人教版必修1《第2章 相互作用》2014年單元測(cè)試卷（3）（吉林省長(zhǎng)春市第五中學(xué)）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共16小題，每小題3分，滿分48分）
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1．如圖所示，有2n個(gè)大小都為F的共點(diǎn)力，沿著頂角為120°的圓錐體的母線方向，相鄰兩個(gè)力的夾角都是相等的．則這2n個(gè)力的合力大小為（ ?。?/h2>組卷：461引用：9難度：0.9 -
2．如圖所示，將足球用網(wǎng)兜掛在光滑的墻壁上，設(shè)繩對(duì)球的拉力為F1，墻壁對(duì)球的支持力為F2，當(dāng)細(xì)繩長(zhǎng)度變短時(shí)（ ?。?/h2>組卷：129引用：13難度：0.9 -
3．如圖所示，斜面小車M靜止在光滑水平面上，一邊緊貼墻壁．若再在斜面上加一物體m,且M、m相對(duì)靜止，此時(shí)小車受力個(gè)數(shù)為（ ?。?/h2>組卷：655引用：63難度：0.9 -
4．作用于O點(diǎn)的三力平衡，設(shè)其中一個(gè)力的大小為F1，沿y軸正方向，力F2大小未知，與x軸負(fù)方向夾角為θ，如圖所示，下列關(guān)于第三個(gè)力F3的判斷正確的是（ ）組卷：77引用：13難度：0.9 -
5．如圖是某同學(xué)對(duì)頸椎病人設(shè)計(jì)的一個(gè)牽引裝置的示意圖，一根繩繞過(guò)兩個(gè)定滑輪和動(dòng)滑輪后各掛著一個(gè)相同的重物，與動(dòng)滑輪相連的帆布帶拉著病人的頸椎（圖中是用手指代替頸椎做實(shí)驗(yàn)），整個(gè)裝置在同一豎直平面內(nèi)．如果要增大手指所受的拉力，可采取的辦法是（ ?。?br />①只增加繩的長(zhǎng)度 ②只增加重物的重量
③只將手指向下移動(dòng) ④只將手指向上移動(dòng)．組卷：104引用：18難度：0.9 -
6．三個(gè)共點(diǎn)力大小分別是F1、F2、F3，關(guān)于它們合力F的大小，下列說(shuō)法中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：227引用：30難度：0.7 -
7．兩物體M、m用跨過(guò)光滑定滑輪的輕繩相連，如圖放置，OA、OB與水平面的夾角分別為30°、60°，M、m均處于靜止?fàn)顟B(tài)．則（ ?。?/h2>組卷：100引用：25難度：0.7
二、解答題（共6小題，滿分0分）
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21．如圖所示，α=30°，裝置的重力和摩擦力均不計(jì)，若用F=100N的水平推力使滑塊B保持靜止，則工件受到的向上的彈力多大？組卷：52引用：2難度：0.5 -
22．風(fēng)箏（圖甲）借助于均勻的風(fēng)對(duì)其作用力和牽線對(duì)其拉力的作用，才得以在空中處于平衡狀態(tài)．如圖乙所示，風(fēng)箏平面AB與地面夾角為30°，風(fēng)箏質(zhì)量為300g,求風(fēng)對(duì)風(fēng)箏的作用力的大?。L(fēng)對(duì)風(fēng)箏的作用力與風(fēng)箏平面相垂直，g取10m/s2）組卷：38引用：3難度：0.3