2022-2023學(xué)年吉林省吉林二十三中九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共10分）
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1．下列活動(dòng)主要涉及化學(xué)變化的是（ ）
組卷：138引用：17難度：0.7 -
2．世界環(huán)境日為每年的6月5日，它反映了世界各國人民對(duì)環(huán)境問題的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，表達(dá)了人類對(duì)美好環(huán)境的向往和追求。下列做法與之相違背的是（ ?。?/h2>
組卷：66引用：3難度：0.8 -
3．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
組卷：66引用：2難度：0.7 -
4．關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：48引用：2難度：0.5 -
5．有一種物質(zhì)：動(dòng)植物離不開它，少它地球會(huì)感冒，多它地球會(huì)發(fā)燒，它還能讓澄清石灰水變“牛奶”。它就是（ ?。?/h2>
組卷：50引用：4難度：0.6 -
6．新型冠狀病毒肺炎疫情防控指揮部要求居家人員要定期測量體溫，下列有關(guān)水銀體溫計(jì)的說法正確的是（ ）
組卷：579引用：14難度：0.7
四、實(shí)驗(yàn)與探究題（每空1分，化學(xué)方程式2分，共12分）
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19．同學(xué)們對(duì)“二氧化碳溶于水后是否與水反應(yīng)”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)參與探究并回答下列問題。
【提出問題】二氧化碳溶于水后是否與水反應(yīng)。
【探究思路】
（1）判斷物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的根本依據(jù)是；
（2）CO2溶于水無明顯現(xiàn)象，（選填“能”或“不能”）用觀察的方法判斷是否發(fā)生反應(yīng)。探究物質(zhì)間是否反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)依據(jù)是生成物和反應(yīng)物的性質(zhì)差異；
【猜想與假設(shè)】
猜想一：二氧化碳溶于水且不與水反應(yīng)；
（3）猜想二：二氧化碳溶于水且與水反應(yīng)，發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為；
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥紙花設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)。
（4）“實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)①”中的稀鹽酸還可用生活中的（填物質(zhì)名稱）代替，證明石蕊遇酸變紅；
（5）“實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)③”的目的是；
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]猜想二成立。
（6）支持猜想二成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。組卷：16引用：2難度：0.7
五、計(jì)算題（共6分）
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20．實(shí)驗(yàn)室用31克氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱來制取氧氣，加熱到不再產(chǎn)生氣體為止，測得剩余固體質(zhì)量為21.4克。請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成氧氣為多少克？
（2）參加反應(yīng)的氯酸鉀質(zhì)量？組卷：721引用：6難度：0.5