2023-2024學(xué)年江西省贛州市龍南區(qū)八年級(jí)（上）期中物理試卷

一、填空題（共16分，共8小題，每空1分）

• 1．物理學(xué)是研究力、熱、電、光、

  等物理現(xiàn)象的

  和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門(mén)科學(xué)。
  組卷：22引用：3難度：0.8

  解析

• 2．樹(shù)蔭下的光斑是由光的

  形成的，光斑形狀與

  （選填“樹(shù)葉縫隙”“太陽(yáng)”）形狀相同。
  組卷：77引用：3難度：0.6

  解析

• 3．小明坐在一列復(fù)興號(hào)高速列車(chē)上，看到窗外的樹(shù)向后退，他是以

  為參照物的，列車(chē)顯示屏出示速度為288km/h,合

  m/s。
  組卷：37引用：7難度：0.6

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• 4．2023年9月30日晚，杭州亞運(yùn)會(huì)田徑賽事在杭州奧體中心上演第二個(gè)比賽日的爭(zhēng)奪，男女百米“飛人大戰(zhàn)”是當(dāng)晚壓軸大戲，謝震業(yè)以9秒97、葛曼棋以11秒23雙雙加冕“亞洲飛人”。以運(yùn)動(dòng)員為參照物，跑道邊的計(jì)時(shí)牌是

  的，裁判員是通過(guò)路程相等時(shí)，比較

  的方法來(lái)判斷運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)的快慢。
  組卷：9引用：1難度：0.7

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• 5．“戴口罩，勤洗手，測(cè)體溫，勤消毒，少聚眾，勤通風(fēng)，科學(xué)防疫，文明隨行。”上海某小區(qū)派“機(jī)器狗”宣傳科學(xué)防疫（如圖），這個(gè)喇叭聲是由喇叭

  產(chǎn)生的，通過(guò)機(jī)器狗身上的喇叭增大了聲音的

  （填“音調(diào)”“響度”或“音色”）。
  組卷：69引用：3難度：0.5

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• 6．如圖所示，在試管中加入一定量的水，用嘴對(duì)著試管口部吹氣，使空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，聲音通過(guò)

  傳入人耳；減少試管中的水量，再吹氣時(shí)聲音變“禿”，說(shuō)明音調(diào)變

  （高/低）。
  組卷：16引用：1難度：0.6

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• 7．站在河邊看到清澈水中的游魚(yú)和山的倒影，實(shí)際看到的是魚(yú)和山的

  像（填“實(shí)”或“虛”）?？吹缴降牡褂笆枪獾?

  現(xiàn)象。
  組卷：22引用：2難度：0.7

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四、實(shí)驗(yàn)與探究題（共28分，共4小題，每小題7分，每空1分）

• 20．如圖所示小明用鋼尺探究聲音的音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)：
  （1）探究音調(diào)的影響因素時(shí)：把鋼尺緊壓在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，觀察鋼尺振動(dòng)的

  ；改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)（鋼尺振動(dòng)的輻度大致相同），對(duì)比此時(shí)鋼尺振動(dòng)時(shí)的聲音，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越短，振動(dòng)越

  ，發(fā)出聲音的音調(diào)越

  ；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)的

  有關(guān)；
  （2）探究響度的影響因素時(shí)：把鋼尺緊壓在桌面上，一端伸出桌邊，用大小不同的力撥動(dòng)鋼尺，觀察鋼尺的

  ，聽(tīng)它振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的響度；
  （3）當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，即使用較大的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于

  ；
  （4）在以上實(shí)驗(yàn)中，研究問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)方法是

  。
  組卷：30引用：3難度：0.7

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• 21．如圖1甲是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置。
  ?
  （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，不采用平面鏡而采用透明薄玻璃板，目的是

  ；
  （2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小芳同學(xué)應(yīng)在

  （選填“M”或“N”）側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像；
  （3）移去蠟燭B，在其原來(lái)位置上放置一塊光屏，光屏上

  呈現(xiàn)蠟燭A的像，說(shuō)明平面鏡所成的像是

  ；
  （4）如圖1乙所示，經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)，記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對(duì)應(yīng)的位置，并量取三次對(duì)應(yīng)的物距與像距進(jìn)行比較，在探究實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，若把蠟燭A放在距玻璃板30cm處，蠟燭A在玻璃板中所成的像到蠟燭A的距離是

  cm；當(dāng)蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像的大小將

  （填“變大”、“變小”或“不變”）；
  （5）將蠟燭A豎直放在水平桌面的白紙上，點(diǎn)燃蠟燭A，觀察發(fā)現(xiàn)：玻璃板中蠟燭A的像偏低且傾斜。你認(rèn)為在圖2所示的①、②、③三幅圖中，

  圖是產(chǎn)生以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因。
  組卷：39引用：1難度：0.5

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