2022-2023學(xué)年江蘇省鹽城市射陽二中七年級(jí)(上)期末歷史試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(20分)
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1.“建造住宅時(shí),他們往往先打下1米長木樁,…其后于地梁上鋪設(shè)10多厘米厚地板,……其下可用來豢養(yǎng)家畜,地板上為起居住室?!彼麄兛赡苁牵ā 。?/h2>
A.元謀人 B.北京人 C.河姆渡居民 D.半坡居民 組卷:53引用:15難度:0.7 -
2.在中華民族的血脈中,一直流淌著“工匠精神”的基因,下列兩件絕世青銅器體現(xiàn)了哪一朝代的成就( )
A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝 組卷:196引用:91難度:0.9 -
3.表中該單元的主題是( ?。?br />
第二單元
第4課 夏商周的更替
第5課 青銅器與甲骨文
第6課 動(dòng)蕩的春秋時(shí)期
第7課 戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變化A.中華文明的起源 B.原始的農(nóng)耕社會(huì) C.華夏之祖的傳說 D.早期國家與社會(huì)變革 組卷:28引用:7難度:0.7 -
4.下列關(guān)于“夏、商、西周和秦朝滅亡的共同原因”的歸納。最接近歷史真相的是( )
A.諸侯爭霸,王室衰微 B.國力衰弱,外族入侵 C.橫征暴斂,殘害人民 D.焚書坑儒,思想專制 組卷:25引用:3難度:0.7 -
5.根據(jù)規(guī)定,諸侯國國君每五年就要朝見周天子一次。據(jù)魯史《春秋》記載,二百四十二年間,魯國國君朝見周天子只有三次,朝見晉國國君多達(dá)二十次。這反映了春秋時(shí)期( ?。?/h2>
A.中央集權(quán)加強(qiáng) B.周王室衰微 C.社會(huì)和平穩(wěn)定 D.儒學(xué)居主導(dǎo)地位 組卷:765引用:127難度:0.8 -
6.《資治通鑒》記載:“山東之士被甲蒙胄以會(huì)戰(zhàn),秦人捐(除去)甲徒(空)褐以趨敵,左挈人頭,右挾生虜?!边@從側(cè)面印證了商鞅變法中的( )
A.確立縣制 B.獎(jiǎng)勵(lì)軍功 C.鼓勵(lì)耕織 D.嚴(yán)明法度 組卷:9引用:5難度:0.8 -
7.新冠肺炎疫情發(fā)生以來,廣大醫(yī)務(wù)人員不計(jì)安危迎難而上,為疫情防控工作做出了重大貢獻(xiàn)。他們用行動(dòng)詮釋了我國傳統(tǒng)文化中的( ?。?/h2>
A.“無為而治”思想 B.“仁者愛人”思想 C.“非攻、節(jié)儉”思想 D.“以法治國”思想 組卷:32引用:5難度:0.8
二、材料題(共3題,21題10分,22題10分,23題10分)
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22.中國古代不同時(shí)期在治國理政方面各有特點(diǎn)。閱讀材料,回答下列問題。
材料一:周滅了商,席卷整個(gè)中國北方……靠當(dāng)時(shí)用馬車傳遞的原始通訊方式不可能直接管轄這樣大的地區(qū)……周王還授權(quán)給一大批諸侯,這些諸侯大部分是國王的后裔和親戚,但其中也包括一些承認(rèn)周宗主權(quán)、與國王沒有血緣關(guān)系的國王親信和地方貴族。
——[美]費(fèi)正清等《中國:傳統(tǒng)與變革》(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括西周初年在治理國家上面臨的主要問題和解決措施,概括這一措施所起的作用?
(2)秦朝在地方上實(shí)行什么政治制度?簡述其對(duì)中國歷史發(fā)展產(chǎn)生的影響?
材料二:公元前127年時(shí),漢皇帝又下了一道法令,規(guī)定嫡長子只可繼承封地的一半,余下的封地分給其他子弟。于是,封地不斷縮小,其重要性也不斷下降,僅僅成為大地產(chǎn)。
——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(3)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出“一道法令”是指什么法令?分析這一法令推行的根本目的?為了達(dá)到這一目的,漢武帝在經(jīng)濟(jì)和軍事上還采取了哪些措施?組卷:16引用:2難度:0.3 -
23.對(duì)外友好交往,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展和區(qū)域文明的融合與發(fā)展,閱讀材料,回答問題。
材料一:
材料二:……不僅是一條通商易貨之道,更是一條知識(shí)交流之路。沿著……,中國將絲綢、瓷器、漆器、鐵器傳到西方,也為中國帶來了胡椒、亞麻、香料、葡萄、石榴。……伊斯蘭教及阿拉伯的天文、歷法、醫(yī)藥傳入中國,中國的四大發(fā)明、養(yǎng)蠶技術(shù)也由此傳向世界。更為重要的是,商品和知識(shí)交流帶來了觀念創(chuàng)新。……這是交流的魅力、互鑒的成果。
——習(xí)近平在“一帶一路”國際合作高峰論壇上的主旨演講材料三:……在“一帶一路”建設(shè)中,中國將與沿線國家對(duì)接發(fā)展戰(zhàn)略,……實(shí)現(xiàn)中國與沿線國家的共同發(fā)展。
——楊潔篪在博鰲亞洲論壇上的演講(1)據(jù)材料一,指出圖示所反映的歷史事件。此后,逐漸形成的溝通歐亞的交通道路是什么?指出圖示中的A點(diǎn)是哪座城市?
(2)據(jù)材料二,指出這條“通商易貨之道”“知識(shí)交流之路”發(fā)揮了什么重要作用?哪一宗教在漢朝時(shí)經(jīng)此通道傳入中國?又有哪些器物或技術(shù)傳入或傳出中國?(各舉一例即可)
(3)據(jù)材料三,指出今天中國建設(shè)“一帶一路”的目的是什么?組卷:4引用:1難度:0.5