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2020-2021學(xué)年四川省綿陽(yáng)市涪城區(qū)南山中學(xué)高一(下)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本題包括20小題,每小題1分,共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。)

  • 1.下列有關(guān)細(xì)胞增殖的相關(guān)說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:35引用:9難度:0.9
  • 2.果蠅體細(xì)胞含有8條染色體。下列關(guān)于果蠅體細(xì)胞有絲分裂的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:627引用:32難度:0.7
  • 3.下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:3難度:0.8
  • 4.某同學(xué)在用光學(xué)顯微鏡“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,可觀察到的現(xiàn)象是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:2難度:0.7
  • 5.李白有詩(shī)云:“君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”,從細(xì)胞學(xué)的角度分析,這個(gè)過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的變化是(  )

    組卷:8引用:1難度:0.8
  • 6.下列有關(guān)細(xì)胞分化的描述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:52引用:3難度:0.5
  • 7.有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.人體骨髓中存在少量屬于多能干細(xì)胞的間充質(zhì)干細(xì)胞(MSC),如圖為MSC分裂、分化成多種組織細(xì)胞的示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:71引用:4難度:0.5
  • 9.某同學(xué)學(xué)完“減數(shù)分裂和受精作用”一節(jié)后,寫下了下面四句話,請(qǐng)你幫他判斷一下哪句話是正確的( ?。?/h2>

    組卷:14引用:5難度:0.7
  • 10.一對(duì)夫婦表現(xiàn)正常,生了一個(gè)患白化病的孩子,在丈夫的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞中,白化病基因數(shù)目和分布情況最可能是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:20難度:0.9
  • 11.進(jìn)行有性生殖的生物產(chǎn)生后代需經(jīng)過(guò)受精作用,下列相關(guān)生物學(xué)描述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)12.如圖為某高等雄性動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞內(nèi)部分染色體組成示意圖,圖中①②表示染色體,a、b、c、d表示染色單體。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:62引用:10難度:0.6
  • 13.甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后,再多次重復(fù)。分析下列敘述,正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:11引用:3難度:0.7
  • 14.孟德爾在研究遺傳規(guī)律時(shí),選用了不同的植物進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。除豌豆外,他還利用山柳菊進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),但結(jié)果不理想并沒(méi)有幫助他總結(jié)出遺傳規(guī)律,其可能主要原因不包括( ?。?/h2>

    組卷:4引用:2難度:0.8

二、非選擇題(共30分)

  • 42.中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)a過(guò)程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的
     
    期,主要場(chǎng)所是
     
    。
    (2)d所表示的過(guò)程是
     
    ,植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生
     
    過(guò)程。(用圖中字母表示)
    (3)參與c過(guò)程的RNA有
     
    。在該過(guò)程中,一個(gè)mRNA上常相繼結(jié)合多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的生物學(xué)意義是
     

    (4)RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑有用箭頭表述)
    ①RNA→RNA→蛋白質(zhì)
     
    。

    組卷:2引用:1難度:0.6
  • 43.植物的性狀有的由1對(duì)基因控制,有的由多對(duì)基因控制。一種二倍體甜瓜的葉形有缺刻葉和全緣葉,果皮有齒皮和網(wǎng)皮。為了研究葉形和果皮這兩個(gè)性狀的遺傳特點(diǎn),某小組用基因型不同的甲乙丙丁4種甜瓜種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中甲和丙種植后均表現(xiàn)為缺刻葉網(wǎng)皮。雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果見下表(實(shí)驗(yàn)②中F1自交得F2)。
    實(shí)驗(yàn) 親本 F1 F2
    甲×乙
    1
    4
    缺刻葉齒皮,
    1
    4
    缺刻葉網(wǎng)皮
    1
    4
    全緣葉齒皮,
    1
    4
    全緣葉網(wǎng)皮
    /
    丙×丁 缺刻葉齒皮
    9
    16
    缺刻葉齒皮,
    3
    16
    缺刻葉網(wǎng)皮
    3
    16
    全緣葉齒皮,
    1
    16
    全緣葉網(wǎng)皮
    回答下列問(wèn)題:
    (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)①可判斷這2對(duì)相對(duì)性狀的遺傳均符合分離定律,判斷的依據(jù)是
     
    。根據(jù)實(shí)驗(yàn)②,可判斷這2對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀是
     
    。
    (2)甲乙丙丁中屬于雜合體的是
     
    。
    (3)實(shí)驗(yàn)②的F2中純合體所占的比例為
     
    。
    (4)假如實(shí)驗(yàn)②的F2中缺刻葉齒皮;缺刻葉網(wǎng)皮;全緣葉齒皮;全緣葉網(wǎng)皮不是9:3:3:1,而是45:15:3:1,則葉形和果皮這兩個(gè)性狀中由1對(duì)等位基因控制的是
     
    ,判斷的依據(jù)是
     
    。

    組卷:674引用:18難度:0.5
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