2021-2022學(xué)年安徽省淮南市東部地區(qū)七年級(jí)(下)期中道德與法治試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共45分)
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1.下列不屬于青春期心理變化的是( ?。?/h2>
A.厭煩父母的嘮叨,總覺(jué)得父母落伍了 B.對(duì)某個(gè)異性同學(xué)產(chǎn)生好感并愿意接近她(他) C.有時(shí)會(huì)為了一點(diǎn)小事而沖動(dòng) D.個(gè)子比其他同學(xué)長(zhǎng)的快,臉上長(zhǎng)出了小痘痘 組卷:13引用:1難度:0.8 -
2.“世界雜交水稻之父”袁隆平數(shù)十年來(lái)始終不離田間地頭,埋頭實(shí)驗(yàn),創(chuàng)造了一次又一次世界水稻單產(chǎn)新紀(jì)錄。這說(shuō)明,開發(fā)青春的創(chuàng)造潛力( ?。?/h2>
A.要敢于打破常規(guī),追求生活的新奇與浪漫 B.要用自己的智慧和雙手去嘗試、探索和實(shí)踐 C.必須走前人沒(méi)有走過(guò)的道路,推陳出新 D.要有質(zhì)疑的勇氣,敢于表達(dá)不同的觀點(diǎn) 組卷:1154引用:32難度:0.5 -
3.通常人們都會(huì)認(rèn)為男生慎思明辨,女生細(xì)致入微:男生粗獷豪放,女生溫柔賢淑。作出這一認(rèn)知判斷主要是受到( ?。?/h2>
A.興趣愛好差異影響 B.性別生理差異影響 C.生活習(xí)慣差異影響 D.性別刻板印象影響 組卷:458引用:9難度:0.5 -
4.一位老師在進(jìn)教室前要做“表情管理”,直到露出微笑才進(jìn)教室。老師做“表情管理”的原因( ?。?br />①人與人之間的情緒會(huì)相互感染
②情緒因周圍環(huán)境的變化而變化
③情緒會(huì)影響人們的觀念和行動(dòng)
④負(fù)面情緒可以讓生活更加多彩A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 組卷:9引用:2難度:0.7 -
5.2021年自由式滑雪世錦賽女子坡面障礙技巧決賽中,中國(guó)選手谷愛凌帶傷參戰(zhàn),勇奪金牌。賽后她說(shuō),“我看到了自己能夠戰(zhàn)勝壓力和自我懷疑的情緒,這是最重要的,讓我更有信心。”這說(shuō)明( ?。?/h2>
A.情緒非常神奇,決定著人們的觀念和行動(dòng) B.負(fù)面情緒不可避免,人們要努力學(xué)會(huì)適應(yīng) C.要學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒,更好地適應(yīng)環(huán)境 D.人們一定需要他人幫助才能戰(zhàn)勝負(fù)面情緒 組卷:130引用:3難度:0.5 -
6.司馬遷受酷刑寫就《史記》;韓信受胯下之辱成為大將軍;越王臥薪嘗膽打敗吳國(guó)……這啟示我們( )
①生活中某些負(fù)面情感盡管不那么美好,但對(duì)我們的成長(zhǎng)也有意義
②負(fù)面情感比正面情感好
③學(xué)會(huì)承受負(fù)面情感,我們可以將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力
④適度的負(fù)面情緒,可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 組卷:13引用:6難度:0.7
二、非選擇題(共55分)
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19.習(xí)近平總書記曾說(shuō):“縱觀人類歷史,凡有成就者,必有高風(fēng)亮節(jié)。”“高尚的氣節(jié)是每一個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)。沒(méi)有氣節(jié),就沒(méi)有了脊梁骨。”這種氣節(jié),就是要從“行己有恥”做起,加強(qiáng)修身,把事情做到“止于至善”,無(wú)私奉獻(xiàn),盡職盡責(zé)做好本職工作。
結(jié)合材料,回答下列問(wèn)題。
(1)“行己有恥”的意思是什么?
(2)我們?nèi)绾尾拍茏龅健靶屑河袗u”?
(3)“止于至善”的意思是什么?
(4)作為一名中學(xué)生如何做到“止于至善”?組卷:17引用:3難度:0.6 -
20.情感韻味
“我走了很遠(yuǎn)的路,吃了很多的苦,才將這份博士學(xué)位論文送到你的面前?!?021年4月17日,來(lái)自中科院的一篇博士論文《致謝》部分在多個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)走紅,作者黃國(guó)平在文中回顧了自己如何一路走出小山坳、和命運(yùn)抗?fàn)幍墓适隆?br />【情感發(fā)展】有人說(shuō):“我們很多人也來(lái)自大山,也曾有過(guò)沖出家鄉(xiāng)的強(qiáng)烈情緒,但在碰到一點(diǎn)荊棘時(shí)就轉(zhuǎn)頭選擇了安逸,最后忘記了來(lái)時(shí)的路,一生碌碌無(wú)為。黃國(guó)平卻將他的情緒在漫長(zhǎng)時(shí)光中沉淀為對(duì)老師的感恩,對(duì)婆婆的懷念,對(duì)改變?nèi)松\(yùn)的執(zhí)著,并且愈加深沉、堅(jiān)定?!?br />(1)結(jié)合這位網(wǎng)友的評(píng)論,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)情感和情緒的關(guān)系。
【情感作用】“這一路,信念很簡(jiǎn)單,把書念下去,然后走出去,不枉活一世。世事難料,未來(lái)注定還會(huì)面對(duì)更為復(fù)雜的局面。但因?yàn)橛辛诉@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我已經(jīng)有勇氣和耐心面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)?!彪m無(wú)比艱難,他仍然翻過(guò)了一座座坡,邁過(guò)了一道道坎,并且還將繼續(xù)向著星辰大海前進(jìn)。
(2)這些在時(shí)光中積淀的深沉情感對(duì)黃國(guó)平的成長(zhǎng)起到了什么作用?
【傳遞情感】《致謝》結(jié)尾,黃國(guó)平寫道;“理想不偉大,只愿年過(guò)半百,歸來(lái)仍是少年。最后如果還能做出點(diǎn)讓別人生活更美好的事,那這輩子就賺了?!?br />(3)黃國(guó)平在結(jié)尾對(duì)理想的表述更是為人們傳遞了美好的情感正能量,我們青少年在今后的生活中如何向他學(xué)習(xí),傳遞情感正能量?組卷:36引用:4難度:0.2