2017年新人教版六年級(上)第六單元測試卷(1)
發(fā)布:2024/11/27 16:0:2
一、填空題
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1.看拼音寫詞語。
cǎi wēi chán mínɡ dēnɡ lonɡ jì jìnɡ xiōnɡ huái qǐ dí ɡuǐ dào jiǎo jié qù shì 組卷:47引用:2難度:0.9 -
2.選擇正確的讀音,填在橫線上。
天似穹廬(kōng qióng)
風(fēng)景舊曾諳(ān àn)
澎湃(pài bài)組卷:26引用:2難度:0.9 -
3.解釋加點(diǎn)字詞的意思。
(1)昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。
(2)孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉,一點(diǎn)飛鴻影下。組卷:47引用:2難度:0.7
一、填空題
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10.歐陽修追字
歐陽修是宋朝著名的文學(xué)家,著作很多,創(chuàng)作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。每寫完一篇文章,他總是反復(fù)推敲,一絲不茍。
宋朝的時(shí)候,每當(dāng)亭臺樓閣建成,總要請文壇有名望的人寫文章記載。韓琦是歐陽修的朋友。他在相州任職時(shí),曾建造了一座別墅,取名“畫錦堂”。畫錦堂即將竣工時(shí),他寫了一封信,派人送給歐陽修,請他寫一篇文章。信中還特地言明,文章寫成后,馬上交給來人帶回,以便在重陽節(jié)前鐫刻堂上。
歐陽修計(jì)算了一下時(shí)間,立即閉門謝客,擬好腹稿后,寫下了《畫錦堂記》.寫完就交給來人,來人立即騎馬返回。
歐陽修有個(gè)習(xí)慣,就是每天晚上臨睡前,總要把白天寫的文章拿出來,逐字逐句誦讀品味,發(fā)現(xiàn)不滿意的地方就及時(shí)修改。這天晚上,他重讀《畫錦堂記》,當(dāng)讀到“仕官至將相,錦衣歸故鄉(xiāng)”時(shí)停住了,覺得這兩句意思太直,與上下文銜接也不甚連貫。他用心推敲,在兩句中各加上一個(gè)“而”字,變成“仕官而至將相,錦衣而歸故鄉(xiāng)”。這樣,不但上下文連貫順暢,意思也比原文深邃了。
歐陽修想到這里,馬上牽出一匹快馬,將家人從夢中叫醒,把添字的事向家人述說了一遍。家人急忙騎馬向相州飛奔。第二天傍晚,終于趕上了韓琦派來的人,把“而”字補(bǔ)上了。
從此以后,歐陽修快馬追字的佳話不脛而走。
(1)聯(lián)系上下文解釋詞語。
一絲不茍:
不脛而走:
(2)歐陽修為什么讓家人快馬追字?
(3)歐陽修追字,說明了什么?
(4)學(xué)習(xí)了這篇短文后,你受到了什么啟發(fā)?組卷:50引用:2難度:0.3 -
11.習(xí)作導(dǎo)航。
生活中有許多有意義的事、有趣的人,請你以詩歌的形式來寫寫生活。組卷:7引用:2難度:0.3