷：1引用：1難度：0.6

  解析

• 3．下列句子中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?/h2>

  A．杜甫的詩歌凝聚著對天下蒼生的愛，表現(xiàn)了他心憂天下的崇高精神。

  B．時間好比無情的巨輪，它能把青春碾碎；時間如同記憶的年輪，它將滄桑歷史鐫刻。

  C．五道峽景區(qū)以洞、林、溪、瀑為景觀，以奇、險、雄、幽為特色，它與豐富的人文景觀和民間傳說交相輝映。清澈湍急的溪流四季不斷，10多處瀑布蔚為壯觀。

  D．疫情期間，各地實行了嚴(yán)格的交通管控，昔日繁華的街道上萬人空巷。
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析

三、作文（50分）

• 10．成長路上的你，定會有許多美好的遇見：遇見父母，你得到了生命與愛；遇見老師，你收獲了知識與為人處世的道理；遇見同學(xué)朋友，你添了一份陪伴與鼓勵、快樂與力量；遇見詩詞書文，你汲取了心靈的營養(yǎng)；遇見動植物美景等，你贏得一份憐愛、溫情、美麗的心情……遇見，是人生中的美好，可以收獲快樂，汲取力量。
        請以“遇見你，真好”為標(biāo)題，寫一篇文章。
        要求：（1）自選文體（詩歌戲劇除外）；（2）不少于500字；（3）（3）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。
  組卷：36引用：4難度：0.7

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四、附加題（10分）

• 11．閱讀下面名著選段，回答后面的問題。
        附帶說一句，雖然政府軍飛機常常在紅軍前線扔傳單，懸賞五萬到十萬元緝拿彭德懷，不論死擒活捉，但是他的司令部門外只有一個哨兵站崗，他在街上走時也不帶警衛(wèi)。我在那里的時候，看到有成千上萬張傳單空投下來要懸賞緝拿他、徐海東、毛澤東。彭德懷下令要保存這些傳單。這些傳單都是單面印的，當(dāng)時紅軍缺紙，就用空白的一面來印紅軍的宣傳品。
        我注意到，彭德懷很喜歡孩子，他的身后常常有一群孩子跟著。許多孩子充當(dāng)勤務(wù)員、通訊員、號兵、馬夫，作為紅軍正規(guī)部隊組織起來，叫作少年先鋒隊，我常常見到彭德懷和兩三個“紅小鬼”坐在一起，認真地向他們講政治和他們的個人問題。他很尊重他們。
        ……
        有一次，我同彭德懷一起去看一軍團抗日劇團的演出，我們同其他戰(zhàn)士一起在臨時搭成的舞臺前面的草地上坐下來。他似乎很欣賞那些演出，帶頭要求唱一個喜歡聽的歌。天黑后天氣開始涼起來，雖然才只是8月底。我把棉襖裹緊。在演出中途，我突然奇怪地發(fā)現(xiàn)彭德懷卻脫了棉衣，這時我才看到他已把棉衣披到坐在他身旁的一個小號手身上了。
        我后來了解彭德懷為什么喜歡這些“小鬼”，那是他向我的再三要求讓步，把他自己童年的一些情況告訴了我的時候。他在童年時所受的苦，可能使西方人感到驚奇，但是卻是夠典型的背景材料，可以說明為什么許多中國青年像他那樣投奔紅軍。
  （1）本文選自①

   

  （作者名）的《②

   

  》，又名《③

   

  》。
  （2）除選文中提到的內(nèi)容，請再從原著中舉出與彭德懷有關(guān)的三件事。
  （3）從選文中可以看出彭德懷是一個怎樣的人？
  組卷：11引用：4難度：0.8

  解析