部編版九年級(jí)上冊(cè)《第8課 論教養(yǎng)》2020年同步練習(xí)卷(5)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、綜合閱讀
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1.閱讀下面的文段,完成題目。
對(duì)于諸如此類的問題,這些書大都有祥盡的論述。遺憾的是,人們卻很少從這些書中汲取有益的見解。之所以出現(xiàn)這種狀況,我認(rèn)為原因在于這些講解優(yōu)雅風(fēng)度的著作有個(gè)缺陷,就是很少解釋人們?yōu)槭裁葱枰獌?yōu)雅風(fēng)度,其必要性究竟何在。有些人有一種錯(cuò)覺,似乎優(yōu)雅風(fēng)度就是矯揉造作,是出于無聊,是附庸風(fēng)雅,是毫無意義的忸怩作態(tài)。
(1)下列加點(diǎn)字的注音和對(duì)漢字的筆順判斷全部正確的一項(xiàng)是A.遺憾(hàn) “書”字的第一筆是“”。 B.汲?。▁í) “之”字共三筆,第二筆是“”。 C.附庸(yōng) “為”字的第三筆是“”。 D.忸怩(ní) “義”字的第一筆是“”。
(3)解釋文段中畫線的詞語。
①諸如此類:
②矯揉造作:組卷:22引用:1難度:0.7 -
2.閱讀下面的語段,按要求完成題目。
①法國作家雨果曾撰文譴責(zé)英法聯(lián)軍劫掠并火燒圓明園,物理學(xué)家愛因斯坦也曾在英國發(fā)表聲明斥責(zé)日本的侵華行為。②正因?yàn)檫@樣,他們才贏得了我們的崇高敬意,
(1)第①句有語病,請(qǐng)將修改后的句子寫下來。
(2)請(qǐng)?jiān)诘冖诰涮幪钌锨‘?dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
(3)第③句有一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤,請(qǐng)將修改后的句子寫在下面橫線上。組卷:8引用:1難度:0.7
二、閱讀
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6.閱讀下面的文字,完成下列各題。
成由節(jié)儉敗由奢 ①儉,即節(jié)儉,不靡費(fèi)。因?yàn)楣?jié)儉,所以清心寡欲,沒有貪念,心地坦蕩,正氣長存。儉,猶如一面鏡子,映出了國與家的興衰,也映出了人生的成敗。
②首先,儉可以治國。墨子有言:“儉節(jié)則昌,淫佚則亡?!泵魈嬷煸俺珜?dǎo)節(jié)儉,看到臣子送他的鏤金床,非常氣憤,說:“這與后蜀亡國之君孟昶用金銀裝飾便壺有什么區(qū)別?”立刻命人將它搗毀,又說:“即使富有了,又豈能放縱?即使顯貴了,又豈能奢侈?”一國之君,抑奢倡儉,上行下效,節(jié)儉之風(fēng)由此盛行全國,明朝國勢(shì)日益昌盛。
③其次,儉可以持家。司馬光在家訓(xùn)中,把勤儉節(jié)約當(dāng)作教子的第一要?jiǎng)?wù)。他在《訓(xùn)儉示康》中告誡兒子:“有德者皆由儉來?!睗h朝的楊王孫雖然家境富有,卻對(duì)當(dāng)時(shí)大辦喪事的陋習(xí)深惡痛疾,在病重時(shí)立下遺囑:“吾以羸葬(羸葬:不用衣衾棺槨下葬),將以矯世也?!彼寐阍嶙约旱男袨闃淞⒘斯?jié)儉的家風(fēng)。以儉教子,家風(fēng)淳正;以儉治家,家業(yè)興旺。春秋時(shí)期的齊相晏嬰,用一生書寫了“儉樸”二字。他穿的是粗布短衣,吃的是粗茶淡飯,上朝時(shí)乘坐的是劣馬拉的破車,卻婉言謝絕了景公賞賜他的駿馬豪車。他身居高位,卻能抑制奢侈之心,力求儉樸,“以此三世顯名于諸侯”?!芭d家猶如針挑土,敗家好似浪淘沙”,聚沙成塔,集腋成裘,儉能興家;驕奢淫逸,揮霍無度,侈能敗家。可見,一個(gè)家庭乃至一個(gè)家族的興衰榮辱,與能否厲行節(jié)儉息息相關(guān)。
④再次,儉可以修身。“儉,德之共也;侈,惡之大也?!鼻宕饨罄粲诔升埑缟泄?jié)儉,把“儉以成廉,侈以成貪”當(dāng)作自己的座右銘。為官幾十年,他始終保持兩袖清風(fēng)的清廉本色。在富甲天下的江南做官時(shí),他常年布衣蔬食,被當(dāng)?shù)孛癖姂蚍Q為“于青菜”。他儉約不貪,克己修身,以節(jié)儉的行為塑造了大清廉吏的形象。反觀當(dāng)今落馬的那些貪官,有多少人因?yàn)樯钌莩?,滋生貪欲,總覺得錢不夠花,而伸出貪婪的雙手,最終走上腐敗的不歸之途。這正應(yīng)了顏真卿所說的“不節(jié)則志傾”。
⑤一個(gè)國家弘揚(yáng)節(jié)儉之風(fēng),就會(huì)風(fēng)清氣正,長治久安;一個(gè)家庭傳承節(jié)儉之風(fēng),就會(huì)興家立業(yè),蒸蒸日上;一個(gè)公民保持節(jié)儉本色,就會(huì)一身正氣,受人敬重。歷覽前賢國與家,成由節(jié)儉敗由奢。
(原文有改動(dòng))(1)請(qǐng)找出本文的中心論點(diǎn)。
(2)請(qǐng)寫出本文的論證思路。
(3)選文第④段畫線句運(yùn)用了哪些論證方法?有什么作用?
(4)選文第②~④段的順序可否顛倒?為什么?
(5)下面兩則材料哪一則適合充當(dāng)選文第②段的論據(jù)?說說理由。
【甲】隋煬帝依仗國力富強(qiáng),驕奢淫逸,大興土木。開鑿大運(yùn)河后,為了出游更舒適方便,他特意建造了高大華麗的“龍舟”。每次出游,他都要帶著數(shù)十萬隨從,還下令沿途百里內(nèi)的百姓都要貢獻(xiàn)食物,勞民傷財(cái)。他的奢靡激化了階級(jí)矛盾,引發(fā)了大規(guī)模的農(nóng)民起義,最終亡國。
【乙】清代和珅,憑借乾隆的信任和手中的權(quán)力,肆無忌憚地索取賄賂,盜竊國庫,財(cái)富多到了難以統(tǒng)計(jì)的程度,過著窮奢極欲的生活。嘉慶即位后,和珅被繩之以法,身敗名裂。組卷:325引用:5難度:0.7 -
7.綜合性學(xué)習(xí)
中國是禮儀之邦,禮儀文化歷史悠久,博大精深。為弘揚(yáng)中國的禮儀文化,學(xué)校準(zhǔn)備舉行“禮文化”為主題的活動(dòng),請(qǐng)你參加。
【禮儀板報(bào)我設(shè)計(jì)】
(1)為營造濃厚的禮儀文化氛圍,你班準(zhǔn)備出一期以“禮儀”為主題的黑板報(bào),請(qǐng)身為宣傳委員的你設(shè)計(jì)三個(gè)版塊名稱。
①
【禮貌用語我知曉】
(2)從括號(hào)中選出恰當(dāng)?shù)脑~語填入橫線。
你被評(píng)為?!岸Y儀之星”,學(xué)校委托你邀請(qǐng)市禮儀專家梁教授來校講座。
見面時(shí),你會(huì)說:“梁教授,① (久違、久仰)大名!”
呈邀請(qǐng)函時(shí),你會(huì)說:“梁教授,敬請(qǐng) ② (蒞臨、光臨)指導(dǎo)!”
臨別時(shí),梁教授贈(zèng)書一本,你會(huì)說:“您的大作一定認(rèn)真 ③ (閱讀、拜讀)!”
①
【禮節(jié)習(xí)俗我評(píng)說】
(3)聰聰家來客人時(shí),媽媽總喜歡給客人夾菜以表示熱情。這種待客禮節(jié)你贊成嗎?說說你的看法。組卷:456引用:25難度:0.7