2021-2022學年山東省濟寧市經(jīng)開區(qū)七年級（下）第一次月考語文試卷
發(fā)布：2024/12/30 23:0:3
一、基礎知識積。（共10分）
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1．下列選項中，加點字的注音全都正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：72引用：1難度：0.8 -
2．下列選項中，詞語書寫不完全正確的一項是（ ?。?（2分）
組卷：37引用：1難度：0.8 -
3．下列句中加點的成語，運用不恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
組卷：44引用：1難度：0.8 -
4．下列表述不正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：62引用：2難度：0.7
四、現(xiàn)代文閱讀。（共25分）
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12．閱讀下面的文章，完成問題。
陸先生 ①當年從鄉(xiāng)下考進縣中讀初一。班主任是陸先生，先生五十上下年紀，身材矮小，一襲灰色長衫。站在講臺上，幾乎只露出一個齊耳短發(fā)的圓臉。調皮鬼曉寧給先生起了一個外號“根號2”，意指先生只有一米四的個頭。自習課，躲在門邊放風的曉寧看到先生夾著教本朝教室走來，大呼一聲“根號2來了”。鴨吵塘立刻變得靜悄悄，神獸歸位假裝做作業(yè)。先生也許已然聽見卻故作不知，不動聲色地走上講臺?！昂芎茫献粤暰蛻撨@樣，只是曉寧同學以后不要再鬼鬼祟祟、探頭探腦了”。大家禁不住捂著嘴望著曉寧偷笑起來，從此班級自習紀律出奇得好。
②“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。”陸先生來回踱著方步，大聲朗讀魯迅的小說《孔乙己》，讀到“長衫”處故意加重音調，抑揚頓挫，好生投入。她模擬孔乙己的舉手投足，吃茴香豆吧嗒嘴聲，儼然就是個濃縮版的孔先生。講臺下不時發(fā)出歡呼聲。其時，先生一本正經(jīng)，板著臉搖著頭道，我也穿長衫，但不是孔乙己，時代不同啦，人民教師再也不是“臭老九”。先生站在講臺上淺吟低唱，一臉自豪。
③初二那年端午節(jié)，遠在鄉(xiāng)下的外婆來看我，帶來粽子和燒餅，課間匆匆見一面剛坐定準備上課。她似乎忘了什么，又折回來。“大祥，放假到我家去呀，不要忘了。”外婆穿透四里八鄉(xiāng)的大嗓門隔著窗戶對我喊。
④這聲音猶如炸雷，我覺得腦袋“嗡”一聲，_____。教室里哄堂大笑之聲顯得格外刺耳。這時，踮起腳尖伸長了手臂正在板書的陸先生轉過身來：這有什么可笑的？這就是農村人的質樸和淳厚。不要忘了自己來自哪里，在農村你們的親人不也是這樣嗎？地放下手中的筆記，神情嚴肅，目光如炬。瞬間，教室里一片寂靜。尷尬頓時釋然，深深的感激在心頭彌漫升騰。要不是先生解圍，我真不知道怎么辦才好。
⑤先生每天晚上必是等到最后和我們一起放晚自習，風雨無阻。初三的一個晚上，先生像往常一樣披著夜色獨自回家，在路過教學樓和辦公區(qū)的小橋時，一不小心絆倒摔到溝里。我們去看她時，她拍著自己受傷的腿顯得很懊惱，這不爭氣的腿，關鍵時候怎么掉鏈子？可沒過兩天，先生還是一瘸一拐地回到了課堂。班級同學悄悄商量輪流值日，每逢下晚自修時，就有兩盞罩子燈亮在小橋頭，那昏黃的光一直溫暖地搖曳著。
⑥中考后，我拖著行李回家。在校門口正好碰見閱卷回來的先生，在馬路對面，她跳下車喊我，隱約像在問考得怎么樣。我使勁地點頭揮手。一輛卡車從我們中間穿過，卷起濃濃的塵土，遮住了我和先生。
⑦大學時，我和曉寧去看先生。她忙為我們倒茶，笑著告訴我，想不到當年的調皮鬼竟是來看她最多的。臨走，還堅持把我們送到路邊。遠遠地，我們看見先生她那矮小的身影，她久久地向我們揮手，她那矮小的身影仿佛漸漸高大、偉岸起來，她慢慢轉身，略顯遲緩笨拙。先生，老了?；剡^頭，我發(fā)現(xiàn)曉寧眼睛紅紅的。他說，有灰塵落了進來。
（1）請結合文章內容，概括分析陸先生的人物形象。
（2）結合語境，給文中第④段劃線處補上合適的文字，注意運用神態(tài)、心理描寫。
（3）賞析第④段中劃橫線的句子。
（4）簡要分析第⑦段中劃線句子在文中的作用。組卷：12引用：3難度：0.4
五、作文。（40分）
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13．請以“喜歡你的N個理由”為題，寫一篇關于一位老師或者同學的記敘文。
要求：
①運用細節(jié)描寫，適當抒情；
②寫出人物的精神；
③不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；
④不少于600字。組卷：5引用：1難度：0.7