2023年山西省運(yùn)城市部分學(xué)校中考語(yǔ)文模擬試卷

一、讀?書（12分）

• 1．【書法 筆墨春秋】
        漢字千年，美麗無(wú)限；筆墨歷史，緊隨其間。書法的線條中，有字里行間散發(fā)出的豪邁氣概，有作者真情實(shí)感的體現(xiàn)，有書法文化發(fā)展的脈絡(luò)。請(qǐng)你賞讀以下兩幅書法作品，并為其選擇恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
  
  甲

   

  
  乙

   

  
  A.此作品為篆書，體正勢(shì)圓，筆畫勻稱。
  B.此作品為隸書，字形寬扁，蠶頭雁尾。
  C.此作品為楷書，形體方正，筆畫平直。
  D.此作品為草書，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省，筆畫連綿。
  組卷：6引用：1難度：0.8

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• 2．【詩(shī)文 文化精髓】
        古典詩(shī)文中，大漠黃沙、星河璀璨，作者借豐富的想象彰顯浪漫的情思；古典詩(shī)文中，托物言志、懷古詠史，作者借對(duì)社會(huì)的剖析抒發(fā)現(xiàn)實(shí)的情志。小成同學(xué)在復(fù)習(xí)古詩(shī)文時(shí)積累了如下佳句，請(qǐng)你幫他把空缺的古詩(shī)文原句書寫在橫線上。
  （1）“天接云濤連曉霧，

   

  ”，李清照借瑰麗雄奇的想象，再現(xiàn)雄渾壯闊的海景；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，

   

  ”，李白在困境中高歌一曲，振奮人心；“

   

  ，甲光向日金鱗開”，李賀渲染戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛，展現(xiàn)將士的英雄氣概；“

   

  ，去以六月息者也”，莊子借大鵬一飛沖天，抒寫萬(wàn)物有所依憑的哲理。
  （2）杜甫長(zhǎng)安城外吟誦“

   

  ，城春草木深”，道出了國(guó)家危亡的傷懷；杜牧秦淮河邊感慨“

   

  ，隔江猶唱后庭花”，暗含了對(duì)達(dá)官顯貴的批判；蘇軾密州城郊高唱“

   

  ，西北望，射天狼”，體現(xiàn)了殺敵報(bào)國(guó)的熱切；張養(yǎng)浩潼關(guān)外嗟嘆“興，百姓苦；

   

  ，

   

  ”，抒發(fā)了對(duì)百姓困苦處境的憂思；諸葛亮北伐前臨表追憶“

   

  ，

   

  ，爾來二十有一年矣”，表明了對(duì)先帝知遇之恩的緬懷與報(bào)國(guó)的忠心。
  組卷：9引用：3難度：0.5

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二、讀?思（38分）

• 3．值此第28屆“世界讀書日”之際，學(xué)校組織開展了“最是書香能致遠(yuǎn)”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。
  【讀書方致遠(yuǎn)】
  _________      新華社4月21日電“希望全社會(huì)都參與到閱讀中來，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。”2022年世界讀書日之際，習(xí)近平總書記在致首屆全民閱讀大會(huì)的賀信中提出希望，為全民閱讀指明了方向。又是人間四月天，正是開卷好時(shí)節(jié)，長(zhǎng)江南北，花的國(guó)土?xí)沭ビ簟?br />      中國(guó)有著悠久的閱讀傳統(tǒng)。有學(xué)者考證，在殷商甲骨文中，“書”字已出現(xiàn)。再以后，隨著造紙術(shù)、印刷術(shù)相繼發(fā)明，國(guó)人與書的關(guān)系更為緊密。算起來，我們這個(gè)民族，和書結(jié)緣的歷史至少有三四千年。書籍是文脈的載體，而閱讀，就是文脈的接續(xù)。
        隨著科技進(jìn)步，閱讀的載體和技術(shù)也在不斷創(chuàng)新，數(shù)字化閱讀的興起會(huì)給傳統(tǒng)的紙質(zhì)書閱讀帶來挑戰(zhàn)，但“愛讀書、讀好書、善讀書”一以貫之，始終是全民閱讀和每一個(gè)人自我提升的方向。
        讀書致遠(yuǎn)，追求的是內(nèi)心的寧遠(yuǎn)，回溯的是五千年中華文明的綿遠(yuǎn)，向往的是文化振興、文脈昌盛的久遠(yuǎn)。
        活動(dòng)伊始，校學(xué)生會(huì)宣傳部宣讀了有關(guān)讀書日的一則新聞報(bào)道，請(qǐng)你為該新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 4．【品詩(shī)詞之韻】
  活動(dòng)進(jìn)程中，校學(xué)生會(huì)組織部邀請(qǐng)全校師生一起參加宋韻主題館舉辦的“宋韻之夜”主題活動(dòng)，以下是組織部成員給校長(zhǎng)寫的邀請(qǐng)函，請(qǐng)你幫他檢查問題并作出修改。
  邀請(qǐng)函敬愛的校長(zhǎng)：
        您好!校學(xué)生會(huì)將組織同學(xué)們于4月22日18：00—21：00參加“宋韻之夜”主題活動(dòng)。
        活動(dòng)形式豐富多彩，可以觀看上燈巡游儀式，穿漢服點(diǎn)亮夜燈，品讀宋代文化，還有飛花令、投壺、宋韻文化表演體驗(yàn)等項(xiàng)目。你要來和我們一起感受讀書之趣、文化之美嗎？
  校學(xué)生會(huì)組織部
  2023年4月16日問題一：

   

  
  修改：

   

  
  問題二：

   

  
  修改：

   
  組卷：5引用：1難度：0.5

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三、讀?寫（70分）

• 11．閱讀下面的材料，完成問題。
  【知“低碳”】
        低碳，是指較低（更低）的溫室氣體（主要是二氧化碳）的排放。低碳生活就是指在不影響生活質(zhì)量的前提下，盡量減少生活和工作中耗用的能量，從而減低碳的排放量，達(dá)到減少大氣污染、減緩生態(tài)惡化的目的?！暗吞忌睢弊鳛橐环N生活方式，代表著一種更為健康、更為自然的生活態(tài)度，意味著人類要負(fù)起保護(hù)地球的責(zé)任和義務(wù)。低碳生活看起來是小事，少用塑料袋、一次性紙杯，循環(huán)用水，多步行少開車等等，做起來也不是太難，但對(duì)此要有正確的認(rèn)識(shí)。低碳不能因?yàn)樽约骸靶　倍粸椋荒芤驗(yàn)樽约骸案弧倍粸?，更不能因?yàn)閯e人“不為”而自己不為。
  【行“低碳”】
  
  
  【“碳”中和】
        碳中和，節(jié)能減排術(shù)語(yǔ)。碳中和是指          ，達(dá)到相對(duì)“零排放”。而碳達(dá)峰指的是碳排放進(jìn)入平臺(tái)期后，進(jìn)入平穩(wěn)下降階段。碳達(dá)峰與碳中和一起，簡(jiǎn)稱“雙碳”。
        “碳中和”入選《咬文嚼字》發(fā)布的“2021年十大流行語(yǔ)”，“雙碳”入選國(guó)家語(yǔ)言資源監(jiān)測(cè)與研究中心發(fā)布的“2021年度中國(guó)媒體十大流行語(yǔ)”。2022年8月，“碳中和”一詞被收入《現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》第四版。
  
  【“低碳”中國(guó)】
        作為碳排放總量世界第一的大國(guó)，我國(guó)工業(yè)總體上尚未完全走出“高投入、高消耗、高排放”的發(fā)展模式困境，生態(tài)環(huán)境保護(hù)仍長(zhǎng)期面臨資源能源約束趨緊、環(huán)境質(zhì)量要求持續(xù)提高等多重壓力。加快發(fā)展節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)，是調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的內(nèi)在要求，是推動(dòng)節(jié)能減排、發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)、積極應(yīng)對(duì)氣候變化、搶占未來競(jìng)爭(zhēng)制高點(diǎn)的戰(zhàn)略選擇。
        氣候變化是全人類的共同挑戰(zhàn)。應(yīng)對(duì)氣候變化，事關(guān)中華民族永續(xù)發(fā)展，關(guān)乎人類前途命運(yùn)。
        中國(guó)高度重視應(yīng)對(duì)氣候變化。作為世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，中國(guó)克服自身經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等方面的困難，實(shí)施一系列應(yīng)對(duì)氣候變化的戰(zhàn)略、措施和行動(dòng)，參與全球氣候治理，應(yīng)對(duì)氣候變化取得了積極成效。作為負(fù)責(zé)任的國(guó)家，中國(guó)積極推動(dòng)共建公平合理、合作共贏的全球氣候治理體系，為應(yīng)對(duì)氣候變化貢獻(xiàn)中國(guó)智慧和中國(guó)力量。
        2020年9月22日，中國(guó)政府在第七十五屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)上提出：“中國(guó)將提高國(guó)家自主貢獻(xiàn)力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力爭(zhēng)于2030年前達(dá)到峰值，努力爭(zhēng)取 2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和?！敝袊?guó)正在為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而付諸行動(dòng)。
  
  班級(jí)開展了“低碳生活?有你有我”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，上面是各小組的成果匯報(bào)資料。
  （1）同學(xué)們圍繞“低碳生活”做調(diào)查問卷的過程中，向社區(qū)居民解釋了什么叫作“碳中和”，請(qǐng)你補(bǔ)全【“碳”中和】這則材料中橫線處的內(nèi)容。
  （2）在本次學(xué)習(xí)活動(dòng)中，慧明小組的同學(xué)搜集了以下數(shù)據(jù)圖。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述以下圖表的內(nèi)容。
  
  （3）成果匯報(bào)會(huì)最后，作為班長(zhǎng)的你將圍繞“踐行低碳?強(qiáng)國(guó)有我”這一主題做總結(jié)發(fā)言，表達(dá)踐行低碳生活的決心，傳遞新時(shí)代青少年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。請(qǐng)擬寫你的發(fā)言稿。
  寫作提示：①結(jié)合材料；②從國(guó)家和個(gè)人兩個(gè)層面入手；③不少于100字。
  組卷：9引用：1難度：0.3

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• 12．別看小小一枚針，許諾從來勝萬(wàn)金。迷路憑它來指引，皆因腹有定盤心。有時(shí)，迷茫的我們需要方向的指引，回首來路，經(jīng)歷芬芳了記憶；有時(shí)，猶豫的我們無(wú)法堅(jiān)定地前進(jìn)，展望未來，需要下定很大的決心……
  請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫一篇不少于600字的文章。
  題目一：          是我的指南針
  題目二：以“青春需要指南針”為主題，在校升旗儀式上發(fā)表國(guó)旗下的演講。
  寫作提示：①如果選擇題目一，請(qǐng)補(bǔ)全題目；
  ②如果選擇題目二，請(qǐng)自擬標(biāo)題；
  ③避開真實(shí)的人名、地名、校名；④書寫規(guī)范，卷面整潔。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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