試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學年福建省泉州實驗中學九年級(上)期中化學試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本題共10小題,每小題3分,共30分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.

  • 1.神舟十三號返回艙在返回過程中,一定涉及化學變化的是(  )

    組卷:364引用:37難度:0.7
  • 2.北京冬奧會期間運動員需要補充生理鹽水(0.9%的氯化鈉溶液)和含“鉀、鈣、鎂”等的飲料,以防營養(yǎng)丟失。下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:109引用:3難度:0.5
  • 3.下列有關加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗操作正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1528引用:45難度:0.7
  • 4.1911年,物理學家盧瑟福和他的團隊做了a粒子轟擊金箔實驗,不能獲得的結論是( ?。?/h2>

    組卷:92引用:4難度:0.8
  • 5.對于下列化學用語,有關說法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網

    組卷:71引用:3難度:0.6

二、非選擇題。本題共7小題,共70分。

  • 菁優(yōu)網16.某興趣小組對實驗室制取氧氣過程中的現(xiàn)象產生了興趣并進行如下探究。
    【實驗一】甲組同學做了如圖所示實驗,當向乙燒杯中依次加入MnO2和H2O2溶液時,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產生,并產生大量白霧,蠟燭燃燒更旺,但過一會兒逐漸熄滅,而甲燒杯中蠟燭一直持續(xù)燃燒。
    【提出問題】導致乙燒杯中蠟燭熄滅的原因是什么?
    【作出猜想】猜想一:燃燒產生的CO2使蠟燭熄滅;
    猜想二:白霧是水霧導致蠟燭熄滅。
    小組同學經過討論,排除了猜想一,其理由是
     
    。
    【實驗驗證】取2只裝有同樣燃燒蠟燭的燒杯,向其中一只加入約100℃的水,另一只依次加入MnO2和H2O2溶液,若觀察到
     
    的現(xiàn)象,則猜想二正確。
    【實驗二】乙組同學將帶火星的小木條伸入盛滿氧氣的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)小木條復燃,取出吹滅后,再次將帶火星的小木條伸入,發(fā)現(xiàn)小木條又能復燃,于是他們決定探究能使帶火星的小木條復燃所需氧氣體積分數(shù)的最低值。實驗步驟如下:
    步驟1:取5個大小相同的集氣瓶,分別編號為1、2、3、4、5,并分別使集氣瓶內留有占集氣瓶容積10%、20%、30%、40%、50%的水,用玻璃片蓋住,并倒扣于裝有水的水槽中。
    步驟2:用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,分別用排水法向上述5個集氣瓶中通入氧氣,把5個集氣瓶內的水排盡,用玻璃片蓋住瓶口,取出正立放好。
    步驟3:分別將帶火星的木條伸入集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象如下表:
    編號 1 2 3 4 5
    現(xiàn)象 微亮 很亮 復燃
    請回答下列問題:
    (1)寫出氯酸鉀制取氧氣的符號表達式:
     
    ,用排水法收集氧氣的最佳時機為
     
    。
    (2)若將帶火星的小木條伸入編號為5的集氣瓶,其現(xiàn)象為:
     
    。
    (3)本實驗能夠順利完成,說明氧氣具有
     
    的物理性質。
    (4)將帶火星的小木條伸入編號為4的集氣瓶前,4號瓶中氧氣的體積分數(shù)約為
     
    。
    (5)小組同學認為實驗到此還未得出結論,應續(xù)進行探究。為使實驗更具針對性,你認為應該使集氣瓶內氧氣的體積分數(shù)
     
    (填“大于”或“小于”)4號瓶中氧氣的體積分數(shù)。

    組卷:15引用:1難度:0.3
  • 17.2021年12月9日,神舟十三號航天員王亞平在“天宮課黨”中演示了在微重力環(huán)境下將泡騰片放入水球,氣泡和水球的融合過程。某品牌泡騰片說明書如下。
    配料:每片含維生素C(C6H8O6)176mg
    輔料:檸檬酸(C6H8O7)、碳酸氫鈉(NaHCO3)等
    (1)維生素C由
     
    種元素組成,每片維生素C中含碳元素的質量為
     
    。
    (2)檸檬酸中碳元素與氫元素的質量比為
     
    。
    (3)下列有關說法正確的是
     
    (填標號)。
    A.泡騰片實驗中產生的氣體主要是SO2
    B.維生素C、檸檬酸、碳酸氫鈉均為化合物
    C.維生素C中碳元素的質量分數(shù)比檸檬酸大
    D.檸檬酸由6個碳原子、8個氫原子、7個氧原子構成

    組卷:48引用:1難度:0.6
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯(lián)系并提供證據(jù),本網將在三個工作日內改正