2021-2022學(xué)年黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)八年級（上）期末化學(xué)試卷（五四學(xué)制）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（1-15小題，每小題2分，共30分，每小題只有一-個(gè)正確答案）
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1．下列說法不正確的是（ ）
組卷：7引用：1難度：0.8 -
2．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.7 -
3．下列過程中只發(fā)生物理變化的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：3難度：0.6 -
4．下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：1難度：0.9 -
5．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中表示離子的是（ ?。?/h2>
組卷：35引用：1難度：0.8 -
6．下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.5 -
7．下列有關(guān)敘述對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（ ）
組卷：12引用：2難度：0.6
二、非選擇題（請根據(jù)題意填寫空白，16-23小題，共40分）
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22．A、B、C、D、E分別是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，它們的反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（用“-”表示兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去）。通常情況下D為無色液體，B為一種銀白色液態(tài)金屬，C是一種有刺激性氣味的無色氣體，A能供給呼吸，E是鐵絲。請回答下列問題：
（1）分別寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號表達(dá)式：
B：；D：。
（2）請寫出A轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)符號表達(dá)式：。
（3）請寫出A和E反應(yīng)的現(xiàn)象：。組卷：22引用：1難度：0.5 -
23．某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀加熱制取氧氣，反應(yīng)一段時(shí)間收集到所需的氧氣后停止加熱，同學(xué)們對試管中剩余固體成分產(chǎn)生了興趣，于是進(jìn)行了以下的探究活動。
【提出問題】剩余固體成分是什么？
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)：高錳酸鉀、錳酸鉀、二氧化錳
乙同學(xué)：錳酸鉀、二氧化錳
丙同學(xué)：高錳酸鉀、錳酸鉀
【反思與交流】經(jīng)過討論大家一致認(rèn)為（1）同學(xué)的猜想是錯誤的，理由是（2）。
【繼續(xù)探究】甲同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想，做了如下實(shí)驗(yàn)：甲同學(xué)取適量的剩余固體放入到試管中并充分加熱，然后用（3）檢驗(yàn)，觀察到（4）的現(xiàn)象，得出甲同學(xué)猜想正確的結(jié)論。
【拓展與交流】甲同學(xué)在充分加熱過程中，試管內(nèi)二氧化錳的質(zhì)量與加熱時(shí)間的關(guān)系如圖所示，其中正確的是
（5）（填字母）。
【歸納與總結(jié)】分析反應(yīng)后剩余固體成分時(shí)，除了需要考慮剩余的固體反應(yīng)物外，還需要考慮（6）。組卷：22引用：1難度：0.5