人教版八年級下冊《7.2 彈力》2021年同步練習卷（1）

一、選擇題

• 1．在實驗時，小明將一個正常的鐵質(zhì)外殼測力計的掛鉤掛在鐵架臺上，靜止時有如圖所示的示數(shù)。接著，他把這個測力計像圖中乙那樣，上下各掛一個50g的鉤碼，并掛到甲測力計下，則甲、乙兩測力計的示數(shù)分別是（　?。?/h2>

  A．1.0 N和1.5 N	B．1.0 N和0.5 N
  C．2.0 N和1.0 N	D．2.0 N和1.5 N
  組卷：2079引用：16難度：0.9

  解析

• 2．如圖所示，將木塊放在壓縮了的彈簧旁，釋放彈簧，木塊沿水平地面向右運動，離開彈簧后，木塊運動一段距離后停下來。下列說法中正確的是（　?。?/h2>

  A．木塊所受摩擦力使木塊由靜止開始運動

  B．彈簧對木塊的彈力使木塊由靜止開始運動

  C．木塊所受摩擦力不會改變木塊的運動狀態(tài)

  D．木塊最終停止運動是由于失去彈簧的彈力作用
  組卷：487引用：55難度：0.9

  解析

• 3．如圖所示，用水平向左、大小為5N的力F₁，拉彈簧秤外殼上的環(huán)，同時用水平向右、大小也是5N的力F₂拉彈簧秤的掛鉤。若彈簧秤的讀數(shù)用F表示，彈簧秤在水平方向所受的合力用F_合表示，那么下列結論中正確的是（　?。?/h2>

  A．F=10N，F(xiàn)合=10N	B．F=5N，F(xiàn)合=ON
  C．F=5N，F(xiàn)合=10N	D．F=ON，F(xiàn)合=ON
  組卷：150引用：3難度：0.9

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三、實驗題

• 8．為了研究受到拉力時彈簧長度的增加量與哪些因素的關系，小華同學選用彈簧A、B、C、D和測力計進行實驗。已知彈簧A、C由相同的彈簧圈直徑金屬絲繞制而成，彈簧B、D也是由相同彈簧圈直徑的金屬絲繞制而成，且A、C的彈簧圈直徑小于B、D的彈簧圈直徑。A、B原來的長度均為L₀，C、D原來的長度均為L₀′，且A、B、C、D的金屬材料和橫截面積均相同。他將彈簧A、B、C、D的左端固定，并分別用水平向右的力通過測力計拉伸彈簧，它們的長度各自增加了ΔL₁、ΔL₂、ΔL₃和ΔL₄，如（a）、（b）、（c）、（d）所示。請仔細觀察實驗現(xiàn)象，歸納得出初步結論。
  
  （1）分析比較（a）和（b）或（c）和（d）中的測力計示數(shù)、彈簧長度的增加量以及相關條件?？傻茫寒?

  相同時，

  越大，

  。
  （2）分析比較（a）和（c）或（b）和（d）中的測力計示數(shù)。彈簧長度的增加量以及相關條件，可得：當

  相同時，

  越大，

  。
  組卷：3引用：1難度：0.4

  解析

• 9．為制作彈簧測力計，某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關系作了探究。下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù)。表一：

  甲彈簧受到的拉力/N	0	1	2	3	4	5	6
  甲彈簧的長度/cm	6.0	9.0	12.0	15.0	18.0	21.0	24.0

  表二：
  

  乙彈簧受到的拉力/N	0	1	2	3	4	S	6
  乙彈簧的長度/cm	6.0	7.5	9.0	10.5	12.0	13.5	15.0

  （1）分析表一和表二數(shù)據(jù)可知：
  ①在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成

  ；
  ②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧

  （選填“大”或“小”）。
  （2）如圖所示的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同。則量程較大的是

  （選填“A”或“B”下同）測力計，精度較高的是

  測力計。
  （3）經(jīng)實驗探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相同的情況下，彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細、原長（彈簧不受外力時的長度）等均有關系，請設計一個簡單實驗，證實彈簧伸長的長度與彈簧原長有關

  。
  組卷：2462引用：65難度：0.1

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