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2021-2022學(xué)年廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一(下)期中歷史試卷(選擇考)

發(fā)布:2024/11/13 6:0:2

一、單選題(本大題共32小題,每小題2分,共64分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求。)

  • 1.人類在早期區(qū)域文明誕生過程中創(chuàng)造了諸多成就,如古代埃及的象形文字、孟菲斯城,古代中國的甲骨文、二里頭宮殿遺址,古代希臘的字母文字、雅典衛(wèi)城等。據(jù)此判斷,人類走向文明時(shí)代的顯著特征是( ?。?/h2>

    組卷:51引用:66難度:0.7
  • 2.在古希臘文中,“民主政治”(demokrafia)一詞由“人民”(demos)和“統(tǒng)治”(kratos)復(fù)合而成。這說明,古代希臘的民主政治強(qiáng)調(diào)( ?。?/h2>

    組卷:112引用:76難度:0.9
  • 3.波斯帝國相繼征服了巴比倫、埃及、色雷斯和小亞細(xì)亞希臘城邦等,波斯人統(tǒng)治期間,希臘、小亞細(xì)亞和波斯的多種文化間實(shí)現(xiàn)了和平共處和相互適應(yīng),開始了希臘化的進(jìn)程。這反映了( ?。?/h2>

    組卷:23引用:63難度:0.6
  • 4.在國家公共權(quán)力系統(tǒng)和政府官僚機(jī)構(gòu)尚不完備的情況下,封君封臣制在維系和協(xié)調(diào)封建主階級(jí)內(nèi)部的關(guān)系、維護(hù)地方封建統(tǒng)治秩序上發(fā)揮了重要作用。這說明封君封臣制度( ?。?/h2>

    組卷:16引用:29難度:0.6
  • 5.“1453年5月29日,一種文化被無情地消滅了。它曾在學(xué)術(shù)和藝術(shù)中留下了光輝的遺產(chǎn)。它使所有的歐洲國家擺脫了野蠻,并給予其他國家文化精華。它的力量和智慧在幾個(gè)世紀(jì)中一直保護(hù)著基督教世界。君士坦丁堡在11個(gè)世紀(jì)中始終是西方文明世界的中心。”材料主要是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:39難度:0.7
  • 6.據(jù)《阿拉伯通史》記載:“(巴格達(dá)城)市場上有從中國運(yùn)來的瓷器、絲綢和麝香;從印度和馬來群島運(yùn)來的香料、礦物和燃料;從中亞細(xì)亞和突厥運(yùn)來的紅寶石、青金石、織造品和奴隸;從斯堪的納維亞和俄羅斯運(yùn)來的蜂蜜、黃蠟、毛皮和白奴;從非洲東部運(yùn)來的象牙、金粉和黑奴?!睂?duì)此理解正確的是( ?。?/h2>

    組卷:95引用:93難度:0.6
  • 7.“不同文明與文化相遇的時(shí)候,其中某一種處在發(fā)展較高階段的文明與文化,可能對(duì)另一種文化呈現(xiàn)傾斜式的‘文化出超’?!迸c這一論述相符的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:35難度:0.6
  • 8.據(jù)統(tǒng)計(jì),到1600年,全西歐的總價(jià)格水平比1500年高出200%-300%,其中西班牙上漲幅度最高,平均達(dá)到4倍。法國、英國、德國、荷蘭則平均上漲兩倍到兩倍半。這一現(xiàn)象對(duì)歐洲社會(huì)的影響是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:23難度:0.6
  • 9.“這是一次國際貿(mào)易的巨大調(diào)整,是國際經(jīng)濟(jì)財(cái)富的轉(zhuǎn)移……亞平寧半島諸城市迅速衰落,里斯本、安特衛(wèi)普、倫敦等城市成為世界貿(mào)易中心?!边@一現(xiàn)象描述的是(  )

    組卷:44引用:25難度:0.9
  • 10.16世紀(jì)末,荷蘭制圖學(xué)在西班牙與葡萄牙的制圖基礎(chǔ)上快速發(fā)展,1600年,萊頓大學(xué)設(shè)立地圖制作學(xué),1602年荷蘭東印度公司建立后,要求商人在航海中繪制日志,1634年布勒家族出版了收錄160幅世界地圖的地圖集并使用多種歐洲語言進(jìn)行出版。據(jù)此可知(  )

    組卷:28引用:11難度:0.5
  • 11.來自異域的糖和咖啡、茶、巧克力一起,不僅改變了歐洲人的飲食和歐洲社會(huì),糖從貴族生活的象征,逐漸變?yōu)槌鞘袆诠さ纳钤?。源自亞洲的甘蔗種植與蔗糖制造技術(shù)被歐洲殖民者傳播到美洲,引發(fā)了“蔗糖革命”與“人口大遷移”,催生出種植園經(jīng)濟(jì)和殖民地奴隸制度。這表明糖( ?。?/h2>

    組卷:39引用:45難度:0.7

二、材料解析題(本大題共2小題,第33題16分,第34題20分,共36分)

  • 33.閱讀材料,回答問題。
    材料一 在1815年以前約30年期間,發(fā)生了兩次“革命”。一次與法國有關(guān),主要是政治性的,涉及政府組織、公共權(quán)力和權(quán)威、公共財(cái)政、稅收、行政機(jī)關(guān)、法律、個(gè)人權(quán)利以及社會(huì)各階級(jí)的法律地位等。另一次“革命”則帶有更多的比喻含義,主要是經(jīng)濟(jì)性的,涉及財(cái)富生產(chǎn)、制造技術(shù)、自然資源的開發(fā)、新技術(shù)的進(jìn)展、資本的形成,以及向消費(fèi)者銷售產(chǎn)品等。后者之所以首先在英國發(fā)生,是由于英國社會(huì)具有某些政治特點(diǎn),由于英國依賴早期商業(yè)和航海上的成就,也由于英國式生活鼓勵(lì)個(gè)人冒險(xiǎn)和革新精神。
    --據(jù)R.R.帕爾默《現(xiàn)代世界史(至1870年)(上)》改編材料二 社會(huì)主義者致力于減輕由資本主義和工業(yè)化所帶來的社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題。他們認(rèn)為在工業(yè)巨頭與普通勞動(dòng)者之間存在著巨大的財(cái)富差異。因此痛心于這種經(jīng)濟(jì)上的不平等,聲討允許勞動(dòng)剝削存在的制度。早期的社會(huì)主義者發(fā)展了啟蒙思想對(duì)于平等的理解和認(rèn)識(shí),認(rèn)為平等不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的,還包括政治、法律及社會(huì)的方方面面,并期待在未來建立一個(gè)公正平等的社會(huì)。幾乎所有的社會(huì)主義者都持有這個(gè)基本觀點(diǎn),然而他們對(duì)于什么才是建立并鞏固一個(gè)理想的社會(huì)主義社會(huì)的最佳道路卻各持己見。
    --摘自杰里?本特利、赫伯特?齊格勒《新全球史》(1)依據(jù)材料一,指出“一次與法國有關(guān)”“革命”的名稱。并結(jié)合所學(xué),概括“另一次革命”“首先在英國發(fā)生”的原因。
    (2)根據(jù)材料二,提煉早期工業(yè)化時(shí)期社會(huì)主義者的主張。結(jié)合所學(xué),簡述19世紀(jì)上半葉社會(huì)主義者對(duì)于“建立并鞏固一個(gè)理想的社會(huì)主義社會(huì)的最佳道路卻各持己見”的表現(xiàn)。

    組卷:4引用:5難度:0.4
  • 34.閱讀材料,回答問題。
    材料一:一戰(zhàn)后建立的國際新秩序
    國際會(huì)議 主要內(nèi)容
    1919年戰(zhàn)勝國召開了巴黎和會(huì) 與同盟國簽訂一系列條約,以對(duì)德《凡爾賽和約》為主。主要內(nèi)容包括:德國及其盟國承擔(dān)戰(zhàn)爭罪責(zé),戰(zhàn)敗國向戰(zhàn)勝國割地賠款,裁減軍備,德國的海外殖民地被戰(zhàn)勝國瓜分
    1921-1922年戰(zhàn)勝國召開了華盛頓會(huì)議 美、英、日、法簽訂《四國條約》,迫使英日同盟終止
    美、英、法、意、日簽訂《五國海軍協(xié)定》,限制各國海軍軍備,美國獲得和英國同等的海軍地位
    美、英、日、法、中等九國簽訂《九國公約》,列強(qiáng)同意將“門戶開放”“機(jī)會(huì)均等”作為侵略中國的共同原則
    材料二:列寧從理論上和政治策略上促使布爾什維克黨走上了一條全新的道路,使無產(chǎn)階級(jí)能夠在“十月”首先奪取政權(quán),并在1918年退出大戰(zhàn),然后解決國內(nèi)發(fā)展問題?!瓕O中山曾言:“有了俄國革命,世界人類便生出一個(gè)大希望?!睆拇?,資本主義不再是實(shí)現(xiàn)國家現(xiàn)代化的唯一選擇。
    ——摘編自《孫中山全集》、姚?!抖韲锩返?/bdo>材料三:第二次世界大戰(zhàn)使歐洲大傷元?dú)?,無論戰(zhàn)勝國英、法,還是戰(zhàn)敗國德、意都嚴(yán)重?fù)p耗,經(jīng)濟(jì)破敗凋敝,政治局勢動(dòng)蕩不穩(wěn),國際地位顯著下降。
    二戰(zhàn)后美蘇關(guān)系發(fā)生了重大的變化。美蘇之間的戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略構(gòu)想和戰(zhàn)略利益形成了根本沖突,以美蘇為首的東西方兩大集團(tuán)之間在政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域形成了全面的對(duì)峙和對(duì)抗。
    二戰(zhàn)重創(chuàng)了英法等殖民帝國,原來的殖民體系土崩瓦解,殖民地半殖民地的民族解放運(yùn)動(dòng)蓬勃興起,改畫了世界政治地圖。
    ——摘編自王斯德《世界通史》(1)指出材料一中一戰(zhàn)后戰(zhàn)勝國建立的國際體系的名稱。依據(jù)材料和所學(xué),分析這一體系的影響。
    (2)閱讀材料二并結(jié)合所學(xué),說明俄國革命給“世界人類”帶來“大希望”的理由。
    (3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)概括二戰(zhàn)后國際格局出現(xiàn)的變化。

    組卷:2引用:2難度:0.6
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