2016-2017學(xué)年山東省臨沂市臨沭縣青云中心小學(xué)五年級(jí)(下)質(zhì)檢語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、知識(shí)積累
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1.讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ),注意寫(xiě)規(guī)范、寫(xiě)整潔。
wǔ rǔ xuàn rǎn dào zéi dù jì è hào fáng ài fù jīng qǐng zuì pò bù jí dài 組卷:1引用:1難度:0.7 -
2.用“ ”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。
咀嚼(jiáo jué ) 脊梁( jǐ jī ) 抽噎( yè yē ) 猙獰(níng nìng) 迸裂(bìng bèng ) 踉踉蹌蹌(liàng làng ) 組卷:3引用:1難度:0.6
二、快樂(lè)閱讀
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7.課外閱讀
一天,我上了一輛十分擁擠的公交車(chē),空氣里似乎彌漫著人們焦急煩躁的氣息。隨著上車(chē)的人不斷增多,我也心煩意亂起來(lái):大熱天里坐這種車(chē),唉……
突然
第二天,我在同一時(shí)間上了公交車(chē)。我想龔校長(zhǎng)昨天一定是偶爾坐公交車(chē)而已,可我在車(chē)上很快又發(fā)現(xiàn)了龔校長(zhǎng)的身影。這不禁讓我想到一些校長(zhǎng),去學(xué)校有專(zhuān)人接送,還把他們的“豪車(chē)”開(kāi)進(jìn)學(xué)校。而龔校長(zhǎng)就不同了,這是一路既擠又不能直達(dá)學(xué)校的車(chē),他寧愿走一段路,還是每天堅(jiān)持乘坐公交車(chē)。
糟了,已經(jīng)是下一個(gè)站了,我忘記下車(chē)了,望著窗外已經(jīng)下車(chē)的龔校長(zhǎng),我似乎覺(jué)得那個(gè)瘦小的身影還在我的心中,正在逐漸高大起來(lái)……心想:明天要是再遇見(jiàn)龔校長(zhǎng),我一定會(huì)向他道一聲好,讓他知道有個(gè)學(xué)生非常敬佩他!
(1)給短文加上一個(gè)標(biāo)題,寫(xiě)在文前的“ ”上。
(2)在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
(3)請(qǐng)給文中空白的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(4)朗讀下面一句時(shí),下面三種讀法,停頓較正確的一種是
A、讓他/知道/有個(gè)/學(xué)生/非常/敬佩他!
B、讓他知道/有個(gè)學(xué)生/非常敬佩/他!
C、讓他知道/有個(gè)學(xué)生非常/敬佩/他!
(5)請(qǐng)?jiān)诙涛闹姓页鲆粋€(gè)描寫(xiě)“我”心理活動(dòng)的句子,用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。
(6)上了公交車(chē)后,我為何會(huì)心頭一震?請(qǐng)用“ ”畫(huà)出有關(guān)的句子說(shuō)明原因。
(7)讀了這篇短文,你有何感受?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)。組卷:5引用:1難度:0.8 -
8.生活中,我們一天天在長(zhǎng)大,逐漸懂得了孝敬父母,懂得了珍惜時(shí)間……請(qǐng)以“那一次,我懂得了 ”為題,寫(xiě)一寫(xiě)你在成長(zhǎng)過(guò)程中都懂得了哪一生活道理。(不少于400字)
(1)先把題目補(bǔ)充完整。
(2)內(nèi)容要真實(shí),敘事過(guò)程要具體。語(yǔ)句要通順,要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。組卷:5引用:1難度:0.1