試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

魯教新版九年級(jí)上冊(cè)《3.1 溶液的形成》2022年同步練習(xí)卷(1)

發(fā)布:2024/12/23 6:30:2

一、選擇題:

  • 1.下列物質(zhì)能形成溶液的是( ?。?/h2>

    組卷:62引用:3難度:0.8
  • 2.下列關(guān)于水的說法正確的是(  )

    組卷:173引用:3難度:0.8
  • 3.下列溶液中溶劑不是水的是( ?。?/h2>

    組卷:519引用:11難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖所示,向裝有水的試管中加入某種固體物質(zhì)后,U型管左側(cè)液面下降,右側(cè)液面上升。則加入的固體物質(zhì)可能是( ?。?/h2>

    組卷:458引用:3難度:0.8
  • 5.將下列物質(zhì)加入到足量的水中,充分?jǐn)嚢韬?,可以得到懸濁液的是(  ?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.7

三、實(shí)驗(yàn)題:

  • 16.某化學(xué)興趣小組探究氯化銨、氯化鈣、氯化鈉三種物質(zhì)溶于水過程中的熱量變化。
    【藥品器材】水、氯化銨、氯化鈣、氯化鈉;燒杯、藥匙、玻璃棒、量筒、溫度計(jì)等。
    【實(shí)驗(yàn)探究】三種物質(zhì)各取1藥匙于燒杯分別溶于水,另還有一個(gè)燒杯只加水,用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度,并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
    實(shí)驗(yàn)水的體積所加物質(zhì)測(cè)量液體溫度(℃)
    實(shí)驗(yàn)150mL氯化銨15
    實(shí)驗(yàn)250mL氯化鈣28
    實(shí)驗(yàn)3X氯化鈉21
    實(shí)驗(yàn)450mL22
    【數(shù)據(jù)分析】
    (1)表中X為
     
    mL。
    (2)比較實(shí)驗(yàn)2與實(shí)驗(yàn)4,可獲得的結(jié)論是
     
    。
    (3)如果要生產(chǎn)一種“冰袋”用于冷敷,上述三種物質(zhì)中最合適的是
     

    【反思評(píng)價(jià)】
    (4)經(jīng)討論認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)操作中存在缺陷,它是
     
    (填選項(xiàng),可多選)。
    A.實(shí)驗(yàn)操作過程沒有采取較為嚴(yán)格的保溫措施
    B.加入物質(zhì)的質(zhì)量可能不相等
    C.加入物質(zhì)的種類不一樣。

    組卷:567引用:13難度:0.5
  • 17.為了研究物質(zhì)的溶解現(xiàn)象,進(jìn)行如下探究活動(dòng)。
    探究I:將足量的硝酸鈉、氯化鈉和硝酸鉀三種物質(zhì)分別溶解在一定量的水中,溶解過程的溫度變化如圖1所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    探究Ⅱ:
    實(shí)驗(yàn) 菁優(yōu)網(wǎng)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    現(xiàn)象 固體溶解,
    形成紫紅色溶液
    固體溶解,形成紫紅色溶液 固體幾乎不溶解
    探究Ⅲ:探究過程如圖2所示:
    回答下列問題:
    (1)探究I中,溶解過程放出熱量的物質(zhì)是
     
    。
    (2)對(duì)探究Ⅱ中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析,需要做的對(duì)比是
     
    ,分析得出的結(jié)論之一是
     

    (3)探究Ⅲ中,所得溶液一定屬于飽和溶液的是
     
    ,通過該探究得出的結(jié)論是
     
    (答一點(diǎn)即可)。

    組卷:36引用:2難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正