2021-2022學(xué)年河北省石家莊市高一（下）期末歷史試卷

一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

• 1．腓尼基人善于經(jīng)商。當(dāng)時(shí)流行的象形文字和楔形文字在書寫上太過繁瑣，因此，他們借助埃及象形文字和巴比倫文字，重新構(gòu)造出一組較為簡便的由22個(gè)字母組成的字母文字。據(jù)此可知，腓尼基字母的產(chǎn)生（　?。?/h2>

  A．得益于商業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展	B．促進(jìn)了海洋文明的交流
  C．標(biāo)志著西方文明的興起	D．推動(dòng)了文化教育的普及
  組卷：2引用：3難度：0.6

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• 2．在中世紀(jì)的歐洲，隨著城市商業(yè)和手工業(yè)的繁榮，知識分子作為一種專業(yè)人員出現(xiàn)了，他們在實(shí)現(xiàn)了勞動(dòng)分工的城市里安家落戶。知識分子的出現(xiàn)（　　）

  A．強(qiáng)化了封君封臣制度	B．推動(dòng)了城市的興起發(fā)展
  C．有利于城市文化發(fā)展	D．削弱了天主教會(huì)的權(quán)威
  組卷：5引用：2難度：0.7

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• 3．阿拉伯?dāng)?shù)字是現(xiàn)今國際通用數(shù)字，最初由古印度人發(fā)明，通過阿拉伯人傳向歐洲，后來為世界所共享，并大大促進(jìn)了計(jì)算科學(xué)的進(jìn)步。這可以用來說明（　?。?/h2>

  A．世界文化在交流中得到發(fā)展

  B．古印度人數(shù)學(xué)水平居于世界首位

  C．阿拉伯帝國是世界學(xué)術(shù)中心

  D．阿拉伯人致力傳播東方優(yōu)秀文化
  組卷：18引用：2難度：0.6

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• 4．“鹽從北方來，金子從南方來，知識和學(xué)問，都得從廷巴克圖來”。這句西非諺語表明廷巴克圖（　?。?/h2>

  A．是當(dāng)時(shí)西非的文化中心	B．城市商貿(mào)發(fā)達(dá)
  C．成為西非最強(qiáng)大的國家	D．黃金資源豐富
  組卷：2引用：6難度：0.7

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• 5．有學(xué)者在評論15、16世紀(jì)的歐洲菜肴時(shí)，稱其“完全消失在調(diào)料（以胡椒、桂皮、豆蔻花為主的香料）里了，食物本身已經(jīng)無足輕重，它成了稀奇古怪的調(diào)料的附庸”。該學(xué)者的評論（　?。?/h2>

  A．價(jià)格革命使歐洲人的生活水平下降

  B．美洲的開發(fā)改變了歐洲的飲食風(fēng)尚

  C．歐亞貿(mào)易的拓展影響歐洲人的口味

  D．新航路開辟使民眾消費(fèi)觀轉(zhuǎn)向奢侈
  組卷：15引用：1難度：0.9

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• 6．16世紀(jì)后期，布魯諾因宣傳“日心說”亞ru忌教審判并處以火刑。19世紀(jì)中期，達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》，雖遭教會(huì)激烈反對，而并未受到教會(huì)的人身迫害。這一變化反映了（　?。?/h2>

  A．近代科學(xué)的興起	B．人文主義思想的產(chǎn)生
  C．近代社會(huì)的進(jìn)步	D．因信稱義原則的普及
  組卷：3引用：5難度：0.5

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二、非選擇題：本題共4小題，第16題14分，第17顆13分，第18題16分，第19題12分，共55分。

• 18．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一 全球領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的長周期表（1494-2020年）
  
  材料二 今天的全球政治是和多文明化一樣的多極化。歐盟、俄羅斯、中國在挑戰(zhàn)美國霸權(quán)方面有著共同的利益，但是文化的差異使他們難以組織一個(gè)有效的聯(lián)盟去反對美國的霸權(quán)?！耙怀鄰?qiáng)”的國際格局將會(huì)保持一個(gè)不太短的歷史時(shí)期。等到世界幾大力量中心的實(shí)力對比大體均衡，也就是各大極中，沒有一個(gè)極能對其他極占壓倒優(yōu)勢時(shí)，多極化就形成了比較均衡、穩(wěn)定的國際格局。要達(dá)到這一步，可能要經(jīng)過一個(gè)相當(dāng)長的歷史時(shí)期。
  ——摘編自單秀芝《發(fā)展中的世界多極化趨勢》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括影響全球領(lǐng)導(dǎo)權(quán)周期變化的因素。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明當(dāng)今國際格局的主要特點(diǎn)。
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  材料 1955年12月，美、英利用埃及計(jì)劃修建阿斯旺水壩，急需向美、英及世界銀行貸款之機(jī)，向埃及提出了許多苛刻條件，妄圖控制埃及。為了搞垮納賽爾政府，美國于1956年7月宣布撤回對埃及提供援助的承諾，英國亦緊隨其后。面對美、英帝國主義的挑戰(zhàn)，1956年7月26日，納賽爾在埃及亞歷山大港的曼奇亞廣場上向25萬群眾莊嚴(yán)宣告，埃及決定將蘇伊士運(yùn)河公司收歸國有，公司財(cái)產(chǎn)移交埃及，運(yùn)河航運(yùn)由埃及負(fù)責(zé)管理。埃及的行動(dòng)，引起了英、法的極大恐慌。英、法宣布凍結(jié)埃及在英法的資產(chǎn)；運(yùn)河公司資金亦被禁止過戶給埃及。英、法還加緊征召后備役軍人，調(diào)遣飛機(jī)、軍艦到馬耳他和塞浦路斯，對埃及進(jìn)行軍事威脅。此外，英法同以色列接觸，共同達(dá)成了聯(lián)合侵略埃及的協(xié)議。而對英、法、以的軍事挑釁，埃及軍民同仇敵愾，集中兵力保衛(wèi)運(yùn)河區(qū)，以武力擊敗了侵略。1956年11月，英、法被迫接受了聯(lián)合國關(guān)于立即停火的決議，蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭最后以埃及人民的勝利而告終。
  ——摘編自劉萌《蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭爆發(fā)的歷史背景。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出埃及成功收回蘇伊士運(yùn)河主權(quán)的意義。
  組卷：2引用：3難度：0.5

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