2022-2023學(xué)年新疆阿克蘇地區(qū)阿瓦提縣拜什艾日克鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考?xì)v史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題2分，共32分）
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1．世界古代文明的形成與自然地理環(huán)境有著密切的關(guān)系，下列哪一文明的形成與其他三處文明的地理環(huán)境明顯不同（ ?。?/h2>
組卷：17引用：30難度：0.7 -
2．如圖中的建筑是某個(gè)古文明的象征，下列成就屬于該文明的是（ ?。?/h2>組卷：175引用：13難度：0.6 -
3．公元前18世紀(jì)兩河流域又一次統(tǒng)一在一位帝王手里，這個(gè)時(shí)代被認(rèn)為是上古兩河流域文明的全盛時(shí)代，不僅因?yàn)檎诬娛?，更因?yàn)橹贫艘徊咳祟惙ㄖ剖飞系墓鍖?。這位著名的帝王是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：11難度：0.9 -
4．以下是某同學(xué)為課本劇《漢謨拉比》所撰寫的臺(tái)詞，其中符合史實(shí)的是（ ）
組卷：72引用：7難度：0.3 -
5．在《漢謨拉比法典》中，有許多關(guān)于租賃、雇傭、交換、接待等發(fā)明的規(guī)定。從中我們可以了解到（ ?。?/h2>
組卷：179引用：28難度：0.8 -
6．阿育王在印度家喻戶曉，他在位時(shí)，孔雀王朝成為印度歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的王國(guó)。按照古代印度種姓制度的劃分，阿育王應(yīng)屬于哪一等級(jí)（ ?。?/h2>
組卷：177引用：58難度：0.9 -
7．小楊同學(xué)在復(fù)習(xí)相關(guān)宗教知識(shí)點(diǎn)時(shí)，看到了下列信息：“公元前6世紀(jì)”“釋迦牟尼”“《金剛經(jīng)》”，由此判斷此宗教是（ ?。?/h2>
組卷：105引用：22難度：0.6
三、材料題（21題16分，22題19分，23題25分，）
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22．辨析圖片，回答問題。
材料一：
（1）圖一、圖二分別是哪一個(gè)古老文字？用圖二的古老文字寫的法典在世界法制史上有何地位？
材料二：
（2）請(qǐng)概括圖一中人物事跡所產(chǎn)生的積極影響。請(qǐng)寫出圖二中人物在歷法方面的一項(xiàng)成就。請(qǐng)給圖三中人物寫一張簡(jiǎn)介卡。（人物、簡(jiǎn)介）
材料三：
（3）圖四是哪個(gè)國(guó)家的法學(xué)成就？它具有怎樣的影響？組卷：1引用：1難度：0.3 -
23．古代世界文明的發(fā)展呈現(xiàn)出輝煌燦爛的成果。閱讀以下材料，回答問題。
材料一：由于雅利安人有著強(qiáng)烈的種族優(yōu)越感，所以他們極力避免與受其鄙視的臣民混合，并為此專門發(fā)展起劃分四大世襲種姓的制度。前三個(gè)種姓是由雅利安人自己享有的職業(yè)等級(jí)……第四種姓……則留給達(dá)塞人。達(dá)塞人不準(zhǔn)參加宗教儀式，也不能擁有征服者所享有的種種社會(huì)權(quán)利。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史：從史前史到21世紀(jì)》（1）材料一中“前三個(gè)種姓”依次是指哪三個(gè)？“第四種姓”又指的是什么？據(jù)材料一概括這一制度的特點(diǎn)。
材料二：我們的國(guó)體之所以被稱作民主，是因?yàn)闄?quán)力不掌握在少數(shù)人手里，而是由全體人民掌握。
——伯里克利“在陣亡將士葬禮上的演說”（2）材料二的“我們的國(guó)體”指的是什么？當(dāng)時(shí)“全體人民”可以參加的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是什么？這種制度有什么局限性？
材料三：帝國(guó)地跨歐、亞、非三洲，地中海成為它的“內(nèi)湖”。境內(nèi)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展起來，海路暢通無阻，陸路縱橫交錯(cuò)，四通八達(dá)，促進(jìn)了貿(mào)易發(fā)展，也有利于信息傳遞和軍隊(duì)調(diào)動(dòng)。帝國(guó)同北歐、印度、中國(guó)都有貿(mào)易往來，中國(guó)的物品也傳入帝國(guó)，原來較落后的帝國(guó)西部，城市如雨后春筍般地建立起來。
（3）材料三中的“帝國(guó)”是指哪一國(guó)家？“帝國(guó)”建立于何時(shí)？建立者是誰？地中海何時(shí)成為“帝國(guó)”的內(nèi)湖？
（4）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何對(duì)待人類世界的不同文明。組卷：4引用：1難度：0.3