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2022-2023學(xué)年河北省石家莊二十三中九年級(上)月考化學(xué)試卷(10月份)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇題(本題共26小題,每題2分,共52分)

  • 1.科學(xué)防疫,化學(xué)助力。下列防疫工作中不屬于化學(xué)研究范疇的是( ?。?/h2>

    組卷:39引用:7難度:0.7
  • 2.下列對化學(xué)物質(zhì)的理解正確的是( ?。?/h2>

    組卷:62引用:8難度:0.7
  • 3.抗擊疫情,人人有責(zé)。下列防疫措施中一定發(fā)生化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:50引用:42難度:0.8
  • 4.通過實驗測定了空氣組成的科學(xué)家是( ?。?/h2>

    組卷:120引用:14難度:0.9
  • 5.下列是火柴頭中含有的四種物質(zhì),火柴被點燃時,能聞到一股氣體的刺激性氣味,已知這種氣體會污染空氣,形成酸雨,火柴點燃時生成這種有害的物質(zhì)是( ?。?/h2>

    組卷:221引用:93難度:0.9
  • 6.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物。下列做法不會改變PM2.5檢測結(jié)果的是( ?。?/h2>

    組卷:73引用:2難度:0.9
  • 7.某嬰兒配方奶粉部分營養(yǎng)成分的含量如表所示,表中的“鈣、磷、鐵、鋅”應(yīng)理解為( ?。?br />
    營 養(yǎng) 成 分
    含量/(mg/100g) 600 520 4~11 3~7

    組卷:13引用:5難度:0.7
  • 8.瓶中H2O分子的微觀示意圖為(“菁優(yōu)網(wǎng)”表示氧原子,“菁優(yōu)網(wǎng)”表示氫原子)(  )

    組卷:4引用:2難度:0.7
  • 9.科學(xué)家用單個分子制成的“納米車”能在人工操縱下運(yùn)輸藥物分子到病源處釋放,殺死癌細(xì)胞。下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:490引用:31難度:0.7
  • 10.下列有關(guān)空氣的說法正確的是(  )

    組卷:9引用:2難度:0.7

三、實驗與探究題(本題共2小題,每題2分,共12分)

  • 31.請回答下列問題。
    (1)小明利用圖甲裝置做實驗時,帶火星的木條很難復(fù)燃,改用乙裝置后帶火星的木條能夠復(fù)燃,裝置中冰水混合物的作用是
     

    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)小明由此還想到了一個問題:能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體一定是純氧氣嗎?
    小明設(shè)計的實驗如下:如丙圖所示,按下表所示比例,用排水法收集部分氧氣,分別得到五瓶空氣和氧氣的混合氣體,進(jìn)行木條復(fù)燃的實驗。請完成下表空格:
    實驗編號 空氣體積分?jǐn)?shù)% 排水體積分?jǐn)?shù)% 帶火星的木條復(fù)燃情況
    1 85 15 火星稍變亮,不復(fù)燃
    2 80 20 火星明亮,時燃時不燃
    3 75 25 復(fù)燃
    4 70 30
     
    5 50 50 復(fù)燃
    通過以上實驗,可以得出的結(jié)論是
     

    組卷:10引用:2難度:0.7
  • 32.小明發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:
    【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。
    【完成實驗】按下表進(jìn)行實驗,并測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。
    實驗編號 實驗藥品 分解溫度(℃)
    氯酸鉀 580
    氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1:1) 350
    氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比1:1) 370
    氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1:1) 390
    【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】由實驗
     
    與實驗④對比,證明猜想合理。
    【反思】
    (1)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請設(shè)計實驗方案進(jìn)行驗證
     
    。
    (2)同種催化劑,還有哪些因素可能影響催化效果,請你再探究
     
    (探究一種因素即可)。

    組卷:5引用:2難度:0.5
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