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新人教版九年級上冊《第2章 我們周圍的空氣》2018年單元測試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.在通常情況下空氣中各種成分的含量保持相對穩(wěn)定.其中體積分數(shù)約為21%的氣體是( ?。?/h2>

    組卷:64引用:24難度:0.9
  • 2.下列物質(zhì)能在空氣燃燒,且產(chǎn)生大量白煙的是( ?。?/h2>

    組卷:289引用:158難度:0.9
  • 3.空氣是一種寶貴的自然資源,下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是( ?。?/h2>

    組卷:130引用:177難度:0.9
  • 4.《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》新增PM2.5指標,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物.為實現(xiàn)空氣質(zhì)量達標,合理的做法是( ?。?/h2>

    組卷:91引用:50難度:0.9
  • 5.在下列變化中,既屬于化合反應,又屬于氧化反應的是( ?。?/h2>

    組卷:115引用:32難度:0.9

三、實驗與探究題

  • 16.根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學化學知識回答下列問題.
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)請寫出圖中標號儀器的名稱:①
     
    ;②
     

    (2)實驗室用過氧化氫溶液制取少量氧氣時,發(fā)生裝置最好選用
     
    ,收集較干燥氧氣的裝置選用
     
    ;
    如需隨時控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用
     
    .(填編號)
    (3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用
     
    (填編號).
    (4)如用E裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是
     

    組卷:476引用:3難度:0.1
  • 17.實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應的文字表達式:
     
    。
    小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究:
    [提出猜想]除MnO2、CuO外,F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑。
    [完成實驗]按下表進行實驗,并測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。
    實驗編號實驗藥品分解溫度(℃)
    KClO3580
    KClO3、MnO2(質(zhì)量比1:1)350
    KClO3、CuO(質(zhì)量比1:1)370

    KClO3、Fe2O3(質(zhì)量比1:1)390
    [分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論]
    (1)由實驗
     
    與實驗④對比,證明猜想合理;
    (2)實驗所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是
     
    。
    [反思]
    (1)若要證明Fe2O3是該反應的催化劑,還要驗證它在化學反應前后的質(zhì)量和
     
    不變。
    (2)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請設計實驗方案進行驗證
     
    。
    (3)同種催化劑,還有哪些因素可能影響催化效果,請你再探究(探究一種因素即可)。
     

    組卷:11引用:3難度:0.5
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