2019-2020學年廣東省湛江二十一中高一（下）開學語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．（一）論述類文本閱讀。閱讀下面的文字，完成各題。
        ①傳統(tǒng)中國對如何讀書有過很多討論，其中，朱熹的《朱子讀書法》流傳甚廣，成為近世士子的讀書指南，元代程端禮《讀書分年日程》即以此為基礎，后又演化出徐與喬《五經(jīng) 讀法》、周永年《先正讀書訣》等等。與前現(xiàn)代社會的諸種事情一樣，讀書之法也存在古今之變，這其中我們尤其應該注意的是，在儒學主導下的傳統(tǒng)中國，古人讀書不完全如現(xiàn)代社會那般是為了獲取新的知識，如果僅僅從知識體量角度而言，那時候總量并不算大?！墩撜Z》首章講“學而時習之”，這里的“學”是自己體悟覺醒的意思，所以古人說“古之學者為 己”，而不僅僅是獲取外在知識。所以，古人特別反對把讀書只是當成“辭章記誦”來獵取 功名，認為那樣背離了讀書的本意。朱子反復提倡讀書要“涵泳”，讀書應該做到使人“存 心復性”“學以成人”并能“經(jīng)世致用”。所以，在傳統(tǒng)中國的儒學政教體系里，特別重視如何讀書也就不奇怪了。
        ②南宋人陳善在《捫虱新話》中曾對讀書法有個精辟總結：“讀書須知出入法。始當求 所以入，終當求所以出。見得親切，此是入書法。用得透脫，此是出書法?！弊x書要“求所 以入”，就是要孟子所說的能夠“知人論世”，熟悉作者的語境和個人品性，這樣才能“見 得親切”，真實把握原作者的意圖，知道古人的用心之處，以古人為師，矯正自己的言行，進行誠意正心修身齊家的自我治理，這樣才能把書讀進去。如果只是讀進去，而不知運用，成為詞句的奴隸，那只能落得個“兩腳書櫥”的稱號，這不是善于讀書的人。要“用得透 脫”，就是要能夠立足于自己的時代和語境，把所讀之書消化透徹，對自己所處的當下之世 有仔細的考辨，認清時勢，消化所讀之書，這樣讀書才能達到經(jīng)世致用的效果。
        ③王國維也表達過類似的意思，《人間詞話》中說：“詩人對宇宙人生，須入乎其內，又須出乎其外。入乎其內，故能寫之；出乎其外，故能觀之。入乎其內，故有生氣；出乎其 外，故有高致?！蓖鯂S是從美學角度立言，意思其實是一樣的。
        ④在這個“入乎其內”和“出乎其外”的過程里，讀書人的主體角色值得認真思考，他不是一個被動的接受者，更不是游談無根的夸夸其談者，而是虛心涵泳，然后“博學、審問、慎思、明辨而躬踐之”。讀書的過程，是讀書人在所讀之書與現(xiàn)實之間進行不斷對話和詮釋 的過程，讀書人“入乎其內”，體會原書的精神，吸收原書的營養(yǎng)，同時要能“出乎其外”，用之于天下國家。在這過程里，讀書人自己的狹隘生命體驗得到了擴充，即孟子所謂“養(yǎng)浩然之氣”；同時，為改變現(xiàn)實，又必須對書進行創(chuàng)造性詮釋和轉化，使自己當下的生命和文化灌注到古書之中，使古書具有了生機活力，成為改造現(xiàn)實、規(guī)劃未來的參考。
        ⑤這個讀書法有著鮮明的儒學特色，貫徹了儒學所強調的“學以成人”和“經(jīng)世致用”思想，這也是與孟子提倡的士人“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的社會存在方式相對應的。 到了明代，從小學（明代叫社學）開始，到科舉求官，以朱熹《四書章句集注》為教科書，讀書的過程是“證諸先覺，考諸古訓，尊所聞，行所知”的歷程，從小就開始這樣反復訓練，“日以義理浸灌其心”，長大了自然就可以達到使“心術歸于正”的目標了。
  （1）下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A．程端禮、徐與喬、周承年的讀書法是在朱熹的《朱子讀書法》的基礎上得以不斷發(fā)展演化來的。
  B．孔子的“學而時習之”、孟子的“養(yǎng)浩然之氣”、朱子的“涵泳”是前人留給我們的好的讀書方法。
  C．王國維認為讀書是一個“入乎其內”和“出乎其外”的過程，要求讀書人主動學習，創(chuàng)造性學習。
  D．文章論述的各種讀書方法都烙印著儒學的特色，首先強調通過讀書獲取知識以此來取得功名，最終達到“經(jīng)世致用”的目的。
  （2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是

   

  
  A．首段列舉朱熹等人的著述，分析古今讀書的不同得出傳統(tǒng)中國儒學政教體系重視 讀書法的結論。
  B．陳善在談論讀書方法時將“見得親切”和“用得透脫”兩者有機地聯(lián)系在一起，有思辨色彩。
  C．文章每段都采用了引用的論證手法，起到強化作者的觀點、增強論證的說服力和權威性的作用。
  D．文章圍繞“讀書的方法和意義”這一論述對象，按照歷史發(fā)展順序進行闡釋和探討，有理有據(jù)。
  （3）根據(jù)原文內容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A．學習新知識、獲取功名、矯正自我的言行、擴充自己的生命、改變現(xiàn)實、規(guī)劃未來 皆屬傳統(tǒng)中國士子讀書的意義。
  B．讀書之法是存在古今之變的，但是用所讀之書，對所處的當下之世有考辨、有詮釋 仍值得倡導。
  C．今人讀古書不能只注重“辭章記誦”，而應“讀進去”，即“入乎其內”，真實把握原作者的意圖，這樣就能避免成為“兩腳書櫥”。
  D．文章探討的傳統(tǒng)讀書方法和闡釋的讀書使人“學以成人”“經(jīng)世致用”的思想，在現(xiàn)代社會看來有一定的指導價值。
  組卷：7引用：3難度：0.8

  解析

二、實用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一
        由于相關企業(yè)對愛立信在中國知識產(chǎn)權許可業(yè)務的投訴，國家市場監(jiān)督管理總局近日啟動了對愛立信相關許可業(yè)務的調查。5G時代即將到來，對于手機廠商來說，如果不能早點解決專利收費標準的問題，日后將需要花費更多資金在專利費上。
        面對未來市場，數(shù)以億計的5G手機出廠，高通已經(jīng)公布了巨額的專利使用費，愛立信也公布了專利收費標準。華為因為在5G領域也占據(jù)了較大的份額，也將會公布自己的收費方案。華為相關人士表示，華為5G專利售前費用不按整機收費，而且華為重申不敲詐社會與廠商，價格非常透明，比過去的4G專利授權費用更低。數(shù)據(jù)顯示，華為已在全球范圍簽署了30多個5G商用合同。
        專家指出，愛立信、高通等不會只談5G專利，5G是在2G、3G、4G的基礎上發(fā)展起來的，每一代都需要用前一代的技術，也就是說高通、愛立信、諾基亞等在收取費用時會稱，5G也用了第一代通信技術2G的基礎性專利，需要交專利費。5G時代這些專利都存在，盡管中國廠商的話語權上升了，但是專利費該上交的還是要上交。
  （摘編自石飛月《愛立信被調查，電信設備商的壟斷反噬》《北京商報》2019年4月15日）
  材料二
        隨著5G網(wǎng)絡的研發(fā)，目前華為已經(jīng)在全球獲得了超過30個訂單，所建的基站已經(jīng)超過了2.5萬個。目前的華為正在積極和國內的運營商尋求合作，力圖在全國范圍內開啟5G服務。
        目前華為在5G方面取得了巨大的成功，得到國內外媒體的夸贊。美國有專家說，如果美國將華為拒之門外，那么美國的5G網(wǎng)絡將會落后于中國。華為對于自己的5G技術十分自信，目前華為本著造福全球的態(tài)度，將自身的技術廉價提供給各個國家。畢竟在價格方面，華為要比諾基亞、索愛以及三星的便宜許多，而且速度更快，技術更好。不少發(fā)達國家為了能夠讓自己的國民用上更好的網(wǎng)絡服務，現(xiàn)在不得不開始考慮要和華為進行進一步的合作。
        當然5G網(wǎng)絡的普及和發(fā)展也還在繼續(xù)，目前全球大多數(shù)的國家和地區(qū)都還沒有正式大規(guī)模地接入5G．作為國內通信行業(yè)的老大哥，華為要想在全球范圍內繼續(xù)擴大自己的影響力，還需要不斷突破自我，研發(fā)出更先進的技術。
  （摘編自《華為5G又一次被認可》，搜狐網(wǎng)2019年2月13日）材料三
  2017年、2018年移動基站全球份額比較圖
  

  電信設備供應商	2017年	2018年
  愛立信（瑞典）	26.6%	29.0%
  華為（中國）	27.9%	26.0%
  諾基亞（芬蘭）	23.3%	23.4%
  ZTE中興（中國）	13.0%	11.7%
  三星電子（韓國）	3.2%	5.0%

  材料四
        日媒稱，日本將與歐洲聯(lián)手，面向未來通信標準“后5G”啟動共同研究。在5G領域，中國等國大幅領先，日本力爭通過“后5G”技術實現(xiàn)反攻。
        研究團隊在德國進行的預備試驗中，嘗試使用70GHz和240GHz帶寬的電波進行通信。而目前面臨的課題是通信區(qū)域變小。電波頻率越高越接近光的性質，電波難以到達遠處。因此將需要更多的基站?；局g將不使用光纖，而是使用研究團隊開發(fā)的無線通信來接連，以降低成本。預計“后5G”技術將在2030年代推向實用化。報道稱，在超高速無線通信系統(tǒng)、新一代通信標準5G領域，全球通信設備巨頭掌握著主導權。從移動基站2017年的全球市場份額來看，中國的華為高居首位。日本企業(yè)方面，目前在5G技術開發(fā)方面落后于人。
        研究開發(fā)的關鍵在于電波的高頻率化。這對于提高通信速度和確保電波帶寬來說不可或缺。日本企業(yè)在高頻率電子零部件領域握有很高市場份額。川西教授表示“為對抗全球企業(yè)，有必要從現(xiàn)在開始面向‘后5G’時代推進研究”，將發(fā)揮日本的強項，力爭借助“后5G”技術實現(xiàn)逆襲。
  （摘編自《日本欲聯(lián)手歐洲靠“后5G”技術逆襲》，《參考消息》2019年4月15日）
  （1）下列對材料相關內容的理解，不正確的一項是

   

  
  A．面對未來時代的5G市場，全球通信設備巨頭掌握了專利，擁有主導權，導致全球范圍內的手機廠商將在專利使用費上支付大量的資金。
  B．作為國內通信行業(yè)的老大哥，華為對于自己的5G技術十分自信，已經(jīng)在國內布設了大量基站，下一步力圖在全國范圍內普及和發(fā)展5G服務。
  C．在5G領域，華為在價格、速度、技術方面都優(yōu)于諾基亞、索愛、三星等，能讓許多國家用上更好的網(wǎng)絡服務，因而得到國內外媒體的夸贊。
  D．針對5G技術開發(fā)方面落后，日本企業(yè)將發(fā)揮自己的強項，與歐洲聯(lián)手共同研究，力爭借助“后5G”技術實現(xiàn)逆襲反攻，以此來對抗全球企業(yè)。
  （2）下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A．考慮到5G市場潛力巨大，一方面電信設備商加大研發(fā)力度，獲取巨額專利使用費，另一方面手機廠商希望早點解決專利收費標準的問題以降低成本。
  B．5G網(wǎng)絡的研發(fā)、普及和發(fā)展需要一個過程，目前全球大多數(shù)的國家和地區(qū)都還沒有正式大規(guī)模的使用，全球通信設備的研發(fā)競爭正在愈演愈烈。
  C．華為在5G領域的競爭中大幅領先，2017年全球移動基站市場份額中以27.9%位居首位，華為5G手機也就完全擺脫了支付專利收費的成本壓力。
  D．材料二和材料四中，美日等發(fā)達國家對華為5G通信技術研究的相關情況非常關注，認為華為在5G領域取得的巨大成功，已經(jīng)處于世界領先地位。
  （3）華為今后的發(fā)展，應該特別注意哪些方面？請簡要概括說明。
  組卷：1引用：3難度：0.6

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三、文學類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．（二）文學類文本閱讀。
  閱讀下面的文字，完成下列各題。
  荊軻之死      荊軻從秦武陽手中的托盤里取過地圖，身子前傾，雙手舉過頭頂。秦王，這是我們燕國地圖，從此以后，燕國將俯首稱臣，如大秦之屬縣，歲歲納貢，不敢有半點異圖。
        秦王喜不自禁，俯身來看。
        地圖一點兒一點兒展開，一點點展開，末了，寒光一閃，一柄鋒利的匕首出現(xiàn)在眼前。
        荊軻突地執(zhí)匕朝秦王猛刺，秦王情急中躲開利刃，荊軻奮力追趕……
  “停停停停，”臺下趙團長擊著手掌，示意臺上停下來，“金科，你演荊軻演了多少年？三十年。三十年一直都這么演？”
  “這是歷史正劇，當然這么演！”
  “嘖嘖嘖！”趙團長不停地擺頭，“難怪我們劇團瀕臨倒閉，三十年啊，一成不變！時代不同了，金科，老戲要演出新意，要融入時代元素嘛！這戲要改，一定要改！”
        怎么改？
        趙團長經(jīng)過一個星期的編寫，終于拿出了一個自己十分滿意的劇本，劇情是這樣的：荊軻并不是什么義士，而是一個無賴，整天好酒貪杯愛色斂財，一心想著飛黃騰達。于是買通關系，混騙到了燕王身邊。后來見秦國勢力強大，燕國岌岌可危，便假托刺秦，攜燕國地圖、奇珍異寶投靠了秦王……
        金科開始認真地看了兩頁，看著看著，臉色大變，一抬手將劇本扔出了窗外。
  “狗屁！”金科憤怒地說。
        趙團長心痛地撿回劇本，趕緊收回公文包里。“我說金科，現(xiàn)在不是流行戲說嗎？不是流行穿越嗎？不是流行搞笑嗎？你那什么什么義薄云天、忠肝義膽，狗屁！誰信？誰看？沒人看，哪來錢？沒錢哪來房？哪來車？金科呀金科，你不能再固執(zhí)下去了，好好想想吧！”趙團長痛心疾首地說?！耙菽阊?！”金科劍眉倒豎，黑著臉甩手走了。趙團長還真想演，但他演得好嗎？金科是縣劇團的臺柱子，金科飾演的荊軻神形畢肖，唱念做打，無不精彩絕倫。只是這金科演荊軻久了，出不來，總以為自己就是荊軻，他耿直，敢怒敢言，這不，連趙團長他都不給一點面子。
        趙團長只得強忍著，低下身價去求金科，“金科啊，我初來乍到，您是老革命，一定要支持我的工作啊！如果我們把這個戲演好了，到省里拿個一等獎什么的，獎金可是兩萬呢！”
        趙團長軟磨硬泡了幾天，金科才心一軟，勉強默認了下來。
        經(jīng)過兩個月精心排練，新版《荊軻刺秦》終于隆重上演。首演在縣大劇院舉行。鑼鼓鏗鏘，大幕開啟，艷麗的燈光下，十位盛裝女子且歌且舞，巧笑倩兮，美目流轉，妖冶異常，歌舞升平中，荊軻搖搖晃晃，暈暈乎乎，醉眼蒙眬，美女們擠眉弄眼，極盡挑逗，荊軻左牡丹，右芙蓉，沉醉在溫柔鄉(xiāng)里……
        易水送別……
        圖窮匕見……
        荊軻從秦武陽手中取地圖在手，突然間神情大變，臉色異常凝重起來。地圖一點點展開，一點一點展開，圖窮，寒光一閃，一柄鋒利的匕首出現(xiàn)在眼前。趙團長大驚，按照新劇本，地圖里是沒有匕首的。
        荊軻左手扯住秦王衣袖，右手執(zhí)匕首朝秦王猛刺。飾演秦王的演員覃望也吃了一驚，戲不是改了嗎？怎么還刺？金科朝覃望使了一個眼神，低聲道：“按老劇本演。”覃望愣了一下，只好拔劍，一邊拔一邊奔跑，一邊奔跑一邊想，趙團長不是吩咐過嗎？不，不能按老劇本演，荊軻不能死，死了后面的戲怎么演。于是繼續(xù)奔跑，裝作劍始終拔不出來的樣子。金科瞧出來覃望的意思。
        荊軻止步，仰天長笑：“哈哈哈哈！秦王施暴政天怒人怨，荊軻我受重托為民除奸，焉能好美色貪錢財忠義掃地，留千古罵名遺臭萬年！罷罷罷！難手刃秦賊，我怎能茍且偷安，縱萬死無生也不污我忠肝義膽?！苯鹂仆蝗簧米约舆M了一段唱詞，還好琴師老練，跟了上去。唱罷，荊軻將匕首在脖子上一橫，身子一斜，栽倒在地，倒地的那一刻，看得見金科眼中噙滿淚水。
        戲完全演亂套了，趙團長急忙令人將幕布拉上。
        獎牌呀！獎金呀！趙團長捶胸頓足。為了獎牌，為了兩萬元獎金，不管怎樣，戲還得演，趙團長只得壓住滿腔怒火上金科家去求他。金科避而不見，讓老婆傳出話來，荊軻已死！
        從此以后，金科告別舞臺，不再演戲。
  （1）下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，正確的一項是

   

  
  A．小說運用對比手法刻畫人物，金科的形象就是在與趙團長改編劇本，覃望不敢按老劇本演戲這一系列言行的鮮明對比中凸顯出來的。
  B．金科是一個耿直剛烈、堅持原則的演員。如在舞臺上堅持按老劇本演，無人配合后悲憤“自盡”，但也顯現(xiàn)了他的故步自封。
  C．小說的語言古雅深沉，富有韻律。如“趙團長痛心疾首”“荊軻神形畢肖”中成語的使用，既豐富了人物形象，也增添了文章的文化內涵。
  D．小說中的人物姓名設置頗具匠心，金科與荊軻，覃望與秦王，諧音相近，暗示小說中的人物形象與歷史正劇中的形象一一對照。
  （2）小說中金科答應趙團長出演新版《荊軻刺秦》，在舞臺上卻按照老劇本演，這樣安排情節(jié)的好處是什么？請結合小說加以分析。
  （3）小說結尾部分寫到“荊軻已死”，請結合小說分析作者這樣寫的意圖。
  組卷：7引用：7難度：0.7

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七、語言文字運用（20分）

• 9．請將下面這段新聞壓縮成一句話。保留關鍵信息，壓縮后的句子不超過50字。
        2019年10月24日，“雪龍2”號極地科學考察破冰船載著中國第36次南極科學考察隊隊員，從東經(jīng)148°42′由北向南穿越赤道，進入南半球?！啊?’號首次穿越赤道，從北半球進入南半球，是前往南極的‘成人禮’?！敝袊?6次南極科學考察隊領隊徐世杰說?！把?”號是我國首艘自主建造的極地科學考察破冰船，15日從深圳啟航，按計劃將首先奔赴中山站開展作業(yè)。與此同時，與“雪龍2”號一道執(zhí)行中國第36次南極考察任務的“雪龍”號也于22日從上海出發(fā)，向南極挺進，按計劃將在中山站與“雪龍2”號匯合。
  組卷：14引用：14難度：0.7

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八、寫作（60分）

• 10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        自2016年開始，依附于科技的發(fā)展，抖音進入了千家萬戶。抖音在豐富人們生活的同時，又讓許多人整日沉溺其中，不可自拔，以致耽誤了工作和學習。
        對于這種現(xiàn)象，你有怎樣的認識？要求：選準角度，自定立意；自擬題目；除詩歌外，文體不限；文體特征鮮明。
  組卷：2引用：2難度：0.7

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