2022-2023學(xué)年安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣吳圩片七年級(jí)(上)期中歷史試卷
發(fā)布:2024/8/9 8:0:9
一、選擇題(本大題共25小題,共50分)
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1.“我來(lái)自元謀,你來(lái)自周口,牽起你毛茸茸的手,愛(ài)讓我們直立行走”這是網(wǎng)絡(luò)上頗為流傳的詩(shī)句,如果要考察詩(shī)句中所說(shuō)的兩種遠(yuǎn)古人類(lèi),應(yīng)該去哪兩個(gè)省份( ?。?/h2>
組卷:29引用:9難度:0.9 -
2.下列關(guān)于我國(guó)原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:73引用:36難度:0.7 -
3.河姆渡人和半坡人都居住在大河流域,其主要原因是( ?。?/h2>
組卷:25引用:6難度:0.7 -
4.如果把元謀人、北京人、半坡聚落、河姆渡聚落、炎帝與黃帝、大禹治水等概念作為一個(gè)學(xué)習(xí)主題,那么這個(gè)學(xué)習(xí)主題應(yīng)該是( ?。?/h2>
組卷:67引用:34難度:0.9 -
5.下列關(guān)于“夏商、西周三朝滅亡的共同原因”的歸納。最接近歷史真相的是( )
組卷:111引用:160難度:0.7 -
6.比較法是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。某一同學(xué)將夏王桀、商紂王、周厲王三個(gè)歷史人物進(jìn)行比較,他們的共同點(diǎn)是( ?。?/h2>
組卷:13引用:5難度:0.6 -
7.歷史文物是后人了解歷史的第一手資料。通過(guò)如圖文物,我們可以了哪一時(shí)期的歷史( )
組卷:21引用:18難度:0.9 -
8.著名學(xué)者夏鼐說(shuō):“商代文化實(shí)在是一個(gè)燦爛的文明……”燦爛的文明包括( )
①青銅制作工藝高超
②創(chuàng)制了比較成熟的文字
③廣泛應(yīng)用鐵制農(nóng)具
④出現(xiàn)了世界上最早的紙。組卷:68引用:60難度:0.9 -
9.史料是指在研究或討論歷史時(shí)的可引為依據(jù)的東西,一般將史料分為一手史料和二手史料,一手史料是指接近或者直接在歷史發(fā)生當(dāng)時(shí)所產(chǎn)生,可較直接作為歷史根據(jù)的史料,下列選項(xiàng)中最能作為研究商朝歷史的一手史料的是( ?。?/h2>
組卷:4引用:4難度:0.7 -
10.如圖是漢字“魚(yú)”字演變的簡(jiǎn)單歷程,據(jù)此可知( )
甲骨文 周代金文 小篆 隸書(shū) 楷書(shū) 組卷:373引用:42難度:0.5 -
11.關(guān)注歷史教材的單元主題,可以準(zhǔn)確把握歷史的階段特征。如圖教材目錄橫線(xiàn)處應(yīng)填( ?。?br />
第二單元
夏商周時(shí)期:
第4課 夏商周的更替
第5課 青銅器與甲骨文
第6課 動(dòng)蕩的春秋時(shí)期
第7課 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化
第8課 百家爭(zhēng)鳴組卷:147引用:126難度:0.7
三、材料解析題(本大題共4小題,共38分)
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32.學(xué)習(xí)商周歷史后,實(shí)驗(yàn)中學(xué)的師生圍繞相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了下列探究,請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)。
(1)圖1中的A代表的是西周的都城
(2)圖2反映的是東周哪一時(shí)期的政治形勢(shì)?這一時(shí)期出現(xiàn)的第一個(gè)霸主是誰(shuí)?他打出的旗號(hào)是什么?
(3)結(jié)合圖示及所學(xué)知識(shí)回答,圖1到圖2反映出我國(guó)歷史發(fā)展進(jìn)程中出現(xiàn)的哪些變化?組卷:4引用:4難度:0.5 -
33.儒家思想作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流思想,既是中華民族的精神財(cái)富,也極大地影響了亞洲乃至世界文化的發(fā)展,成為人類(lèi)文明的重要組成部分。閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
材料一:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,儒家、墨家、法家、縱橫家等都開(kāi)辦私學(xué),聚徒講學(xué),各家在講學(xué)活動(dòng)中創(chuàng)立了新的學(xué)派,在理論上自成體系,標(biāo)新立異,其中以儒家和墨家的規(guī)模比較大。儒家設(shè)立的私學(xué),首推孔子,據(jù)史書(shū)記載:“孔子以詩(shī)、書(shū)、禮、樂(lè)教,弟子蓋三千焉,身通六藝者七十有二人?!?br/>--曲士培《中國(guó)大學(xué)教育史》(1)根據(jù)材料一,指出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想領(lǐng)域出現(xiàn)了什么局面?結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)出墨家和法家的代表人物各一位。
材料二:伏爾泰對(duì)孔子的思想極為推崇,“孔子”成為他敢于反抗專(zhuān)制的“守護(hù)神”。他把孔子的思想概括為“德治主義”,堅(jiān)定地主張法國(guó)應(yīng)該實(shí)行“德治主義”。
--《孔子思想對(duì)世界文明的影響》(2)據(jù)材料二,“德治主義”體現(xiàn)了孔子思想的核心是什么?請(qǐng)你用一句話(huà)評(píng)價(jià)孔子。
材料三:儒家思想孕育了我國(guó)傳統(tǒng)文化中的政治理想和道德準(zhǔn)則……法家思想中的變革精神,成為歷代進(jìn)步思想家、政治家改革圖治的理論武器,它們共同構(gòu)造了中華民族傳統(tǒng)文化的基本精神,對(duì)當(dāng)時(shí)和日后社會(huì)的發(fā)展,起了巨大的推動(dòng)作用。
(3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),“百家爭(zhēng)鳴”的出現(xiàn)有什么重要意義?
材料四:在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大觀園中,諸子百家熠熠生輝,儒道釋和諧共生,修身齊家治國(guó)平天下渾然一體,可以毫不夸張地說(shuō),優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在思想上有大智,在科學(xué)上有大真,在倫理上有大善,在藝術(shù)上有大
美。
--《從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的精神力量》(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),我們?nèi)绾握_看待中國(guó)的傳統(tǒng)文化?組卷:4引用:10難度:0.5