2022-2023學(xué)年山東省棗莊五中七年級（下）月考語文試卷

一、積累與運用。（30分）

• 1．完成填空。
  ??歷史的星空，因有眾多杰出人物而光輝燦爛，他們中有鞠躬盡cuì（　?。閲I身的科學(xué)家鄧稼先；有鍥（　　）而不舍、大勇無畏的詩人聞一多；有夜以jì（　?。┤眨P耕不輟（　?。┑奈膶W(xué)家魯迅……家國情懷，更是人類共有的一種樸素情感，從《黃河頌》中，我們領(lǐng)略到中華民族堅不可cuī（　?。┑拿褡寰?；讀《土地的誓言》，我們體會到東北同胞在廣大的關(guān)東原野上熾（　?。┩吹膼蹏閼?；讀《老山界》，我們感受到了_______。
  （1）結(jié)合語境，在下列橫線上寫出漢字或拼音。
  鞠躬盡cuì

   

  
  鍥而不舍

   

  
  夜以jì

   

  日
  筆耕不輟  

   

  
  堅不可cuī

   

  
  熾痛

   

  
  （2）請仿照前面的句子在橫線處續(xù)寫一句話。
  讀《老山界》，我們感受了

   
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

• 2．下列文學(xué)常識有誤的一項是（　?。?/h2>

  A．《黃河頌》是一首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩，這首詩以熱烈的頌歌形式塑造黃河的形象，并表達了中華兒女向它學(xué)習(xí)的決心。

  B．聞一多，詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。代表作有詩集《紅燭》《死水》，學(xué)術(shù)著作《神話與詩》。

  C．蕭紅的《回憶魯迅先生》展現(xiàn)了生活中樂觀爽朗、平易近人、做事嚴肅的魯迅形象。

  D．《資治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的一部紀傳體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代鞏1362年間的史事。
  組卷：16引用：1難度：0.8

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• 3．下列各句子中沒有語病的一項是（　　）

  A．他那崇高的品德，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。

  B．我家花臺上放著白玉蘭、玫瑰兩盆花卉。

  C．我國有世界上沒有的萬里長城。

  D．祖國的安定團結(jié)更加激發(fā)了臺灣同胞和海外僑胞的愛國主義熱情。
  組卷：24引用：2難度：0.7

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二、閱讀理解。（38分）

• 9．現(xiàn)代文閱讀，完成問題。
  變??①少年只有16歲。之前他干過許多糊涂和愚蠢的事情：他偷過郊區(qū)的蘋果，偷過城市的盆花，偷過同學(xué)的鉛筆和餅干，偷過鄰居的茶杯和臘肉，還偷過大街上的自行車。他一次次被帶進派出所又一次次被放出來。一天，他猛然意識到自己長大了，意識到自己錯了，意識到自己應(yīng)該痛改前非了。
  ??②他后悔，他想改，可是他已經(jīng)挽回不了自己的聲譽和尊嚴，他已經(jīng)沒有了任何朋友，他一出現(xiàn)總會引來一些異樣的目光。少年并不記恨他們，認為這是對他的懲罰。少年望著窗外，天陰沉沉的，沒有一絲陽光。
  ??③整整一個夏天，每天上午，他都把自己關(guān)在家中，透過窗子看外邊的樹。他忍受不了寂寞，到下午時，悄悄出去，在小區(qū)轉(zhuǎn)一圈。人們一看見他，或扭過頭去，或老遠就避開。鄰居們防他，就像防一條帶著傳染病的狗。少年不敢上前，不敢與他們對視，他失去了與任何人交流的勇氣。他無奈、自卑，似乎世界在他面前關(guān)起一扇門，又加上無數(shù)把鎖。
  ??④他垂著頭慢慢地走，輕踢著一粒石子。沒有陽光，少年卻感覺后背灼熱。忽然有人喊他，是一位坐在涼亭里的老人。老人朝他招手：“喂，年輕人！”他抬頭一愣，不敢相信自己的眼睛和耳朵?！澳闶窃诤拔覇?？”他指指自己。“過來，年輕人！”老人說。他走過去，膽戰(zhàn)心驚。他想逃離，可是卻說服不了自己的腳步。老人叼著一根沒有點燃的香煙，摸著口袋，問他：“有火柴嗎？”“沒有。”“打火機呢？”“也沒有?！闭f完，他急急地低了頭，試圖離開?！皠e急著走。”老人再一次喊住他，“去幫我取來打火機吧，我的家，你知道的?！?br />??⑤他當然知道，老人與他同住一個單元，他住七樓，老人住一樓。“我的腿腳不中用?！崩先诵呛堑卣f，“打火機放在茶幾上，麻煩你幫我取來?！?bdo class="mathjye-underpoint2">少年心中劃過一道閃電?？墒悄情W電轉(zhuǎn)瞬即逝?！拌€匙呢？”他問?！伴T沒有鎖?！崩先苏f，“我從來不鎖門的。住咱們這個小區(qū)，根本不必鎖門?！鄙倌晷闹杏质且坏擂D(zhuǎn)瞬即逝的閃電。少年飛奔而去，途中流下了眼淚。一縷陽光從云縫里鉆了出來。
  ??⑥那扇看起來冷冰冰的防盜門果然沒有上鎖，他輕輕一推，便開了。茶幾上放著果盤，放著零錢，放著鑰匙和打火機。少年抓起打火機，轉(zhuǎn)身跑出屋子。
  ??⑦老人點著了煙，鄭重地對少年表示感謝。然后，他對少年說：“如果你有時間，如果你愿意，我們下一盤象棋，好嗎？”少年當然愿意。他坐下來，聚精會神地和老人下起了象棋。不久，少年便敗下陣來，可他臉上露出了久違的笑容。涼亭外，陽光燦爛……
  ??⑧少年后來成為一名警察，老人的身體仍然很好，閑時，他們會湊到一起下象棋。他多次跟老人談起那件事情，他說那天你故意不鎖門，那天，你口袋里，其實裝著打火機。
  ??⑨老人只笑不語。問急了，老人就說我忘記了，我真的忘記了?；蛟S真如你所說的，那天的一切都是我故意的；或許那幾年里，我出門真的從不鎖門；或許，那一天其實什么也沒有發(fā)生，一切不過是你的一個美好夢境。不過我認為，這一切都無關(guān)緊要，重要的是你親手推開了那扇門，而不是別人……
  （1）請用簡練的語言概括本文寫了一件什么事。
  （2）選文第②段劃線句子運用了什么描寫方法？主要作用是什么？
  （3）選文第④段，當老人叫少年時，少年為什么“不敢相信自己的眼睛和耳朵”“膽戰(zhàn)心驚”？這樣寫在文章內(nèi)容上有何作用？
  （4）對選文第⑤段加點句子進行簡要賞析。
  少年心中劃過一道閃電。
  （5）你認為老人是一個什么樣的人？請結(jié)合文章加以分析。
  組卷：9引用：1難度：0.5

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三、寫作。（50分）

• 10．請以《那個影響了我的人》為題寫一篇文章。
  要求：（1）文體不限（詩歌除外）；
  （2）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；
  （3）不少于650字。
  組卷：259引用：11難度：0.1

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