人教部編版選擇性必修下冊《第2課 孔雀東南飛并序》2022年同步練習(xí)卷(6)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、文言文基礎(chǔ)知識
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1.下列句中不含通假字的一項是( )
組卷:11引用:2難度:0.8 -
2.下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是( ?。?/h2>
組卷:15引用:4難度:0.8 -
3.下列句子中,加點詞的用法不同于其他三項的一項是( ?。?/h2>
組卷:6引用:2難度:0.9 -
4.下列句中“相”字的用法,與其他三項不同的一項是( ?。?/h2>
組卷:30引用:3難度:0.9
三、對接高考
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11.閱讀下面的詩歌,完成問題。
西北有高樓
《古詩十九首》
西北有高樓,上與浮云齊。
交疏結(jié)綺窗,阿閣三重階。
上有弦歌聲,音響一何悲!
誰能為此曲?無乃杞梁妻。
清商隨風(fēng)發(fā),中曲正徘徊。
一彈再三嘆,慷慨有余哀。
不惜歌者苦,但傷知音稀。
愿為雙鴻鵠,奮翅起高飛。
(1)下列對這首詩的賞析,不正確的一項是
A.“西北有高樓,上與浮云齊。交疏結(jié)綺窗,阿閣三重階?!边@四句詩重在寫歌者地位的不凡。
B.“清商隨風(fēng)發(fā),中曲正徘徊”兩句中,“清商”寫出樂曲的特點,音調(diào)清越;“徘徊”,寫出歌者在一個地方來回走動。
C.“不惜歌者苦,但傷知音稀”中的“知音”指懂得樂曲中意趣的人,引申為了解對方內(nèi)心抱負(fù)的人。
D.這首詩歌所吟詠的是高樓上的弦歌,那激越、悲哀、動人的樂曲,引起了一個樓外人對歌者的同情和知音稀少的感慨。
(2)“清商隨風(fēng)發(fā),中曲正徘徊。一彈再三嘆,慷慨有余哀?!睆埜凇豆旁娛攀捉狻分性u價這四句詩“摹寫聲音,正摹寫其人也”。對張庚的評價你是怎么理解的?組卷:5引用:2難度:0.6 -
12.閱讀下面這首詩,完成各題。
結(jié)發(fā)為夫妻①
無名氏
結(jié)發(fā)②為夫妻,恩愛兩不疑。
歡娛在今夕,嬿婉③及良時。
征夫懷往路④,起視夜何其⑤。
參辰⑥皆已沒,去去從此辭。
行役在戰(zhàn)場,相見未有期。
握手一長嘆,淚為生別滋。
努力愛春華,莫忘歡樂時。
生當(dāng)復(fù)來歸,死當(dāng)長相思。
[注]①這首詩在徐陵的《玉臺新詠》中題作《留別妻》,舊傳為蘇武初出使時留別妻子之作。②結(jié)發(fā):束發(fā),借指男女始成年時。古時男年二十、女年十五束發(fā),以示成年。③嬿婉:夫妻恩愛的樣子。④懷往路:想著出行的事?!巴贰币蛔鳌斑h(yuǎn)路”。⑤夜何其:語出《詩經(jīng)?庭燎》“夜如何其”,是說“夜晚何時”。⑥參(shēn)辰:二星名,代指所有星宿。
(1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是
A.“征夫懷往路,起視夜何其”兩句,筆鋒陡轉(zhuǎn),將開頭輕松、歡快的氣氛拋入生離死別的無限悲哀。
B.“去去從此辭”中“去去”兩字相疊,生動地表現(xiàn)了主人公道別時那種痛苦不堪、語噎詞塞的情態(tài)。
C.“握手一長嘆,淚為生別滋”兩句與“舉手長勞勞,二情同依依”兩句不同,前者沒有后者情深。
D.“恩愛兩不疑”一句準(zhǔn)確地表現(xiàn)了這對年輕夫妻之間至死不渝的愛。
(2)本詩與《孔雀東南飛并序》一詩都表達(dá)了怎樣的主題?各采用了怎樣的方法來表達(dá)主題的?請簡要分析。組卷:26引用:7難度:0.6