2022年河南省會(huì)考信息技術(shù)模擬試卷（7）
發(fā)布：2024/10/30 18:0:2
一、單選題
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1．在超市信息系統(tǒng)中，從商品的進(jìn)貨到出貨，數(shù)據(jù)都在不停地輸入到系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)中，銷售員使用移動(dòng)智能終端，通過(guò)掃描商品條碼的方式，將商品信息直接傳輸?shù)胶笈_(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行比對(duì)，即可查詢商品是否出入庫(kù)，庫(kù)存為多少等功能。信息系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)資源共享、通信等功能，主要是依托于（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.7 -
2．當(dāng)遭遇網(wǎng)絡(luò)欺凌時(shí)，下列措施不可取的是（ ）
組卷：1引用：3難度：0.6 -
3．ETC是高速公路上常見的電子不停車收費(fèi)系統(tǒng)，安裝有ETC感應(yīng)卡的車輛通過(guò)收費(fèi)站ETC專用通道時(shí)無(wú)須停車，收費(fèi)站的讀卡系統(tǒng)可以不接觸地自動(dòng)讀取車輛信息，并在車輛綁定的資金賬戶中自動(dòng)扣除費(fèi)用，從而實(shí)現(xiàn)自動(dòng)收費(fèi)。由此可見，ETC系統(tǒng)對(duì)車輛進(jìn)行無(wú)接觸的識(shí)別用到了以下哪種技術(shù)？（ ?。?/h2>
組卷：2引用：4難度：0.7 -
4．小明家安裝了一臺(tái)能聯(lián)網(wǎng)的空調(diào)，小明每天下班時(shí)就通過(guò)手機(jī)APP打開家中的空調(diào)，這樣當(dāng)他到家時(shí)，家里溫度正合適，請(qǐng)問(wèn)上述小明的操作使用了物聯(lián)網(wǎng)的哪個(gè)功能？（ ?。?/h2>
組卷：1引用：3難度：0.6 -
5．移動(dòng)通信技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入5G時(shí)代，關(guān)于移動(dòng)通信的說(shuō)法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.8 -
6．關(guān)于人工智能，下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.8 -
7．數(shù)字簽名技術(shù)是公開密鑰算法的一個(gè)典型應(yīng)用，在發(fā)送端對(duì)要發(fā)送的信息進(jìn)行數(shù)字簽名，采用的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：7難度：0.9 -
8．云計(jì)算、大數(shù)據(jù)和物聯(lián)網(wǎng)代表了IT領(lǐng)域最新的技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，三者既有區(qū)別又有聯(lián)系。下列關(guān)于三者關(guān)系的描述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.7 -
9．WPS表格中A1，A2，A3，A4單元格中都有數(shù)值，則與公式“=（A1+A2+A3+A4）/4”等價(jià)的表達(dá)方式是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：3難度：0.8
四、綜合分析題
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26．某學(xué)校以物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、AI、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)技術(shù)為基礎(chǔ)，建設(shè)智能化校園，賦能科研創(chuàng)新、提高教學(xué)質(zhì)量和效率，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才。
（1）該學(xué)校智慧校園建設(shè)中含有許多項(xiàng)目：
①進(jìn)入校園前采用人臉識(shí)別
②任課教師將課后作業(yè)的答案發(fā)布到班級(jí)的電子班牌中供學(xué)生參考
③利用掃描儀掃描期中考試試卷
④學(xué)生可以通過(guò)和校園智能助手“人機(jī)對(duì)話”查詢場(chǎng)館開放時(shí)間
以上體現(xiàn)了人工智能技術(shù)應(yīng)用的有。
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
（2）在智慧門禁項(xiàng)目中實(shí)現(xiàn)了只要通過(guò)攝像頭就可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)識(shí)別車牌，非校園內(nèi)車輛不能自動(dòng)進(jìn)入，該功能利用了下列哪種技術(shù)？
A.圖像識(shí)別技術(shù)
B.生物特征識(shí)別
C.聲音識(shí)別技術(shù)
D.RFID射頻識(shí)別
（3）校園建設(shè)“校園一卡通”項(xiàng)目，可以實(shí)現(xiàn)管理學(xué)籍、借閱圖書、食堂和超市消費(fèi)等，下列關(guān)于校園一卡通信息系統(tǒng)說(shuō)法不正確的是。
A.該信息系統(tǒng)是信息技術(shù)與管理相結(jié)合的產(chǎn)物
B.給卡充值是信息系統(tǒng)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行修改的過(guò)程
C.學(xué)生可以在學(xué)校的食堂、超市刷卡消費(fèi)因?yàn)橄嚓P(guān)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在卡上
D.學(xué)生是該信息系統(tǒng)的組成部分
（4）學(xué)校備課教學(xué)管理系統(tǒng)，能實(shí)現(xiàn)將教師的教案、學(xué)生的電子作業(yè)等都存儲(chǔ)在服務(wù)器中，使學(xué)生可以方便地通過(guò)校園網(wǎng)訪問(wèn)。針對(duì)該系統(tǒng)，下列說(shuō)法不正確的是。
A.試卷等數(shù)據(jù)只能由指定的人訪問(wèn)，采取設(shè)置文件訪問(wèn)權(quán)限
B.為了多人或多部門共用同一臺(tái)打印機(jī)，設(shè)置共享打印機(jī)
C.擔(dān)心硬件故障導(dǎo)致文件丟失，采取及時(shí)文件備份措施
D.將所有文件資料都放在在校園外網(wǎng)中
（5）智慧操場(chǎng)項(xiàng)目，在學(xué)校在50米跑、立定跳遠(yuǎn)等五大運(yùn)動(dòng)區(qū)域，都安裝了AI攝像頭。通過(guò)視頻感知、人工智能算法等技術(shù)，對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)姿態(tài)、運(yùn)動(dòng)過(guò)程、運(yùn)動(dòng)成績(jī)等關(guān)鍵指標(biāo)即時(shí)分析和反饋。不同的功能應(yīng)用了不同的傳感器，其中對(duì)學(xué)生進(jìn)行人臉識(shí)別，用到；自動(dòng)測(cè)定立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)，用到；監(jiān)測(cè)操場(chǎng)的光照強(qiáng)度用到；
（A.重力傳感器B.濕度傳感器C.智能攝像頭D.距離傳感器E.光敏傳感器F.指紋傳感器）
（6）在智慧校園的建設(shè)過(guò)程中，學(xué)校數(shù)據(jù)中心無(wú)疑是智慧大腦所在地，為保障學(xué)校數(shù)據(jù)的安全，學(xué)校決定添置硬件防火墻。防火墻合適的放置位置是。
A.學(xué)校域名服務(wù)器上
B.學(xué)校局域網(wǎng)和外網(wǎng)連接處
C.教學(xué)區(qū)與圖書館服務(wù)器之間
D.學(xué)校財(cái)務(wù)室組卷：3引用：1難度：0.4 -
27．密碼廣泛應(yīng)用于日常生活中，我們?cè)诘卿浘W(wǎng)站、APP、電子郵箱以及銀行取款時(shí)都要輸入“密碼”。不少人因?yàn)槊艽a被盜，導(dǎo)致個(gè)人信息泄露，甚至是財(cái)產(chǎn)損失。
以下是王林同學(xué)設(shè)計(jì)的一款A(yù)PP的登錄模塊流程圖。
（1）從流程圖中，用戶輸入密碼正確，則提示用戶登錄成功，反之提示。
（2）以上設(shè)計(jì)中，可以試錯(cuò)的次數(shù)是次。
A.無(wú)數(shù)
B.3
C.1
D.0
（3）為了避免密碼被暴力破解，王林同學(xué)對(duì)流程圖作了改進(jìn)（如圖紅色部分），請(qǐng)?jiān)诹鞒虉D中補(bǔ)齊①、②兩處的內(nèi)容，使得程序?qū)崿F(xiàn)連續(xù)登錄失敗3次后提示“鎖定用戶”的功能。①；②。
（4）除了使用設(shè)定繁雜的密碼和限定登錄次數(shù)以外，圖形驗(yàn)證碼、口令卡、等的使用有效提高了用戶賬戶安全性。
A.出生年月
B.身份證號(hào)碼
C.短信驗(yàn)證碼
D.條形碼
（5）使用用戶具有排他性的自然特征作為登錄方式可以使得用戶體驗(yàn)更為良好，安全性也更強(qiáng)。如圖屬于驗(yàn)證登錄方式。
A.二維碼
B.指紋
C.人臉
D.語(yǔ)音組卷：1引用：1難度：0.5