2021-2022學(xué)年安徽省蚌埠市固鎮(zhèn)縣王莊中學(xué)七年級（上）第三次月考?xì)v史試卷

一、單項(xiàng)選擇（本大題共20小題；每小題2分，共40分。請將正確選項(xiàng)填入“答題卷”相應(yīng)的表格內(nèi)）

• 1．參觀博物館能夠幫助我們了解中華文明。從博物館展示的下列文物中可以知道，我們祖先具有的能力是（　?。?br />

  A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

  B．人工取火

  C．制造樂器

  D．飼養(yǎng)家畜
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 2．穿越時空，感受古人的農(nóng)耕生活。當(dāng)我們來到距今約7000年的浙江余姚河姆渡村，我們能夠體驗(yàn)到的生活有（　?。?/h2>

  A．使用甲骨文記事	B．吃著香噴噴的粟
  C．住進(jìn)干欄式建筑	D．使用牛進(jìn)行耕種
  組卷：1引用：1難度：0.8

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• 3．“蚩尤作兵伐黃帝……蚩尤請風(fēng)伯雨師，縱大風(fēng)雨。黃帝乃下天女曰魃，雨止，遂殺蚩尤”。這段《山海經(jīng)》描述的是（　　）

  A．宇宙萬物的起源	B．真切的歷史事實(shí)
  C．生產(chǎn)工具的改進(jìn)	D．遠(yuǎn)古的神話傳說
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 4．某電視劇正在播放“朝歌城危，牧野之戰(zhàn)決雌雄”的情節(jié)。由此可知，這部劇一定涉及哪一史實(shí)（　　）

  A．大禹治水

  B．商湯滅夏

  C．盤庚遷殷

  D．武王伐紂
  組卷：2引用：3難度：0.7

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• 5．如圖這幅實(shí)物圖片展現(xiàn)的歷史主題是（　?。?br />

  A．神秘的古代文字	B．燦爛的青銅文明
  C．古代王朝的更替	D．早期國家的變革
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 6．春秋時，楚莊王率兵北伐至洛水，向周王朝炫耀武力，周定王不得不派大夫王孫滿前去犒勞楚軍，而楚莊王竟驕橫地向王孫滿詢問周朝傳國之寶九鼎的大小輕重。這個“楚王問鼎”的典故本質(zhì)上反映了（　?。?/h2>

  A．兼并戰(zhàn)爭的不斷	B．民族交融的加強(qiáng)
  C．周朝王室的衰微	D．東周統(tǒng)治的結(jié)束
  組卷：1引用：1難度：0.8

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• 7．“三家分晉”“田氏代齊”是戰(zhàn)國時期著名的歷史事件?！叭曳謺x”中的“三家”指的是（　?。?/h2>

  A．楚、燕、齊

  B．韓、趙、魏

  C．趙、魏、楚

  D．魏、燕、韓
  組卷：4引用：1難度：0.8

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• 8．商鞅變法增強(qiáng)了秦國的國力。下列商鞅變法的措施中，能夠直接提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的是（　?。?/h2>

  A．確立縣制，改革戶籍	B．允許土地自由買賣
  C．嚴(yán)明法度，禁止私斗	D．根據(jù)軍功授予爵位
  組卷：1引用：1難度：0.8

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• 9．“岷江遙從天際來，神功鑿破古離堆。恩波浩渺連三楚，惠澤膏流潤九垓”。這首詩歌頌的是（　　）

  A．秦長城

  B．都江堰

  C．兵馬俑

  D．靈渠
  組卷：2引用：1難度：0.8

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三、材料解析{本大題共2小題；每小題15分，共30分）

• 26．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：他（秦始皇）廢除了所有的封建國家和王國，將廣闊的國土劃分為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命，并向中央政府負(fù)責(zé)的官員。
  一一摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二：諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。
  ——《漢書?董仲舒?zhèn)鳌?/bdo>（1）根據(jù)材料一、材料二概括秦始皇、漢武帝的治國措施。這些措施有哪些共同作用？
  材料三：
  
  （2）材料三圖1中的A和圖2中的B分別代表哪個國家？為圖2所示局面的形成奠定基礎(chǔ)的是歷史上哪一重要戰(zhàn)役？
  （3）統(tǒng)一始終是中國歷史發(fā)展的主流。結(jié)合所學(xué)知識，分析推動歷史上統(tǒng)一局面形成的重要因素是什么。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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四、活動與探究（18分）

• 27．讀圖，探究相關(guān)問題。
  

  信息提煉	（1）如圖展示了連接了東西方的   ，圖中“★”代表了這一通道的起點(diǎn)，這座城市是   （城市名稱）。
  國力保障	（2）西漢哪位歷史人物為圖示通道的開通作出了巨大貢獻(xiàn)？漢武帝的大一統(tǒng)為這一通道的開通奠定了基礎(chǔ)，那么漢武帝在政治和經(jīng)濟(jì)上是怎樣鞏固大一統(tǒng)的？
  文化交流	（3）中國的造紙術(shù)和印度的佛教皆通過圖示通道向全世界傳播開來。是誰在東漢時期改進(jìn)了造紙術(shù)？中國的造紙術(shù)和印度的佛教分別對世界產(chǎn)生了怎樣的影響？
  認(rèn)識升華	（4）通過對上述問題的探究，你獲得了怎樣的認(rèn)識？
  組卷：1引用：1難度：0.3

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